三 整本书阅读。
《经典常谈》展示了我国古代思想文化的基本面貌，称其为我国古代传统文化的入门书也不为过。请阅读下面选段，完成后面练习。
造字和用字有六个条例，称为“六书”。……一是“象形”，象物形的大概，如“日”“月”等字。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类，……又如“刃”字，在“刀”形上加一点，指示刃之所在，也是的。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的，如“止”“戈”为“武”，“人”“言”为“信”等。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。如“江”“河”两字，“氵”（水）是形，“工”“可”是声。……象形、指事、会意、形声，都是造字的条例。……五是“转注”，就是互训。……六是“假借”，语言里有许多有音无形的字，借了别的同音的字，当作那个意义用。……转注、假借都是用字的条例。
请结合选段的内容，说说备选项中的字，分别使用了哪种造字方法。
备选项:功 尖 鱼 上

“功”属于形声造字法，“尖”属于会意造字法，“鱼”属于象形造字法，“上”属于指事造字法。

结合选段给出的四种造字方法的定义逐一判断：1. 象形是描摹事物外形的造字法，“鱼”字是仿照鱼的外形轮廓造出的，符合象形的特征；2. 指事是用抽象符号指示特定事类的造字法，“上”字用在长横上方加短横的抽象符号，指示出方位在上的含义，符合指事的特征；3. 会意是会合两个及以上字、将几个字的意义叠加为新字意义的造字法，“尖”字由“小”和“大”会合而成，上小下大就是尖，符合会意的特征；4. 形声是由表意的形旁和表音的声旁组合成新字的造字法，“功”字里“力”是形旁，表该字和出力劳作相关，“工”是声旁，表读音，符合形声的特征。

专题学习活动。
学校开展以“低碳环保，绿色生活”为主题的专题学习活动，请你参加并完成相关任务。
1. 请你为这次活动拟写一则宣传标语。

2. 在本次活动中，如果你化身一名小记者前往市环保局采访张局长，你会问他一个怎样的问题？



3. 针对农村露天焚烧杂草的突出问题，市政府督查室、市环保局成立了督查组深入农村展开巡查。若你是督查组一员，遇到一位老大爷正准备焚烧杂草，你将怎么劝说他？

1. 示例：低碳走进千万家，绿色生活你我他。
2. 示例：张局长您好！我是XX学校的小记者，请问咱们市接下来在面向普通市民普及低碳环保知识、引导大家养成绿色生活习惯方面，会推出哪些新的宣传举措呢？
3. 示例：老大爷您好！您准备烧杂草是不是觉得这样处理起来方便，烧完的灰还能当肥料呀？不过露天焚烧杂草会冒出很多呛人的浓烟，严重污染空气，不仅会影响您和周边乡亲的身体健康，还很容易引发火灾，有不小的安全隐患。现在咱们市里也有规定禁止露天焚烧杂草，其实您可以把杂草堆起来发酵成农家肥，这样既环保，肥效也比烧出来的草灰更好，您觉得怎么样呢？

1. 拟写宣传标语需紧扣“低碳环保，绿色生活”的活动主题，语言要简洁凝练、通俗易懂，兼具号召力和感染力，能够清晰传递活动理念，引导大众主动践行低碳生活。2. 设计采访问题要符合小记者采访环保局局长的场景设定，注意表述礼貌得体，问题要贴合环保部门的工作职能，紧扣本次活动主题，内容具体不空泛。3. 劝说长辈时语气要委婉亲切，先共情理解老人处理杂草的实际需求，再点明露天焚烧杂草的危害，同时告知相关管理要求，还可以给出合理的替代处理方案，让老人更容易接受。