2026年长江全能学案同步练习册七年级数学上册人教版第63页答案
例1 填表:

【思路导析】根据代数值的意义求解.
【请你解答】

答案

解:
当$x=-2$时,$3x^2+2=3×(-2)^2+2=3×4+2=14$
当$x=-1$时,$3x^2+2=3×(-1)^2+2=3×1+2=5$
当$x=0$时,$3x^2+2=3×0^2+2=0+2=2$
当$x=1$时,$3x^2+2=3×1^2+2=3+2=5$
当$x=2$时,$3x^2+2=3×2^2+2=3×4+2=14$
表格空格从左到右依次填入:$\boldsymbol{14}$,$\boldsymbol{5}$,$\boldsymbol{2}$,$\boldsymbol{5}$,$\boldsymbol{14}$。

解析

【分析】
要计算表格中代数式$3x^2+2$对应的值,使用代入求值法即可:依次将每个给定的$x$的值代入代数式,按照有理数运算顺序(先算乘方,再算乘法,最后算加法)计算,计算时注意负数的平方结果为正数。
【解析】
当$x=-2$时,$3x^2+2=3×(-2)^2+2=3×4+2=14$
当$x=-1$时,$3x^2+2=3×(-1)^2+2=3×1+2=5$
当$x=0$时,$3x^2+2=3×0^2+2=0+2=2$
当$x=1$时,$3x^2+2=3×1^2+2=3+2=5$
当$x=2$时,$3x^2+2=3×2^2+2=3×4+2=14$
【答案】
$14$,$5$,$2$,$5$,$14$
【知识点】
代数式求值、有理数混合运算
【点评】
本题是代数式求值的基础题型,重点考查代入计算的规范性和有理数运算的准确性,计算时要注意运算顺序和符号问题,熟练掌握后可快速得出结果。
【难度系数】
0.9
例2 (1)如果$x+y=2025$,则代数式$2027-x-y$的值是
.
(2)如果$a+b=4$,则代数式$1+\frac{a}{2}+\frac{b}{2}$的值是
.
(3)如果$2m-n=-3$,则代数式$7-8m+4n$的值是
.
【思路导析】先对代数式进行化简,再代入已知条件求值.
如$-x-y=-(x+y)$;$-8m+4n=-4(2m-n)$.
【请你解答】
互动探究 探究解题规律 总结方法技巧
典例探究 求代数式的值的综合应用

答案

解:
(1) 对代数式变形可得:
$2027 - x - y = 2027 - (x + y)$
将$x+y=2025$代入,得:
原式$=2027 - 2025 = 2$
(2) 对代数式变形可得:
$1+\frac{a}{2}+\frac{b}{2}=1+\frac{a+b}{2}$
将$a+b=4$代入,得:
原式$=1+\frac{4}{2}=1+2=3$
(3) 对代数式变形可得:
$7-8m+4n=7-4(2m-n)$
将$2m-n=-3$代入,得:
原式$=7 - 4×(-3)=7+12=19$
答案依次为:$\boldsymbol{2}$;$\boldsymbol{3}$;$\boldsymbol{19}$

解析

【分析】
这三道题均为整体代入求代数式值的题型,解题时无需单独求出每个未知字母的取值,只需先观察待求代数式与已知等式的关联,通过添括号、提公因式等方法对待求代数式进行变形,将其转化为含有已知整式的形式,再把已知条件整体代入计算即可得到结果,能避免求解单个未知数的繁琐。
【解析】
(1) 根据添括号法则对待求式变形,将含$x$、$y$的项放入带负号的括号内:
$2027 - x - y = 2027 - (x + y)$
将$x+y=2025$代入上式,得:
原式$=2027 - 2025 = 2$
(2) 对待求式中含$a$、$b$的项提取公因式$\frac{1}{2}$,可得:
$1+\frac{a}{2}+\frac{b}{2}=1+\frac{a+b}{2}$
将$a+b=4$代入上式,得:
原式$=1+\frac{4}{2}=1+2=3$
(3) 对待求式中含$m$、$n$的项提取公因式$-4$,可得:
$7-8m+4n=7-4(2m-n)$
将$2m-n=-3$代入上式,得:
原式$=7 - 4×(-3)=7+12=19$
【答案】
$2$;$3$;$19$
【知识点】
代数式求值,整体代入法,整式变形
【点评】
本题是代数式求值的基础考法,核心考查整体代入的解题思想,解题关键是熟练运用添括号、提公因式的规则变形待求式,凑出已知条件中的整式结构,大幅简化运算步骤,是代数式求值模块必须掌握的常用技巧。
【难度系数】
0.8
例3 根据表格,回答问题:

(1)【初步感知】$a=$
,$b=$
.
(2)【归纳规律】表中$-2x+5$的值的变化规律是:$x$的值每增加$1$,$-2x+5$的值就减少
.类似地,请写出$3x+8$的值的变化规律:
.
(3)【问题解决】请直接写出一个含$x$的代数式,要求$x$的值每增加$1$,代数式的值就减小$5$,且当$x=2$时,代数式的值为$-4$.
【规范解答】(1)由表格可得:当$x=2$时,
$a=-2×2+5=1$,
$b=3×2+8=14$.故答案为$1$,$14$.
(2)表中$-2x+5$的值的变化规律:当$x$的值每增加$1$时,$-2x+5$的值就减少$2$.
$3x+8$的值的变化规律:当$x$的值每增加$1$时,$3x+8$的值就增加$3$.
故答案为$2$;当$x$的值每增加$1$时,$3x+8$的值就增加$3$.
(3)设代数式为$kx+c$.由题意得$k=-5$,当$x=2$时,
$-5×2+c=-4$,即$-10+c=-4$.所以$c=-6$.
故所求代数式为$-5x+6$.

答案

解:
(1) 当$x=2$时,
$a=-2×2+5=1$,
$b=3×2+8=14$。
(2) $x$的值每增加1,$-2x+5$的值就减少$2$。
$3x+8$的值的变化规律:当$x$的值每增加1时,$3x+8$的值就增加3。
(3) 设代数式为$kx+c$,
由题意得$k=-5$,
将$x=2$,代数式的值为$-4$代入得:
$-5×2 + c = -4$,
即$-10 + c = -4$,
解得$c=6$,
故所求代数式为$-5x+6$。

解析

【分析】
(1) 求a、b的值时,首先观察表格可知,a是x=2时代数式-2x+5的取值,b是x=2时代数式3x+8的取值,直接将x=2分别代入两个代数式计算即可得到结果。
(2) 探究代数式值的变化规律时,对比相邻两个相差1的x对应的代数式值的差即可:计算-2x+5相邻取值的差,就能得到x每增加1时该式减少的量;同理计算3x+8相邻取值的差,即可总结出它的变化规律。
(3) 构造满足要求的代数式时,首先根据“x每增加1,代数式值减小5”可确定x的系数为-5,因此设代数式为kx+c,确定k=-5后,再将x=2、代数式值为-4代入式子求解常数c,即可得到所求代数式。
【解析】
(1) 当x=2时,代入-2x+5计算:
$a=-2×2+5=1$
代入3x+8计算:
$b=3×2+8=14$
(2) 观察-2x+5的取值:x每增加1,代数式的取值相比前一个减少2;
观察3x+8的取值:x每增加1,代数式的取值相比前一个增加3,因此规律为:x的值每增加1,3x+8的值就增加3。
(3) 设所求代数式为$kx+c$,
由“x的值每增加1,代数式的值就减小5”可得一次项系数$k=-5$,
将$x=2$,代数式值为$-4$代入得:
$-5×2 + c = -4$
即$-10 + c = -4$,解得$c=6$,
因此所求代数式为$-5x+6$。
【答案】
(1) $\boxed{1}$,$\boxed{14}$;
(2) $\boxed{2}$;x的值每增加1,3x+8的值就增加3;
(3) $\boxed{-5x+6}$
【知识点】
代数式求值,一次式变化规律,待定系数法
【点评】
本题难度层层递进,从基础的代入计算到规律探究,再到自主构造代数式,既考查了代数式的基础计算能力,也锻炼了归纳总结、灵活运用代数式性质解决问题的能力。
【难度系数】
0.8