2026年启东中学作业本九年级数学上册苏科版宿迁专版第82页答案
1. 下列直线是圆的切线的是 (
B
)

A.与圆有公共点的直线
B.圆心到直线的距离等于半径的直线
C.垂直于圆的半径的直线
D.过圆直径外端点的直线

答案

1.B

解析

【分析】
本题考查圆的切线的判定,解题时先回忆切线的三类判定依据:一是定义(与圆仅有唯一公共点);二是判定定理(过半径外端且垂直于该半径);三是数量关系(圆心到直线的距离等于半径)。接下来逐一将选项与判定依据比对,排除不符合的选项即可得到正确答案。
【解析】
我们结合圆的切线判定规则逐一分析选项:
A. 与圆有公共点的直线可能是割线(有2个公共点),只有与圆有且仅有1个公共点的直线才是切线,因此A错误;
B. 根据直线与圆相切的数量特征:若圆心到直线的距离等于圆的半径,则该直线是圆的切线,因此B正确;
C. 仅垂直于圆的半径、但未经过半径外端的直线不是切线,比如过圆心且垂直于某条半径的直线与圆交于两点,属于割线,因此C错误;
D. 仅过圆直径外端点、但不垂直于该直径的直线不是切线,因此D错误。
综上,本题选B。
【答案】
B
【知识点】
圆的切线判定;直线与圆的位置关系
【点评】
本题重点考查对圆的切线判定条件的辨析,需要注意切线判定定理中“经过半径外端”“垂直于半径”两个条件缺一不可,做题时要仔细核对选项是否满足全部判定要求,避免因漏看条件错选。
【难度系数】
0.8
2.(2025·宿迁沭阳县期中)如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,AE是⊙O的切线,A为切点,连接BC并延长交AE于点D。若∠AOC=80°,则∠ADB的度数是(
B
)

A.40°
B.50°
C.60°
D.20°

答案

2.B

解析

【分析】
解题时先从已知条件入手:首先AE是圆的切线,根据切线的性质,切线垂直于过切点的半径,可得AB⊥AE,即△ABD是直角三角形,要求∠ADB,只需要求出锐角∠B的度数即可;接下来∠AOC是圆心角,它和圆周角∠B都对应弧AC,根据圆周角定理,同弧所对的圆周角是圆心角的一半,即可求出∠B的度数,最后利用直角三角形两锐角互余就能算出∠ADB的度数。
【解析】
解:
∵AE是⊙O的切线,AB为⊙O的直径,
∴AB⊥AE,即∠BAD=90°,
∵∠AOC=80°,∠AOC是弧AC所对的圆心角,∠B是弧AC所对的圆周角,
∴∠B=$\frac{1}{2}$∠AOC=$\frac{1}{2}$×80°=40°,
在Rt△ABD中,∠ADB+∠B=90°,
∴∠ADB=90°-40°=50°。
故选:B。
【答案】
B
【知识点】
切线的性质、圆周角定理、直角三角形的性质
【点评】
本题是基础几何计算题,将切线的性质、圆周角定理和直角三角形内角性质结合考查,解题的关键是找准同弧对应的圆心角和圆周角,再结合切线得到直角三角形求解,难度不大。
【难度系数】
0.8
3.(2025·宿迁宿城区期末)如图,在平面直角坐标系中,$\odot P$与$x$轴相切,与$y$轴相交于$A(0,2),B(0,8)$,则圆心$P$的坐标是 (
D
)

A.$(5,3)$
B.$(5,4)$
C.$(3,5)$
D.$(4,5)$

答案

3.D

解析

【分析】
解题时可按三步推导:①先根据圆与y轴交于A、B两点,利用垂径定理确定圆心的纵坐标:竖直弦AB的垂直平分线是水平线,平分AB,可先求出AB中点的纵坐标,即为圆心的纵坐标;②结合圆与x轴相切的性质,圆心到x轴的距离等于半径,可得半径长度等于圆心的纵坐标;③设圆心横坐标为x,利用圆心到A点的距离等于半径,结合勾股定理列方程求解横坐标,即可得到圆心P的坐标。
【解析】
过点P作$PC⊥ AB$于点C,$PD⊥ x$轴于点D。
$\because A(0,2),B(0,8)$,$\therefore AB=8-2=6$,
由垂径定理得$AC=BC=\frac{1}{2}AB=3$,
$\therefore$点C的坐标为$(0,2+3)=(0,5)$,即圆心P的纵坐标为5。
$\because \odot P$与x轴相切,$\therefore \odot P$的半径$r=PD=5$,即$PA=r=5$。
在$Rt△ PAC$中,由勾股定理得:
$PC=\sqrt{PA^2-AC^2}=\sqrt{5^2-3^2}=\sqrt{16}=4$,
PC为点P到y轴的距离,且圆在y轴右侧,故P的横坐标为4,
$\therefore$圆心P的坐标为$(4,5)$。
【答案】D
【知识点】
垂径定理,切线的性质,勾股定理
【点评】
本题是圆的性质的基础综合题,解题的核心是熟练运用垂径定理和切线的性质定位圆心的纵坐标,再结合勾股定理求解横坐标,对圆的基础性质应用能力有一定考查。
【难度系数】
0.7
4.(2025·安徽)如图,AB是$\odot O$的弦,PB与$\odot O$相切于点B,圆心O在线段PA上.已知$∠ P=50°$,则$∠ PAB$的大小为
20
°.

答案

4.20

解析

【分析】
遇到切线已知的题型,首先考虑连接圆心与切点构造垂直关系,这是切线类问题的常用辅助线思路。第一步,连接OB,利用切线性质得到直角三角形PBO;第二步,结合已知的∠P的度数,在直角三角形中求出∠POB的度数;第三步,利用同圆半径相等得到等腰三角形OAB,再结合三角形外角的性质,即可推导求出∠PAB的度数。
【解析】
连接OB,
∵ PB与⊙O相切于点B,
∴ OB⊥PB,即∠PBO=90°,
在Rt△PBO中,∠P=50°,
∴ ∠POB=90°-∠P=90°-50°=40°,
∵ OB、OA均为⊙O的半径,
∴ OB=OA,即△OAB为等腰三角形,
∴ ∠PAB=∠OBA,
又
∵ ∠POB是△OAB的外角,
∴ ∠POB=∠PAB+∠OBA=2∠PAB,
∴ ∠PAB=∠POB÷2=40°÷2=20°。
【答案】
20
【知识点】
切线的性质;等腰三角形的性质;三角形外角的性质
【点评】
本题是圆中角度计算的基础题型,解题核心是熟练掌握切线的性质,正确作出辅助线,结合三角形的相关性质即可快速求解。
【难度系数】
0.8
5.(2025·湖南)如图,△ABC的顶点A,C在⊙O上,圆心O在边AB上,∠ACB=120°,BC与⊙O相切于点C,连接OC.
(1)求∠ACO的度数;
(2)求证:AC=BC.

答案

5.(1)解:
∵BC与⊙O相切于点C,
∴OC⊥CB,
∴∠OCB=90°,
∴∠ACO=∠ACB−∠OCB=120°−90°=30°.
(2)证明:
∵OA=OC,
∴∠A=∠ACO=30°,
∴∠B=180°−∠A−∠ACB=180°−120°−30°=30°,
∴∠A=∠B,
∴AC=BC.

解析

【分析】
(1) 求解∠ACO的度数时,先根据切线的性质得到垂直关系推出∠OCB的度数,再结合已知的∠ACB的度数,用大角减小角即可求出目标角。(2) 要证明AC=BC,可通过证明两角相等推导边相等:首先利用同圆半径相等得到等腰三角形,推出∠A的度数,再结合三角形内角和定理求出∠B的度数,验证∠A和∠B相等即可得证。
【解析】
(1) 解:
∵BC与⊙O相切于点C,
∴OC⊥CB,
∴∠OCB=90°,
∴∠ACO=∠ACB−∠OCB=120°−90°=30°。
(2) 证明:
∵OA=OC,
∴∠A=∠ACO=30°,
∴∠B=180°−∠A−∠ACB=180°−120°−30°=30°,
∴∠A=∠B,
∴AC=BC。
【答案】
(1) ∠ACO=30°;(2) AC=BC,证明成立。
【知识点】
切线的性质;等腰三角形的判定与性质;三角形内角和定理
【点评】
本题是圆与三角形结合的基础题,解题关键是熟练运用切线性质得到垂直关系,结合三角形相关定理推导角的等量关系,侧重对基础定理应用能力的考查。
【难度系数】
0.8
6.(2025·福建)如图,PA与$\odot O$相切于点A,PO的延长线交$\odot O$于点C. AB//PC,且交$\odot O$于点B.若$∠ P=30°$,则$∠ BCP$的大小为(
C
)

A.$30°$
B.$45°$
C.$60°$
D.$75°$

答案

6.C

解析

【分析】
解决本题首先想到切线的性质,连接切点A和圆心O,得到OA⊥PA,先在直角三角形PAO中求出∠AOP的度数,进而得到弧AC对应的圆心角∠AOC的度数;再利用圆周角定理求出弧AC对应的圆周角∠ABC的度数,最后结合AB//PC的平行线性质,通过内错角相等即可得到∠BCP的度数。
【解析】
连接OA,
∵PA与$\odot O$相切于点A,
∴$OA⊥ PA$,即$∠ PAO=90°$,
在$\mathrm{Rt}△ PAO$中,$∠ P=30°$,
∴$∠ AOP=90°-∠ P=60°$,
∴$∠ AOC=180°-∠ AOP=120°$,
根据圆周角定理:同弧所对的圆周角等于圆心角的一半,弧$AC$所对的圆周角为$∠ ABC$,圆心角为$∠ AOC$,
∴$∠ ABC=\frac{1}{2}∠ AOC=\frac{1}{2}×120°=60°$,
又
∵$AB// PC$,
∴$∠ BCP=∠ ABC$(两直线平行,内错角相等),
∴$∠ BCP=60°$。
【答案】
C
【知识点】
切线的性质;圆周角定理;平行线的性质
【点评】
本题是圆的基础综合题,解题关键是掌握切线常作的辅助线:连接切点与圆心,再结合圆周角定理、平行线的性质逐步推导角的度数,考查了学生对基础定理的运用能力。
【难度系数】
0.7