1.小明用扳手拧螺母没有拧动（如图所示）。
①改变了力的方向后拧动了螺母，说明力的作用效果与力的有关；②用更大的力拧动了螺母，说明力的作用效果与力的有关；③将手向手柄后方移动一段距离，用同样的力就可以拧动螺母，说明力的作用效果与力的有关。

1.方向 大小 作用点

【分析】
力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个要素有关，改变其中任意一个要素，力的作用效果会发生变化。需结合每个小问中改变的力的要素，对应分析得出结论。
【解析】
①改变力的方向后拧动螺母，说明力的作用效果与力的方向有关；②用更大的力拧动螺母，说明力的作用效果与力的大小有关；③将手向手柄后方移动，改变了力的作用点，用同样的力就拧动了螺母，说明力的作用效果与力的作用点有关。
【答案】
方向 大小 作用点
【知识点】
力的三要素
【点评】
本题考查力的三要素对力的作用效果的影响，属于初中物理力学基础题，需准确掌握力的三要素的概念及对作用效果的影响。
【难度系数】
0.8

2. 关于力的三要素，下列说法正确的是 （）

A.只要两个力作用在同一个点，产生的效果就相同
B.只要力的三要素中有两个相同，那么这两个力的作用效果就相同
C.只要两个力的大小、方向相同，且作用在同一个物体上，则产生的效果就相同
D.如果两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点，则产生的效果就相同

2.D

【分析】
要判断各选项说法是否正确，需明确：力的作用效果由力的三要素（大小、方向、作用点）共同决定，只有三要素完全相同时，力的作用效果才相同。据此逐一分析选项：A选项仅提及作用点相同，未涉及力的大小、方向，无法确定效果是否相同；B选项仅两个要素相同，第三个要素不同时效果必然不同；C选项缺少作用点相同的条件，无法保证效果相同；D选项满足三要素完全相同，符合效果相同的要求。
【解析】
力的三要素是大小、方向、作用点，三者共同决定力的作用效果，只有三要素完全相同，力的作用效果才相同。
选项A：仅作用点相同，力的大小、方向不确定，产生的效果不一定相同，错误；
选项B：仅两个要素相同，第三个要素不同时，力的作用效果不同，错误；
选项C：未明确作用点相同，即使大小、方向相同，作用点不同时效果也可能不同，错误；
选项D：两个力的大小相等、方向相同，且作用在同一点，三要素完全相同，产生的效果相同，正确。
【答案】
D
【知识点】
力的三要素、力的作用效果
【点评】
本题考查力的三要素与作用效果的关系，核心是明确三要素需全部相同才能保证作用效果相同，属于力学基础概念题，难度适中，需准确掌握概念细节。
【难度系数】
0.6

3. 在国际单位制中，力的单位是 （）

A.千克
B.吨
C.牛顿
D.千米

3.C

【分析】首先明确各选项对应的物理量单位类型：A选项千克是质量的国际单位，B选项吨是质量的常用单位，C选项牛顿是力的国际单位，D选项千米是长度的单位。题目要求选出力的国际单位，需对应匹配正确选项。
【解析】逐一分析各选项：A.千克是质量的国际单位，不是力的单位，排除；B.吨是质量的常用单位，与力的单位无关，排除；C.牛顿是力的国际单位，符合题意；D.千米是长度的单位，不符合要求，排除。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】力的单位、国际单位制
【点评】本题考查常见物理量的国际单位，属于基础概念识记题，难度较低。
【难度系数】0.9

4. 下列有关力的说法正确的是
（）

A.一只蚂蚁的拉力约为1 N
B.一根头发丝能承受的拉力约为10 N
C.打开易拉罐的力约为5 N
D.用手托起两个鸡蛋的力约为1 N

4.D

【分析】本题是生活中常见力的估测题，解题思路是结合生活经验和重力公式，逐一分析每个选项中力的大小是否符合实际，排除错误选项，确定正确答案。
【解析】逐一分析各选项：
A. 蚂蚁的拉力非常小，约为0.001N，1N的拉力远大于实际，故A错误；
B. 一根头发丝能承受的拉力约为1.5N，10N远超实际，故B错误；
C. 打开易拉罐的力约为15N左右，5N不符合实际，故C错误；
D. 两个鸡蛋的质量约为100g，根据重力公式$G=mg$，可得重力$G=0.1kg×10N/kg=1N$，因此用手托起两个鸡蛋的力约为1N，故D正确。
【答案】D
【知识点】力的估测、重力的计算
【点评】本题考查对生活中常见力的估测，需要学生结合生活常识和重力公式进行判断，属于基础题，难度适中。
【难度系数】0.6

5. 画力的示意图就是用一条带的线段表示出力的。

5.箭头 三要素

【分析】要解答本题，需回忆力的示意图的定义：力的示意图是直观表示力的常用方法，核心是用特定线段体现力的关键属性。思考时，明确力的示意图的构成：带箭头的线段，箭头对应力的方向，线段长短对应力的大小，线段端点对应力的作用点，这三个属性就是力的三要素，由此可确定题目空缺内容。
【解析】力的示意图的定义为：用一条带箭头的线段表示力，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，这三个要素（大小、方向、作用点）统称为力的三要素，因此题目中两个空依次填箭头、三要素。
【答案】箭头 三要素
【知识点】力的示意图；力的三要素
【点评】本题考查力学中力的示意图的基础概念，属于识记类题目，难度较低，准确记忆相关定义即可作答。
【难度系数】0.9

6. [2024·新疆中考]请在图中画出小球受到的拉力F的示意图。

6.如图所示

【分析】要画出小球受到的拉力F，需明确绳子拉力的特点：绳子对物体的拉力方向沿绳子指向绳子收缩的方向，作用点在小球与绳子的连接位置。解题思路为：先确定拉力的作用点，再沿绳子方向画出带箭头的线段表示拉力，最后标注力的符号。
【解析】拉力是绳子对小球的作用力，方向沿绳子向上（指向悬挂点），作用点在小球与细线的连接处。作图步骤：①在小球与细线的连接点处确定作用点；②沿细线向上（指向悬挂点）画一条带箭头的线段，箭头方向为拉力方向；③在线段旁标注力的符号F。
【答案】如图所示
【知识点】力的示意图、拉力的方向
【点评】本题考查力的示意图的规范画法，属于力学基础题，重点考查对拉力方向的理解，难度较低。
【难度系数】0.9

7. 力可以用带箭头的线段表示:线段是按一定比例(标度)画出的,它的长短表示力的大小,箭头的指向表示力的方向,箭尾通常表示力的作用点,这就是力的图示。如图所示,物体A同时受到水平向右的拉力$F_1=40\ \mathrm{N}$和与水平方向成$30°$角的斜向右上方的拉力$F_2=60\ \mathrm{N}$的作用。请参照图中力$F_1$的图示,用相同的比例(标度)在图中画出力$F_2$的图示。

7.如图所示

【分析】要画出力$F_2$的图示，需依据力的图示的绘制规则，体现力的三要素（大小、方向、作用点），并遵循给定标度。首先明确标度：题目中标度为20N，即每段线段长度对应20N的力；接着计算$F_2$对应的线段长度：$F_2=60\ \mathrm{N}$，对应3个标度长度；再确定作用点：与$F_1$的作用点一致，在物体A右端；最后确定方向：$F_2$是与水平方向成$30°$角斜向右上方，按此方向和长度绘制线段即可。
【解析】绘制步骤：
1. 确定标度：图中标度为20N，每段线段代表20N的力；
2. 计算线段长度：$F_2=60\ \mathrm{N}$，对应3个标度长度；
3. 确定作用点：选取物体A右端的作用点；
4. 确定方向：从作用点沿与水平方向成$30°$角斜向右上方；
5. 绘制图示：沿该方向画3倍标度长度的线段，末端加箭头，标注“$F_2=60\ \mathrm{N}$”，完成图示。
【答案】
【知识点】力的图示、力的三要素、标度
【点评】本题考查力的图示的绘制，核心是掌握力的三要素的表示方法及标度的应用，属于基础作图题，需注意方向和长度的准确性。
【难度系数】0.7

8.如图所示，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。这说明力的作用效果与（选填“大小”“方向”或“作用点”）有关，“翻了”说明瓶子的发生改变。

8.作用点 运动状态

【分析】首先回忆力的三要素（大小、方向、作用点）对力的作用效果的影响，以及力的作用效果包含改变物体形状和运动状态。本题中两次施加的力大小相等、方向相同，仅作用点不同，导致作用效果不同，据此判断第一个空；瓶子“翻了”属于运动状态的改变，据此判断第二个空。
【解析】1. 力的三要素（大小、方向、作用点）都会影响力的作用效果。本题中，两次所用的力大小相等，方向均为水平方向，仅作用点不同：推瓶子底部时瓶子平稳移动，推瓶盖时瓶子翻倒，说明力的作用效果与作用点有关，故第一个空填“作用点”。2. 力的作用效果之一是改变物体的运动状态，物体的运动状态包括速度大小和运动方向，瓶子“翻了”说明其运动状态发生了改变，故第二个空填“运动状态”。
【答案】作用点 运动状态
【知识点】力的三要素、力的作用效果
【点评】本题考查力的三要素和力的作用效果，属于基础题，结合实验现象分析即可得出答案，难度较低。
【难度系数】0.8

9.某部科幻电影讲述了人类逃离太阳系的过程。电影中人类要建造一万座行星发动机来推动地球，说明力的能够影响力的作用效果。地球自转方向为自西向东，为了使地球“刹车”，地球发动机喷射的“火焰”应偏向（选填“东”或“西”）方。发动机改变喷气的方向，使地球运动方向改变，这说明力的作用效果与力的有关。

9.大小 东 方向

【分析】
这道题考查力的三要素及力的作用相互性，解题思路如下：1. 力的大小、方向、作用点是影响力的作用效果的三要素，一万座行星发动机能推动地球，体现力的大小对作用效果的影响；2. 利用力的作用是相互的原理，地球自转自西向东，要使地球“刹车”需阻碍自转，发动机喷射火焰时，火焰对地球的反作用力应与自转方向相反，由此判断火焰的偏向；3. 改变喷气方向即改变力的方向，地球运动方向随之改变，说明力的作用效果与力的方向有关。
【解析】
1. 力的三要素（大小、方向、作用点）都会影响力的作用效果。一万座行星发动机提供的总推力（力的大小）足够大，才能推动地球，说明力的大小能够影响力的作用效果，故第一空填“大小”；
2. 根据力的作用是相互的，发动机喷射火焰时，火焰会对地球产生反作用力。地球自转方向为自西向东，要使地球“刹车”，需给地球一个与自转方向相反的力（向西），因此发动机喷射的“火焰”应偏向东方，这样反作用力才向西，阻碍地球自转，故第二空填“东”；
3. 改变喷气方向即改变力的方向，地球运动方向随之改变，说明力的作用效果与力的方向有关，故第三空填“方向”。
【答案】
大小 东 方向
【知识点】
力的三要素；力的作用相互性
【点评】
本题结合科幻电影场景考查力学基础知识点，将抽象的力学概念与实际应用结合，难度较低，需掌握力的三要素及力的作用相互性的基本原理即可解答。
【难度系数】
0.3