15. 在“测量液体的密度”的实验中,如图所示,小亮同学经历了以下主要的科学探究。
【进行实验与收集证据】

(1)把托盘天平放在桌面上,游码归零后,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,直到横梁水平平衡。
(2)将装有适量某液体的烧杯放在托盘天平的左盘上,托盘天平平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,若烧杯的质量为20 g,则烧杯中液体的质量为g,然后将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面到达的位置如图丙所示,由此可计算出液体的密度为g/cm³。
【评估】
(3)此次实验操作测得的液体的密度值(选填“偏大”或“偏小”),原因是烧杯内壁上会有少量的残留液体。
【交流与合作】
(4)同组的小明同学认真分析后,他觉得应该这样测：①用托盘天平测出空量筒的质量为$m_{0}$；②向量筒中倒入适量的液体,再用托盘天平测出量筒和液体的总质量为$m_{1}$；③读出量筒中液体的体积V,接下来就可以计算出待测液体的密度。小亮同学认为这样操作不可取,主要原因是。
【交流与合作】
(5)在老师的点拨下,两位同学重新进行实验,在烧杯中装入一定量的液体,测出烧杯和液体的总质量,然后将烧杯中的液体倒入量筒中一部分,按照下列表格的顺序测量液体的密度。
|烧杯和液体的总质量m/g|剩余液体和烧杯的总质量$m_{剩}$/g|量筒中液体的质量$m'$/g|量筒中液体的体积V/cm³|液体的密度$\rho/(g·cm^{-3})$|
|40|24|①|20|②|

表格中空白处的数据：①；②。

15.
(1)水平 右
(2)16 0.8
(3)偏大
(4)量筒高，放在天平上易倾倒，损坏仪器或液体洒出
(5)①16 ②0.8

16. 三星堆遗址出土了大量文物,如图所示是其中的金面具残片。文物爱好者小张和小敏模仿该图片制作了一个金属面具的模型,他们用实验的方法来测量该模型的密度。

(1)小张把天平放在水平工作台上,将游码拨到,此时指针偏向分度盘中线的左侧,应向(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使横梁在水平位置平衡。
(2)调好后,小张将模型放在左盘,在右盘加减砝码,并调节游码使天平再次水平平衡,砝码和游码的位置如图甲所示,则模型的质量为g。

(3)小张又进行了如图乙所示的操作：①向烧杯中加入适量水,测得烧杯和水的总质量为145 g。

②用细线拴住模型并在水中(水未溢出),在水面处作标记。③取出模型,用装有40 mL水的量筒往烧杯中加水,直到水面达到处,量筒中的水位如图丙所示。

(4)旁边的小敏发现取出的模型沾了水,不能采用量筒所示的数据,于是测出图乙第③步骤中烧杯和水的总质量为155 g,小敏计算出模型的密度为$g/cm^3。$
(5)若只考虑模型带出水产生的误差,则实验过程中模型带出水的体积为$cm^3,$小敏计算出的密度值与实际值相比(选填“偏大”“偏小”或“相等”)。

【解析】：
本题考查的知识点是密度的测量，用到了天平和量筒，通过天平测量质量，通过量筒测量体积，再利用密度公式计算密度。
解题方法是通过实验步骤逐步测量模型的质量和体积，然后代入密度公式计算。
（1）使用天平前，应将游码拨到标尺左端的零刻度线处，指针偏向分度盘中线的左侧，根据“左偏右调，右偏左调”的原则，应将平衡螺母向右调节，使横梁在水平位置平衡。
（2）天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值，即$m=50g+20g+10g+4g=84g$。
（3）为了使测量结果更准确，应使细线拴住模型并浸没在水中，在水面处作标记，取出模型，用装有$40mL$水的量筒往烧杯中加水，直到水面达到标记处。
（4）取出模型带出水，不能采用量筒所示的数据，但加入水的质量是可以测量的，加入水的质量为$m_{水}=155g-145g=10g$，加入水的体积即模型的体积$V_{模型}=V_{水}=\frac{m_{水}}{\rho_{水}}=\frac{10g}{1g/cm^{3}}=10cm^{3}$，模型的密度$\rho=\frac{m}{V_{模型}}=\frac{84g}{10cm^{3}}=8.4g/cm^{3}$。
（5）量筒中原来装有$40mL$水，加入水后示数为$48mL$，则只考虑模型带出水产生的误差，则实验过程中模型带出水的体积为$48mL-40mL-10mL=2mL=2cm^{3}$，小敏计算出的密度值与实际值相比相等。
【答案】：
(1)零刻度线处；右
(2)$84$
(3)浸没；标记
(4)$8.4$
(5)$2$；相等