一、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. There is too much work. I am busy (do) it.
2. It is a (sun) day today. We can go out to play.
3. We have sweet (memory) of our summer vacation by the sea.
4. Don't forget (close) the windows when you leave the classroom.
5. (leaf) turn brown in autumn.

1. doing 2. sunny 3. memories 4. to close 5. Leaves

【分析】
本题考查英语词汇变形及固定搭配的基础用法，需结合句子结构、语境及语法规则判断单词的正确形式：1. 涉及固定搭配be busy doing sth；2. 需用形容词修饰名词day；3. memory为可数名词，此处表多个回忆需用复数；4. 考查forget的固定搭配（forget to do表未做的动作）；5. leaf为可数名词，泛指树叶需用复数且句首大写。
【解析】
1. 固定搭配be busy doing sth意为“忙于做某事”，故填doing；
2. 修饰名词day需用形容词，sun的形容词形式为sunny，故填sunny；
3. memory是可数名词，此处指多个暑假回忆，需用复数形式memories，故填memories；
4. forget to do sth表示“忘记要做某事（动作尚未发生）”，符合“离开时别忘关窗”的语境，故填to close；
5. leaf是可数名词，此处泛指树叶，需用复数形式，且位于句首首字母大写，leaf的复数为leaves，故填Leaves。
【答案】
1. doing 2. sunny 3. memories 4. to close 5. Leaves
【知识点】
固定搭配、形容词转换、名词单复数
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查核心词汇的变形规则及常用固定搭配，是日常学习的重点内容，难度较低，需熟练掌握基础语法和词汇变化。
【难度系数】
0.8

()1. —Was there much in Nanjing last week? —Yes. It snowed a lot.

A.snow
B.snowy
C.snowed
D.snowing

1. A 【点拨】分析句子结构可知，空处用名词。故选 A。

【分析】首先观察句子中的修饰词“much”，“much”用于修饰不可数名词，因此空格处需填名词；再结合答语“It snowed a lot”（下雪很多），可知问句询问的是南京上周的雪量，据此判断选项的词性即可选出答案。
【解析】句中“much”修饰不可数名词，空格处需填入名词。答语表明谈论的是“雪”的内容，分析选项：A选项“snow”是名词，意为“雪”；B选项“snowy”是形容词，意为“下雪的”；C选项“snowed”是动词过去式；D选项“snowing”是现在分词。只有A选项符合要求，故选A。
【答案】A
【知识点】名词的用法、much的搭配
【点评】本题考查基础词汇的词性辨析，结合修饰词和语境即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()2.(2025·江苏徐州·调研)Autumn is a season for farmers to crops and prepare for winter.

A.harvest
B.lose
C.burn
D.tidy

2. A 【点拨】根据常识可知，此处表示“收割庄稼”。故选 A。

【分析】先理解句子含义：秋天是农民______庄稼并为冬天做准备的季节。再逐一辨析选项词义，结合秋天农民的农事常识，判断哪个动词符合语境，从而选出正确答案。
【解析】句子意为“秋天是农民______庄稼并为冬天做准备的季节”。A选项harvest意为“收割”，符合秋天农民收割庄稼的农事活动；B选项lose意为“失去”，不符合语境；C选项burn意为“燃烧”，与农事无关；D选项tidy意为“整理”，不与crops（庄稼）搭配。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查基础动词词义辨析，结合语境和常识即可快速作答，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. —I am going to Australia next week.
—The radio says it is going to be in Australia. Don't forget to take your umbrella.

A.rain
B.rainy
C.raining
D.rained

3. B 【点拨】分析句子结构可知，空处用形容词。故选 B。

【分析】首先理解对话语境：对方即将去澳大利亚，提醒带伞，说明澳大利亚即将下雨。接着分析句子结构：be going to be后需要表语来描述天气状况，需使用形容词。最后辨析选项的词性，选出符合要求的答案。
【解析】根据语境，此处描述天气，be动词后需用形容词作表语。A.rain是名词或动词，不符合；B.rainy是形容词，意为“下雨的”，符合语法要求；C.raining是现在分词，需与be构成进行时态，此处不适用；D.rained是过去式，不符合。故选B。
【答案】B
【知识点】形容词作表语、rain的词性辨析
【点评】本题考查be动词后形容词作表语的用法，结合语境辨析词汇词性即可解题，属于基础题。
【难度系数】0.7

()4. fine day! The sun is shining so and the wind is so .

A.What; brightly; warm
B.What a; brightly; warm
C.How a; bright; warmly
D.How; brightly; warm

4. B 【点拨】day 是可数名词，应用 what a 引导感叹句；shine 是动词，用副词修饰；形容 wind，且作表语，用形容词 warm。故选 B。

【分析】这道题考查感叹句的用法以及形容词和副词的辨析，解题思路分三步：第一步，判断感叹句的引导词，what修饰名词，how修饰形容词或副词，句中day是可数名词单数，需用what a，排除C、D选项；第二步，修饰动词shine要用副词，brightly是副词，符合要求；第三步，形容名词wind且作表语，需用形容词warm，排除A选项，从而得出正确答案。
【解析】1. 感叹句结构：what + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数！how + 形容词/副词！句中day为可数名词单数，故用what a，排除C、D；2. 动词shine需用副词修饰，brightly是副词，符合要求；3. 名词wind作主语，be动词后需用形容词作表语，warm是形容词，符合要求；综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】感叹句、形容词与副词的用法
【点评】本题考查基础语法知识，需掌握感叹句的结构及形容词、副词的修饰规则，难度适中，属于学生应掌握的基础题。
【难度系数】0.6

()5. —I like the weather here. It's warm all year round.
—Yes. And the temperature stays zero all the time.

A.at
B.below
C.around
D.above

5. D 【点拨】由语境可知，此处表示“温度一直在零度以上”。故选 D。

【分析】先通读对话理解语境：一方提到喜欢这里全年温暖的天气，另一方回应温度的状态。需结合“温暖”的语境判断温度与零度的关系，再分析各选项介词的含义，选出符合语境的答案。
【解析】对话中“warm（温暖的）”提示温度应在零度以上。分析选项：A项at表示“在某一点”，不符合温度持续的状态；B项below表示“在……以下”，与“温暖”矛盾；C项around表示“大约”，不符合语境；D项above表示“在……以上”，契合“温暖”的温度条件，故选D。
【答案】D
【知识点】介词辨析、语境理解
【点评】本题结合日常对话语境考查介词的用法，需准确理解语境含义并区分各介词的语义，属于初中英语基础题型，侧重考查知识的实际运用。
【难度系数】0.7

三、连词成句。
1. are day busy some their all homework students with (.)

2. far a to away warm find birds fly the place (.)

3. flowers butterflies among play (.)

4. autumn tree in leaves turn brown (.)

5. to a what time fly a kite perfect (!)

1. Some students are busy with their homework all day.
2. The birds fly far away to find a warm place.
3. Butterflies play among flowers.
4. Tree leaves turn brown in autumn.
5. What a perfect time to fly a kite!

【分析】
连词成句的解题思路：先根据标点确定句子类型（陈述句/感叹句），再找出句子的主语、谓语核心成分，结合固定搭配、介词短语、时间/地点状语等成分的位置，最后调整语序确保语法正确。
【解析】
1. 确定主语为Some students，固定搭配be busy with，宾语their homework，时间状语all day放句末，组合得：Some students are busy with their homework all day.
2. 主语为The birds，谓语fly，副词短语far away修饰fly，不定式to find表目的，宾语a warm place，组合得：The birds fly far away to find a warm place.
3. 主语Butterflies，谓语play，介词短语among flowers作地点状语，组合得：Butterflies play among flowers.
4. 主语Tree leaves，系动词turn，表语brown，时间状语in autumn放句末，组合得：Tree leaves turn brown in autumn.
5. 感叹句结构为What a + 形容词 + 名词 + 不定式，此处形容词perfect，名词time，不定式to fly a kite，组合得：What a perfect time to fly a kite!
【答案】
1. Some students are busy with their homework all day.
2. The birds fly far away to find a warm place.
3. Butterflies play among flowers.
4. Tree leaves turn brown in autumn.
5. What a perfect time to fly a kite!
【知识点】
连词成句、固定搭配、感叹句结构
【点评】
本题为英语基础连词成句题，考查学生对英语基本句型、固定短语及感叹句结构的掌握，需注意语序和固定搭配的正确使用，难度适中。
【难度系数】
0.6