一、词汇运用 根据句意和汉语注释，写出单词的正确形式。
1. My classmate Susan has a (标致的) face.
2. Pandas are (腼腆的) animals. They like being quiet.
3. The small house has (只有) one bedroom.
4. Is it good for children to learn (国际象棋)?
5. With (好运), you can see your favourite singer here.
6. There are many wonderful football (比赛) in this summer holiday.

1. pretty
2. shy
3. only
4. chess
5. luck
6. matches

【分析】
本题为根据汉语提示填写正确形式的英语单词，解题思路是：先准确匹配每个汉语注释对应的英语核心词汇，再结合句子结构判断所需词性，其中第6题需注意名词复数的变化规则，最终填入符合语境的单词即可。
【解析】
1. 句意：我的同学苏珊有一张标致的脸，“标致的”对应形容词pretty，修饰名词face，直接填写。
2. 句意：熊猫是腼腆的动物，“腼腆的”对应形容词shy，修饰名词animals，直接填写。
3. 句意：这个小房子只有一间卧室，“只有”对应副词only，修饰数词one，直接填写。
4. 句意：孩子们学国际象棋好吗？“国际象棋”对应名词chess，为不可数名词，直接填写。
5. 句意：有好运的话，你能在这里看到你最喜欢的歌手，“好运”对应名词luck，为不可数名词，直接填写。
6. 句意：这个暑假有很多精彩的足球比赛，“比赛”对应名词match，前面有many修饰，需用复数形式matches。
【答案】
1. pretty
2. shy
3. only
4. chess
5. luck
6. matches
【知识点】
词汇运用、名词的数、形容词副词用法
【点评】
本题为基础词汇考查题，聚焦核心词汇的英汉对应及名词复数的简单变化，侧重基础巩固，难度较低。
【难度系数】
0.8

() 1. What can we learn from the pictures on the right?
Class 1, Grade 7 Class 2, Grade 7

A.The girl and the boy aren't in the same grade.
B.The girl and the boy aren't in the same class.
C.The girl and the boy are both Grade 1 students.
D.The girl and the boy are both in Class 1, Grade 7.

1. B

【分析】首先观察图片旁的班级标注，女孩对应的标注是“Class 1, Grade 7”，男孩对应的标注是“Class 2, Grade 7”，由此可知两人年级相同、班级不同。接下来逐一分析选项，判断正确答案。
【解析】根据图片旁的标注信息，女孩属于七年级一班，男孩属于七年级二班，因此两人不在同一个班级。对各选项分析：A选项称两人不在同一年级，但实际均为七年级学生，错误；B选项称两人不在同一个班级，与标注信息一致，正确；C选项称两人都是一年级学生，实际为七年级，错误；D选项称两人都在七年级一班，与男孩的班级标注不符，错误。
【答案】B
【知识点】英语阅读理解，班级表达
【点评】本题通过图片标注考查对班级、年级信息的提取与理解，属于基础题型，需仔细观察标注内容即可解答。
【难度系数】0.2

() 2. The supermarket open all the night today.

A.begins
B.turns
C.enjoys
D.stays

2. D

【分析】首先理解句子语境：“超市今天整晚都营业”，需要选择能表达“保持（某种状态）”的动词。先逐一分析选项含义，结合语境判断合适的动词。
【解析】句子意为“这家超市今天整晚都营业”，需选表“保持状态”的动词。A选项begins意为“开始”，不符合持续营业的语境；B选项turns意为“变得”，侧重状态转变，不合适；C选项enjoys意为“享受”，主语为超市，搭配逻辑错误；D选项stays意为“保持”，stay open是固定短语，意为“保持营业”，符合句意，故选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查动词词义辨析及固定搭配，需结合语境理解动词含义，属于基础题型。
【难度系数】0.7

() 3. I have no brother or sister. I’m the child in my family.

A.same
B.other
C.only
D.smart

3. C

【分析】首先理解句子含义：“我没有兄弟姐妹，我是家里______的孩子”，需要选择符合语境的形容词。接着逐一分析选项的词义，匹配句意，排除不符合的选项，得出正确答案。
【解析】句子翻译为“我没有兄弟姐妹，我是家里唯一的孩子”。选项A“same”意为“相同的”，不符合语境；选项B“other”意为“其他的”，不符合句意；选项C“only”意为“唯一的”，符合“没有兄弟姐妹，是家中独子/女”的语境；选项D“smart”意为“聪明的”，与句意无关。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词词义辨析，结合句子语境即可轻松选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7

() 4. The boys in the picture are playing .

A.chess
B.Chinese chess
C.ping-pong
D.computer games

4. A

【分析】本题考查名词词义辨析，解题时需先观察图片内容，图中男孩面前摆放的是国际象棋的棋盘与棋子，再逐一分析选项对应的含义，匹配图片内容即可得出答案。
【解析】观察图片可知，图中的男孩正在下国际象棋。A选项“chess”意为国际象棋，与图片内容相符；B选项“Chinese chess”指中国象棋，图片中的棋子样式不符合中国象棋的特征；C选项“ping-pong”是乒乓球，D选项“computer games”是电脑游戏，均与图片场景不符，因此选择A选项。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；词汇含义
【点评】本题结合图片考查基础词汇，难度较低，学生只需准确识别图片物品并对应词汇即可解答。
【难度系数】0.8

() 5. — I will go to Xi’an for the coming 7-day holiday with my family. — .

A.Good luck
B.Very good
C.No problem
D.Have fun

5. D

【分析】本题考查英语日常情景交际用语，需结合对话语境选择恰当答语。对话中一方告知要和家人去西安度过7天假期，另一方应回应祝福对方玩得愉快，据此分析各选项。
【解析】逐一分析选项：A选项“Good luck”多用于祝福对方在竞赛、考试等活动中顺利，不符合度假的语境；B选项“Very good”用于评价事物好坏，不能回应他人的度假计划；C选项“No problem”用于回应请求或感谢，与语境不符；D选项“Have fun”意为“玩得开心”，是对他人度假计划的恰当祝福，符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际用语
【点评】本题为基础情景交际题，考查日常祝福类用语的运用，掌握常用交际用语的适用场景即可轻松作答，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8

() 6. — I will have an interview (面试) this afternoon.
— .

A.Good luck
B.Me too
C.That’s great
D.That’s all right

6. A

【分析】本题考查日常情景交际用语，解题时需先明确对话语境：一方告知要去参加面试，另一方需选择合适的回应。先逐一分析各选项的含义及适用场景，再结合语境排除错误选项，确定正确答案。
【解析】对话中一方说“今天下午我要去面试”，需选合适的回应：A选项“Good luck”意为“祝你好运”，用于祝福他人做某事顺利，符合语境；B选项“Me too”意为“我也是”，与语境不符；C选项“That’s great”意为“那太棒了”，用于赞美，不适合回应面试的情况；D选项“That’s all right”意为“没关系”，用于回应道歉或感谢，不符合语境。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际用语
【点评】本题贴近日常交流，考查基础的情景交际用语，学生只需掌握常用交际用语的含义和适用场景即可轻松作答，是英语学习中的基础题型。
【难度系数】0.8

三、七选五阅读
阅读下面短文，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
Hello! My dear friends! 1 My name is Peppa Pig. I am 4 years old. I'm from the UK. 2 Thank you, my Chinese friends, for giving me such a beautiful name. 3 I have a very happy family. They're my parents Mummy Pig, Daddy Pig and my little brother George. 4 His favourite is his toy dinosaur. I enjoy playing games and dressing up like a princess (公主). 5 When they see me, they always give me chocolate! I love them very much.

A. I really love it!
B. Do you know me?
C. I love all of them.
D. George is 18 months old.
E. Suzy Sheep is my good friend.
F. My Chinese name is Xiaozhu Peiqi.
G. I enjoy visiting my grandparents, too.

1. 2. 3. 4. 5.

1. B
2. F
3. A
4. D
5. G

【分析】
做七选五阅读需结合上下文语境、话题一致性及逻辑衔接解题。首先通读全文，明确文章是小猪佩奇的自我介绍类短文。第1空前文是打招呼，后文开始介绍名字，需用问句开启自我介绍；第2空后文提到感谢中国朋友给的名字，需引出中文名字；第3空前文是感谢，需表达对名字的喜爱；第4空前文提到弟弟George，后文说他的喜好，需介绍George的基本情况；第5空后文提到“他们”给巧克力，需引出看望祖父母的内容，据此匹配选项。
【解析】
1. 第1空：前文是打招呼“Hello! My dear friends!”，后文开始介绍自己的名字，选项B“Do you know me?”（你认识我吗？）符合开启自我介绍的语境，故选B。
2. 第2空：后文提到“Thank you, my Chinese friends, for giving me such a beautiful name.”，选项F“My Chinese name is Xiaozhu Peiqi.”引出“中文名字”，衔接后文感谢的内容，故选F。
3. 第3空：前文感谢中国朋友，选项A“I really love it!”中的“it”指代前文的中文名字，承接感谢的语境，故选A。
4. 第4空：前文提到“my little brother George”，选项D“George is 18 months old.”介绍George的基本情况，后文“His favourite is his toy dinosaur.”承接George的话题，故选D。
5. 第5空：后文“When they see me, they always give me chocolate!”中的“they”指代祖父母，选项G“I enjoy visiting my grandparents, too.”引出看望祖父母的话题，衔接后文，故选G。
【答案】
1.B 2.F 3.A 4.D 5.G
【知识点】
七选五阅读、语境逻辑衔接
【点评】
本题为日常交际类七选五，难度适中，主要考查学生对上下文语境的理解及逻辑衔接能力，需结合话题一致性、指代关系等解题，属于基础语篇理解题型。
【难度系数】
0.6