2026年南方新课堂金牌学案七年级历史上册人教版第112页答案
21. “光盘行动”意在增强人们节约粮食的意识,培养节俭的良好习惯。在春秋战国诸子中,批判贵族的奢侈生活,提倡节俭的是 (
B
)

A.孟子
B.墨子
C.老子
D.庄子

答案

21.B

解析

【分析】
本题考查春秋战国时期诸子百家的思想主张,解题思路是先明确题目要求——找出批判贵族奢侈生活、提倡节俭的诸子代表,再逐一回忆各选项人物的核心思想,匹配对应主张即可得出答案。
【解析】
本题为历史学科基础识记题,需掌握诸子百家代表人物的思想:
1. 选项A孟子是儒家代表人物,核心主张为“仁政”“民贵君轻”,与题意不符;
2. 选项B墨子是墨家创始人,主张“兼爱”“非攻”,同时批判贵族的奢侈生活,提倡节俭、节用,符合题意;
3. 选项C老子是道家创始人,主张“无为而治”,追求顺应自然,与题意不符;
4. 选项D庄子是道家代表人物,强调追求精神自由,与题意不符。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
诸子百家思想;墨子的思想主张
【点评】
本题考查对诸子百家核心思想的基础识记,属于历史学科常规考点,难度较低,只要准确记忆各学派代表人物的主要主张即可轻松作答,适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8
22. 商鞅主张“当时而立法,因事而制礼”,韩非认为“法与时转则治,治与世宜则有功”。据此可知,二人都主张 (
B
)

A.无为而治
B.因势而变
C.“兼爱”“非攻”
D.尊卑有序

答案

22.B

解析

【分析】首先解读题干中商鞅和韩非的言论:商鞅的“当时而立法,因事而制礼”意为根据时代发展制定法律,结合实际情况制定礼制;韩非的“法与时转则治,治与世宜则有功”意为法律随时代变化国家才能治理好,治理方式适合社会情况才能有成效。接着分析各选项:A“无为而治”是道家思想,与两人主张不符;B“因势而变”指顺应形势变化,契合两人根据时代、社会调整制度的主张;C“兼爱”“非攻”是墨家思想,排除;D“尊卑有序”是儒家思想,排除。因此二人共同主张是因势而变。
【解析】1. 解读核心言论:商鞅、韩非均为法家代表人物,言论核心是制度、法律需随时代、社会形势调整;2. 逐一分析选项:A是道家思想,C是墨家思想,D是儒家思想,均与法家主张无关;B“因势而变”与两人根据形势调整制度的核心观点一致,故正确。
【答案】B
【知识点】百家争鸣;法家思想
【点评】本题考查先秦诸子思想的核心主张,需准确解读法家代表人物的言论,区分不同学派的思想特征,属于基础识记与理解类题目。
【难度系数】0.7
23. 春秋战国时期,众多思想家关注和担忧社会发展方向,纷纷提出救世之策。各学派之间相互论辩,形成了百家争鸣的局面。这是当时(
C
)

A.王室日渐衰微的表现
B.诸侯争霸的结果
C.政治经济变革的反映
D.分封制度确立的影响

答案

23.C 解析:根据题干材料“众多思想家……纷纷提出救世之策”并结合所学知识可知,春秋战国时期处于社会大变革时期,社会动荡不安,各诸侯国的国君为了在斗争中取得霸主地位,竞相招贤纳士,运用不同的思想学说使自己的国家富足强大起来,这给百家争鸣创造了一个宽松的学术氛围。

解析

【分析】本题考查百家争鸣局面形成的根本原因,解题思路:先明确春秋战国时期的时代特征是社会大变革,再逐一分析选项,排除不符合史实或非根本原因的选项,选出正确答案。
【解析】根据题干,百家争鸣是春秋战国时期思想家提出救世之策、学派相互论辩的局面。结合所学知识:春秋战国时期处于社会大变革阶段,政治上分封制、宗法制逐步瓦解,周王室衰微,诸侯争霸;经济上井田制崩溃,铁犁牛耕推广推动生产力发展,社会结构发生重大变动。面对社会变革带来的各类问题,各学派提出不同的治国主张,形成百家争鸣,这是当时政治经济变革的反映。分析选项:A项王室衰微是政治状况的表现,并非百家争鸣的根本原因;B项诸侯争霸是当时的政治局势,仅为百家争鸣的背景之一,不是根本成因;D项分封制确立于西周,春秋战国时期分封制走向瓦解,表述错误。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】百家争鸣、春秋战国社会变革
【点评】本题考查历史基础知识点,需准确理解社会变革与思想文化发展的内在联系,区分历史事件的根本原因与表面现象,难度适中。
【难度系数】0.6
24. (2025·汕头模拟)百家争鸣时期,各学派取长补短,共同塑造了中国传统文化多元一体的特征。符合上述观点的是(
D
)

A.各思想流派主张各异,纷纷著书立说以提高自身社会地位
B.儒、墨、道、法等学派相辅相成,为各国所用
C.孔子周游列国以传播儒家思想,使儒家思想发展为正统思想
D.百家争鸣中各学派既独立发展又相互吸收,体现多元融合

答案

24.D

解析

【分析】
首先明确题目核心要求:需选出符合“百家争鸣时期各学派取长补短、共同塑造中国传统文化多元一体特征”的选项。解题思路是逐一分析选项,排除不符合百家争鸣时期史实及题干观点的表述,匹配“相互吸收、多元融合”的核心特征。
【解析】
逐一分析选项:
A选项:仅提及各流派主张各异、著书立说提高自身地位,未体现“取长补短”,不符合题干观点,排除;
B选项:“为各国所用”并非百家争鸣时期各学派的核心特征,且未突出“相互吸收、多元一体”,不符合,排除;
C选项:儒家思想成为正统思想是西汉汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”后的结果,并非百家争鸣时期,史实错误,排除;
D选项:准确表述了百家争鸣中各学派“独立发展又相互吸收”,体现了“多元融合”,契合题干“取长补短、多元一体”的观点,正确。
【答案】
D
【知识点】
百家争鸣
【点评】
本题考查对百家争鸣核心特征的理解,需准确把握百家争鸣时期各学派的关系及思想发展的阶段史实,区分不同时期思想的演变。
【难度系数】
0.6
25. 下列关于夏商周时期天文、历法和医学的说法,正确的是 (
B
)

A.《诗经》中记载了一颗彗星扫过北斗,有研究认为,这颗彗星就是著名的哈雷彗星
B.《诗经》中关于日食的记载是传世文献中我国历史上第一次有确切日期的日食记录
C.商朝时,人们已经把一年分为二十四节气
D.扁鹊编写了《黄帝内经》一书

答案

25.B

解析

【分析】本题考查夏商周时期天文、历法与医学的相关史实,需逐一分析每个选项的表述是否符合史实,排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
选项A:我国关于哈雷彗星的最早记载出自《春秋》,而非《诗经》,故A错误;
选项B:《诗经》中记载的日食内容,是传世文献中我国历史上第一次有确切日期的日食记录,表述正确,故B正确;
选项C:二十四节气形成于战国时期,商朝时并未划分二十四节气,故C错误;
选项D:《黄帝内经》并非扁鹊编写,该书成书于西汉时期,扁鹊是战国时期的名医,故D错误。
【答案】B
【知识点】夏商周天文历法、古代医学成就
【点评】本题为基础史实识记题,需准确区分不同时期的科技文化成就,易混淆点在于哈雷彗星的记载出处、二十四节气的形成时间及《黄帝内经》的作者,牢记核心知识点即可正确作答。
【难度系数】0.4
26.(2025·中山模拟)《夏小正》分为“经”与“传”两部分。“经”主要记载每月的物候、气象和星象;“传”着重记录生产活动,涵盖谷物、染料、作物种植,以及畜牧、采集、渔猎等多个方面。这反映了夏朝(
C
)

A.农业生产技术领先世界
B.重农抑商政策的确立
C.社会经济活动较为丰富
D.手工业技术的进步

答案

26.C

解析

【分析】
本题为历史史料分析题,解题思路是先解读《夏小正》的内容,明确其记载的生产活动类型,再结合所学知识逐一分析选项,排除不符合史实或与材料无关的选项,最终确定正确答案。
【解析】
首先解读材料:《夏小正》的“传”部分记录的生产活动涵盖谷物种植、畜牧、采集、渔猎等多个领域,说明夏朝的经济活动涉及多个方面。
接着分析选项:
A项:材料未将夏朝农业生产技术与世界其他地区对比,无法得出“领先世界”的结论,排除;
B项:重农抑商政策确立于战国时期,夏朝尚未出现该政策,排除;
C项:材料中生产活动包含农业、畜牧、采集、渔猎等多种类型,反映出夏朝社会经济活动较为丰富,符合题意;
D项:材料未涉及手工业技术的相关内容,排除。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
先秦经济、史料解读
【点评】
本题通过《夏小正》的记载考查夏朝社会经济状况,需准确解读材料信息,结合基础史实排除错误选项,侧重考查史料分析能力,难度适中。
【难度系数】
0.6
27. “甲骨文……把中国信史向上推进了约1 000年。”“中华民族的形成和发展离不开汉文字的维系。”由此可见甲骨文 (
B
)

A.是我国最古老的文字
B.对中华民族意义重大
C.结构和体系十分完备
D.是当时全国通用字体

答案

27.B

解析

【分析】
本题为历史选择题,解题思路是先提取题干关键信息,再逐一分析选项,排除错误选项,确定正确答案。题干核心信息有两点:一是甲骨文将中国信史向上推进约1000年,二是早期汉文字(甲骨文)对中华民族的形成和发展有维系作用,据此判断选项是否符合题意。
【解析】
逐一分析选项:
A. 甲骨文是目前已知的最早成熟汉字,但并非我国最古老的文字(新石器时代已有更早的刻画符号),表述错误,排除;
B. 题干中“推进中国信史”“维系中华民族形成发展”直接体现了甲骨文对中华民族的重大意义,表述正确;
C. 题干未提及甲骨文的结构和体系是否完备,属于无关选项,排除;
D. 甲骨文主要是商朝王室用于占卜记事的文字,并非当时全国通用的字体,表述错误,排除。
【答案】
B
【知识点】
甲骨文的意义、汉字演变
【点评】
本题考查甲骨文的历史价值,需结合题干信息辨析选项,难度较低,属于基础识记类题目,学生掌握甲骨文相关基础知识即可作答。
【难度系数】
0.7