11.唐朝时,来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安,不少外国人在中国长期定居,有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝 （）

A.文化交流的频繁
B.民族交融的盛况
C.对外交通的发达
D.开放包容的气度

11.D

12.秦朝出现的公文印章,汉魏时期的碑文拓片技术,以及秦汉时期在布料上印染图案的技术,都与后来的雕版印刷术有着相似之处。这体现了（）

A.技术文化发展的连续性
B.雕版印刷发明的必然性
C.知识文化传播的迫切性
D.古代科技发展的先进性

12.A

二、材料解析题
13. 某中学七年级(1)班开展了“唐朝的民族关系”主题研学活动。阅读下列材料，回答问题。
材料一 619年，唐高祖李渊颁布《镇抚夷狄诏》……622年，李渊《赐高丽王建武书》曰：“朕恭膺宝命，君临率土，祗顺三灵，绥柔万国。”同时，李渊又对稽胡和獠人进行镇压。李世民则贯彻和执行了“无为而治”的原则，以远交近攻、以静制动、剿抚并用的策略来处理唐和周边各族的关系。贞观十四年(640)后，李世民主要采取了武力统一民族地区的“武功政策”，并在这个政策的指导下，发起了统一国家的高潮。
材料二 唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。
——摘编自宋祁、欧阳修等《新唐书》
(1)根据材料一、二，归纳唐朝前期处理民族关系的特点。
(2)结合所学知识，概括文成公主入藏对吐蕃社会发展的历史贡献。
(3)综合上述材料和所学知识，谈谈你对中华民族多元一体格局的认识。

(1)特点:剿抚并用,和战相间;民族政策具有多元性和延续性
(2)历史贡献:文成公主入藏给吐蕃带来了汉族先进的生产技术,促进了吐蕃经济和社会的发展;传播了汉族文化,促进了民族间的交流与交融。
(3)认识:中华民族多元一体是我国的一个鲜明特征,是先人留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势;中华民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流历史发展过程中形成的;中华民族多元一体的优势,使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族。