一、阅读下面诗歌，完成后面的题目。
除夜雪
[南宋]陆 游
北风吹雪四更初，嘉瑞天教①及岁除②。
半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。
【注】①天教：天赐。②岁除：除夕。
1. 下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 四更时分，即深夜时分，北风呼啸，大雪纷飞，营造了寒冷而寂静的氛围。
B. “天教及岁除”，寓意着新年的吉祥和好运，“雪”为全诗增添了喜庆的色彩。
C. 从诗句中我们可以看出，宋朝春节习俗有喝屠苏酒、放爆竹、写桃符等。
D. 诗人将北风、雪、屠苏、桃符等意象巧妙融入诗中，构成了一幅生动画面。
2. 请指出《除夜雪》中诗人表达情感的主要手法，并结合具体诗句进行赏析。

1.C 2.诗人主要通过借景抒情和细节描写两种手法表达情感。借景抒情:如“北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除”，通过对自然景象的描绘，间接表达了诗人对瑞雪兆丰年的欣喜和对新年的期盼。细节描写:如“半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符”，通过“屠苏未举”和“灯前写桃符”的生活细节，表达了诗人对新年的期待和对传统文化的尊重。

二、阅读下面诗歌，完成后面的题目。
送魏二
[唐]王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
1. 下面对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（）
A. 从“橘柚香”可见，这是在一个清秋之日，诗人在宴会上为送别友人而作。
B. 第二句中的“凉”字不仅写出了秋风秋雨中感受到身体上的寒冷，更写出了此时因与朋友分离而倍感凄凉的内心感受。
C. 全诗写景真实自然，眼前实景包括凄风苦雨、清猿哀鸣，表达诗人的惜别之情。
D. 末句的“长”字描摹猿声十分形象，有余韵不绝之感。
2. 展开想象，描绘“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉”所展现的画面。

1.C 2.(示例)在橘柚飘香的时节，我与你在江边楼上饮酒话别，一缕缕微风吹拂着蒙蒙细雨，雨丝飘进小船中，令人心生寒意。

三、阅读下面诗歌，完成后面的题目。
凉州词(其二)
[唐]王 翰
秦中①花鸟已应阑②，塞外风沙犹自寒。
夜听胡笳③折杨柳，教人意气④忆长安。
【注】①秦中：指今陕西中部平原地区。②阑：尽。③胡笳：古代流行于塞北和西域的一种类似笛子的乐器，其声悲凉。④意气：情意。
1. 下面对诗歌内容的理解不正确的一项是（）
A. 这是一首边塞诗，写边关将士万里别家，多年不归，夜晚的所见所听，勾起悠悠思乡之情。
B. 第一、二句运用对比，将秦中花鸟已尽与塞外风沙犹寒进行比较，突出了塞外天气寒冷恶劣的特点。
C. 这首诗借景抒情，借寒冷冬季景物的描写，渲染气氛，表现了将士杀敌报国的壮志。
D. 整首诗诗风苍凉悲壮，但并不低沉，以侠骨柔情写壮士之声，这仍然是盛唐气象的回响。
2. 请结合诗歌内容，分析“夜听胡笳折杨柳”的作用。

1.C 2.“夜听胡笳折杨柳”意思是:万籁俱寂的夜晚，伤感的胡笳曲《折杨柳》在夜空中回荡。诗句渲染了夜晚寒冷、寂静、伤感的气氛，为表现戍边将士浓浓的思乡之情作铺垫。