1 我们的祖国历史悠久，地大物博。请参与同学们的交流，按要求完成练习。
①我见过陕(shǎn)北的窑(yáo)洞，也见过皖(wǎn)南的民居，各地建筑各有特色。
②我听过沪(hù)剧、滇(zhēn)剧等很多种地方戏曲，但我最喜欢的还是自己家乡的戏曲。
③我爸爸热爱美食，尝遍了中国各大菜系，如湘(xiāng)菜、粤(yuè)菜、等。
(1)用“○”圈出上面加点字错误的注音，并改正在后面的括号里。()()
(2)根据情境和自己的积累，在横线上填写恰当的内容。

1. (1)用“○”圈出wán、zhēn，改正为wǎn、diān
(2)示例：②豫剧 ③川菜
解析 第(1)题，根据平时的积累准确判断出错误的注音，并改正过来即可。第(2)题，作答时，选择自己家乡对应的地方戏和一个自己知道的菜系填写即可。

2 小语同学想在展示活动上诵读自己的作品,请你和同学们一起帮他修改完善。

(1)读了同学帮小语修改后的第①句,大家纷纷发表意见,请你参与讨论,补全对话。
越越:这句话改得太好了,“亲吻”一词让我们感受到 。
皓皓:把“夕阳在水中的影子”比作 ,真是太形象了。
慧慧:反复朗读最后一句话,让我感受到小语 的感情。
(2)请你帮忙修改第②句,使句子更具体,更形象。

2. 示例:(1)夕阳落下时轻柔的姿态 一条金色的带子 对夕阳下江面美景的喜爱、赞美
(2)近处的水草像一群身着绿纱的仙子，在微风中轻盈地舒展腰肢，叶片相互摩擦着，发出沙沙的低语，细碎的影子也跟着在水面上跳起了舞。
解析 第(1)题,先抓住“亲吻”这个拟人化的表达,体会其展现的夕阳下落时的轻柔姿态,再从改写后的句子中提取比喻句的喻体,最后通过句子的细节描写,体会作者对景致的喜爱与赞美之情。第(2)题,修改句子时,仿照修改第①句的思路,给句子添加贴合情境的修饰词,灵活运用拟人、比喻等修辞手法,把水草摇晃的样子写得更具体生动,让画面更鲜活可感即可。

3 小文同学想在展示活动上诵读《渔歌子》,请你先补全词,再完成朗读建议。
渔 歌 子
[唐]张志和
西塞山前，鳜鱼肥。，，斜风细雨。
(1)前两句描写的是季(地点)的景色,表达了词人的感情,因此要用(轻快 深沉)的语气来朗读。
(2)后三句写人,词人通过描写一位的钓鱼人,表达了自己的生活情趣。

3. 白鹭飞 桃花流水 青箬笠 绿蓑衣 不须归
(1)春 西塞山 对水乡美景的喜爱与赞美 轻快 (2)头戴箬笠、身披蓑衣,在雨中垂钓不愿归家 寄情山水、悠闲自在
解析 补全这首词时,要在熟练背诵的基础上准确书写。第(1)题,根据前两句中的“西塞山前”“桃花”等词语可以判断出描写的是春季西塞山的景色,从白鹭翩飞、桃花盛开、鳜鱼肥美的景象中,可以体会到词人对春日水乡美景的喜爱和赞美之情,因此朗读时要选用轻快的语气。第(2)题,第一个空,根据词句的描写用自己的话概括填写即可;第二个空,词人描写的是一位悠闲自在的钓鱼者,流露出的是自己寄情山水、自由闲适的生活情趣。