1. 根据提示，在横线上补写合适的短语，表达你对不同时期的“理想”的理解。
难忘的幼儿时期，理想是喜欢的玩具；欢悦的小学时代，理想是；
紧张的初中生活，理想是；
拼搏的高中生活，理想是。

示例：漂亮的奖状；理想的高中录取通知书；心仪的大学录取通知书

这是一道仿写补写类习题，作答时需要贴合不同成长阶段的生活特征，延续例句“修饰词+核心事物”的偏正短语结构，匹配对应年龄段的典型追求，做到内容贴切、句式协调统一即可，答案不唯一。

2. 阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中描述了怎样的物候现象及规律。
(1)“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”([唐]岑参《白雪歌送武判官归京》)


(2)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”([唐]白居易《大林寺桃花》)

(1) 物候现象：我国西北高纬度的边塞地区，农历八月就出现北风呼啸、天降大雪的严寒景象，入冬时间远早于内地。规律：纬度位置会影响物候，纬度越高，气温越低，冬季来临的时间越早，秋冬类物候特征出现得更早。
(2) 物候现象：农历四月平原地区的春花已经全部凋谢，高山古寺里的桃花才刚刚进入盛花期。规律：地形（海拔高度）会影响物候，气温随海拔升高而降低，高海拔山地的春季物候，相比同纬度的低海拔平原地区会明显推迟。

(1)诗句中的“胡天”指代我国西北边塞区域，该区域纬度更高，相比我国中低纬度的内地，秋季降温速度更快，农历八月就出现降雪的物候现象，体现了纬度位置对物候的影响规律。
(2)诗句里的“人间”指代海拔较低的平原区域，山寺坐落在海拔较高的山地，受地形影响，海拔越高气温越低，平原四月花期已过，高海拔山地气温回升更慢，桃花才进入盛花期，体现了地形地势对物候的影响规律。

3. 读下面几则关于古人的理想社会的材料,联系当下的社会实际,谈一谈你的感想。
①四海之内,皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？(《论语》)
②大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。(《礼记·大道之行也》)
③土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻……黄发垂髫,并怡然自乐。(《桃花源记》)

跨越千年的古人理想社会构想，藏着中华民族一脉相承的美好追求：从《论语》里“四海之内皆兄弟”的亲善期盼，到《礼记》中“天下为公”的大同畅想，再到陶渊明笔下百姓怡然自乐的桃源图景，这些憧憬如今早已不是空想。当下我们的社会正在把这些古老的理想一步步变为现实：脱贫攻坚让所有百姓都能安居富足，养老院里老人安享晚年、校园里孩子快乐成长，正对应了“不独亲其亲、不独子其子”和桃源中老少皆安的美好图景；街头邻里互助、陌生人之间友善帮扶的场景随处可见，恰恰呼应了“四海之内皆兄弟”的相处理念；我国提出的人类命运共同体倡议，更是把这份古老的善意延伸到全世界，各国人民携手抗疫、共享发展机遇，让千年前的美好理想，在当代绽放出了更鲜活的生命力。

首先梳理三则材料的核心内涵：①《论语》的语句体现了古人期盼天下人亲如一家、人际和睦的交往理想；②《礼记》的内容展现了“天下为公”的大同社会构想，追求选贤任能、诚信友善、人人都能得到关怀的公序良俗；③《桃花源记》的片段描绘了百姓生活安宁、富足安乐的生活愿景。答题时先提炼古人对理想社会的共通美好追求，再联系当下我国全面建成小康社会、倡导邻里互助、构建人类命运共同体等真实社会实际，将古今的美好愿景结合起来表述，做到逻辑通顺、贴合实际即可。

4. “我只能做你们人生的亲戚，不能做你们人生的拐杖。”这是一位父亲对儿子说的心里话。这句话说明了一个什么深刻的道理？请用一句话表达。

示例：父母可以做孩子人生里的亲友，给予情感层面的支持，却不能一直做孩子依赖的依靠，人生的路要靠自己独立行走。

这句话用了比喻的手法，把“拐杖”喻为可以长期依赖的人生依靠，父亲想传递的内核是：亲人可以给孩子提供人生路上的情感关怀与适当帮扶，但无法一直代替孩子前行，意在告诫孩子要摆脱对长辈的过度依赖，学会独立自强，靠自身的力量走完自己的人生旅途。

8 古诗文积累。
1. 式微式微，胡不归？，胡为乎泥中！（《式微》）
2. ，白水绕东城。（[唐]李白《送友人》）
3. ，市南门外泥中歇。（[唐]白居易《卖炭翁》）
4. 求之不得，。（《关雎》）
5. ，寂寞开无主。（[宋]陆游《卜算子·咏梅》）
6. 寂寥无人，凄神寒骨，。
（[唐]柳宗元《小石潭记》）
7. 白居易《卖炭翁》一诗中刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理的诗句是：
，。
。

1. 微君之躬
2. 青山横北郭
3. 牛困人饥日已高
4. 寤寐思服
5. 驿外断桥边
6. 悄怆幽邃
7. 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒

本题考查八年级课内要求必背的古诗文名句默写，作答时依托日常对指定篇目的背诵积累，准确补写出空缺内容即可，注意书写时不要出现错别字，重点留意“躬、寤寐、驿、怆、邃、贱”等易错字的正确写法。