1. 下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是()

A.下秋来风景异(边塞)
落日孤城闭(荒漠上的烟)
B.老夫发少年狂(姑且，暂且)
挽雕弓如满月(终将)
C.君王天下事(了结，完成)
白发生(可惜)
D.秋容如(擦)
苦将强派作蛾眉(你)

1.D

【分析】
本题考查古诗词中加点字词的释义，需结合诗句语境逐一核对各选项的字词解释，找出错误项。先逐个分析选项：A项的“塞”“长烟”释义符合语境；B项的“聊”“会”释义正确；C项的“了却”“可怜”释义无误；D项中“侬”的释义有误，据此选出答案。
【解析】
本题需结合古诗词语境判断加点词的含义：
A项：“塞下”指边塞，“长烟”指荒漠上的烟，解释正确；
B项：“聊”意为姑且、暂且，“会”意为终将，解释正确；
C项：“了却”意为了结、完成，“可怜”意为可惜，解释正确；
D项：“苦将侬强派作蛾眉”中“侬”是“我”的意思，并非“你”，该项解释错误。
【答案】
D
【知识点】
古诗词字词释义、文言实词理解
【点评】
本题考查古诗词中常见实词的含义，属于基础题型，需学生平时积累古诗词重点字词，结合语境辨析即可作答。
【难度系数】
0.8

2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《渔家傲·秋思》中,揭示征人思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是“,”。
(2)《江城子·密州出猎》中,表现词人希望得到朝廷重用、为国效力的句子是“,”。
(3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,描写军营生活、表现军队威武气势的句子是“,,,”。
(4)《满江红》中,运用短促的句式,将词人身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致的句子是“,,,”。

2.(1)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
(2)持节云中，何日遣冯唐
(3)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵
(4)身不得，男儿列，心却比，男儿烈

【分析】
本题为古诗文名句默写题，解题思路是：先明确每小题对应的诗词篇目，再根据题干给出的核心要求（如情感、场景、典故等），回忆并匹配诗词中对应的句子，同时注意书写准确，避免错别字。
【解析】
(1)《渔家傲·秋思》中，“浊酒一杯家万里”直接抒发征人思乡之情，“燕然未勒归无计”则点明因未建立功业而无法归家，正好对应“思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理”；
(2)《江城子·密州出猎》中，词人以魏尚自比，借“持节云中，何日遣冯唐”的典故，表达希望得到朝廷重用、为国效力的愿望；
(3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”描写了军营中分食烤肉、奏乐助兴、秋季阅兵的场景，体现了军队的威武气势；
(4)《满江红》（秋瑾）中，“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”通过短促句式，将词人虽身为女子却志向不输男儿的苦闷与豪情表达出来。
【答案】
2.(1)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
(2)持节云中，何日遣冯唐
(3)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵
(4)身不得，男儿列，心却比，男儿烈
【知识点】
古诗文名句默写、古代诗词内容理解
【点评】
本题考查必背古诗文的名句默写，需学生熟练背诵指定篇目，并能准确理解诗词内容与题干要求的对应关系，注意易错字如“勒”“遣”“麾下炙”等的书写。
【难度系数】
0.8

3.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的
结尾“可怜白发生”与前文形成了强烈对比，表达了词人怎样的情感？


4. 提升题 本课的四首词都抒发了词人的壮志豪情，请选择其中一首，结合时代背景和词人经历，谈谈你对词中“壮志”的理解。

3.表达了词人壮志难酬、报国无门、英雄迟暮的悲愤与沉痛之情。
4.示例:《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。辛弃疾身处南宋中原沦陷之时，一生立志收复失地、报国杀敌，曾率军抗金，却长期不受重用。词中“壮志”是他重回沙场、建功立业、收复国土的理想，更是以天下为己任的家国情怀。可惜壮志难酬、年华老去，词人只能在词中抒发满腔热血与深沉悲愤。

【分析】
第3题需先明确《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》前文描绘的是词人想象中抗金杀敌、建功立业的壮阔军旅场景，是其壮志豪情的体现；结尾“可怜白发生”转向现实，词人年华已逝却壮志未酬，通过梦境与现实的强烈反差体会词人情感。第4题需先选定一首词（示例选《破阵子》），再结合南宋偏安、中原沦陷的时代背景，以及辛弃疾一生抗金却不受重用的经历，分析词中“壮志”的内涵，联系词人处境理解壮志背后的情感。
【解析】
第3题：词的前文写词人醉里挑灯看剑、梦回吹角连营等抗金备战、驰骋沙场的梦境，是其渴望收复失地、建功立业的壮志表达；结尾“可怜白发生”回到现实，词人年事已高却报国无门、壮志难酬，前后对比放大了梦境的壮阔与现实的悲凉反差，抒发了词人壮志难酬、报国无门、英雄迟暮的悲愤与沉痛之情。
第4题：示例选《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。时代背景：南宋朝廷偏安江南，中原被金兵占领，爱国志士渴望收复失地却受压制。词人经历：辛弃疾一生立志抗金，曾组织义军抗金，却长期被朝廷闲置，无法实现报国理想。词中“壮志”是词人重回沙场、收复中原、建功立业的理想，更是以天下为己任的家国情怀；但现实中词人年华老去、壮志难酬，只能在词中抒发满腔热血与深沉悲愤。
【答案】
3.表达了词人壮志难酬、报国无门、英雄迟暮的悲愤与沉痛之情。
4.示例:《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。辛弃疾身处南宋中原沦陷之时，一生立志收复失地、报国杀敌，曾率军抗金，却长期不受重用。词中“壮志”是他重回沙场、建功立业、收复国土的理想，更是以天下为己任的家国情怀。可惜壮志难酬、年华老去，词人只能在词中抒发满腔热血与深沉悲愤。
【知识点】
古诗词情感把握、词的主旨理解、词人经历与作品关联
【点评】
本题考查宋词的情感与主旨鉴赏，需结合词人经历、时代背景及词的前后内容分析，是初中语文诗词鉴赏的常见题型，有助于提升学生的诗词理解与鉴赏能力。
【难度系数】
0.4