H Read and choose(选择句子补全对话,填序号)
A. Yes, it is!
B. Sure. Thank you again.
C. What's the matter?
D. What colour is your bag?
E. There's a toy panda, a coat and two books in it.
A: Excuse me, officer (警官), can you help me?
B: Sure. (1)
A: When I get back from the WC (厕所), I can't find my bag.
B: (2)
A: It's blue and white.
B: What's in it?
A: (3)
B: Is this your bag?
A: (4)
B: Wherever you go (无论你去哪), take your bag with you.
A: (5)
A. Yes, it is!
B. Sure. Thank you again.
C. What's the matter?
D. What colour is your bag?
E. There's a toy panda, a coat and two books in it.
A: Excuse me, officer (警官), can you help me?
B: Sure. (1)
C
A: When I get back from the WC (厕所), I can't find my bag.
B: (2)
D
A: It's blue and white.
B: What's in it?
A: (3)
E
B: Is this your bag?
A: (4)
A
Thank you so much.B: Wherever you go (无论你去哪), take your bag with you.
A: (5)
B
答案
1.C 2.D 3.E 4.A 5.B
解析
【分析】
我们可以根据对话的上下文逻辑来逐个确定答案:
1. 当A向警官求助说“can you help me?”,B回应“Sure.”后,自然要询问对方遇到了什么问题,所以这里需要选表达“怎么了?”的句子,对应选项C。
2. 下一句A回答“It's blue and white.”,这是描述颜色的内容,说明上一句B是在询问包的颜色,所以选询问颜色的选项D。
3. B问“What's in it?”(里面有什么?),A需要回答包里的物品,选项E正好列举了包里的东西,所以选E。
4. B问“Is this your bag?”(这是你的包吗?),A后面紧接着说“Thank you so much.”,说明这是A的包,所以要给出肯定回答,选选项A。
5. B提醒A“Wherever you go, take your bag with you.”,A应该回应感谢并认可这个提醒,选项B“Sure. Thank you again.”符合语境,所以选B。
【解析】
1. 根据A的求助,B在答应帮忙后询问具体问题,选C“What's the matter?”;
2. 根据A回答的颜色内容,可知B询问包的颜色,选D“What colour is your bag?”;
3. 根据B询问包里的物品,A列举包内物品,选E“There's a toy panda, a coat and two books in it.”;
4. 根据B的一般疑问句,A给出肯定回应,选A“Yes, it is!”;
5. 根据B的提醒,A表达感谢与认可,选B“Sure. Thank you again.”。
【答案】
1.C 2.D 3.E 4.A 5.B
【知识点】
情景交际、问答匹配、日常用语
【点评】
本题考查失物招领场景下的日常对话,需要结合上下文语境,根据问答逻辑选择合适的句子填空,重点考查学生对日常交际用语的理解和运用能力。
【难度系数】
0.8
我们可以根据对话的上下文逻辑来逐个确定答案:
1. 当A向警官求助说“can you help me?”,B回应“Sure.”后,自然要询问对方遇到了什么问题,所以这里需要选表达“怎么了?”的句子,对应选项C。
2. 下一句A回答“It's blue and white.”,这是描述颜色的内容,说明上一句B是在询问包的颜色,所以选询问颜色的选项D。
3. B问“What's in it?”(里面有什么?),A需要回答包里的物品,选项E正好列举了包里的东西,所以选E。
4. B问“Is this your bag?”(这是你的包吗?),A后面紧接着说“Thank you so much.”,说明这是A的包,所以要给出肯定回答,选选项A。
5. B提醒A“Wherever you go, take your bag with you.”,A应该回应感谢并认可这个提醒,选项B“Sure. Thank you again.”符合语境,所以选B。
【解析】
1. 根据A的求助,B在答应帮忙后询问具体问题,选C“What's the matter?”;
2. 根据A回答的颜色内容,可知B询问包的颜色,选D“What colour is your bag?”;
3. 根据B询问包里的物品,A列举包内物品,选E“There's a toy panda, a coat and two books in it.”;
4. 根据B的一般疑问句,A给出肯定回应,选A“Yes, it is!”;
5. 根据B的提醒,A表达感谢与认可,选B“Sure. Thank you again.”。
【答案】
1.C 2.D 3.E 4.A 5.B
【知识点】
情景交际、问答匹配、日常用语
【点评】
本题考查失物招领场景下的日常对话,需要结合上下文语境,根据问答逻辑选择合适的句子填空,重点考查学生对日常交际用语的理解和运用能力。
【难度系数】
0.8
I Look and write(根据图片提示填写单词,每空一词)
1.
—I feel ill.
—Please
2.
—Mum, I'm so
—No. Please wait. They're very
3.
—It's time for lunch.
—I can set the
4.
—Mum, what's the
—She's
1.
—Please
have
a rest
first.2.
hungry
. Can I have some baozi?—No. Please wait. They're very
hot
now.3.
What
can you do, dear?—I can set the
table
.4.
matter
with Grandma?—She's
ill
in bed.答案
1. have; rest 2. hungry; hot 3. What; table 4. matter; ill
解析
【分析】
我们可以结合对话语境和日常交际逻辑逐一解题:
1. 上句说“I feel ill.(我感觉不舒服)”,根据日常交际习惯,身体不适时通常会被建议先休息,固定短语“have a rest”表示“休息一下”,完全符合语境。
2. 下句提到“Can I have some baozi?(我能吃些包子吗?)”,说明说话人处于饥饿状态,所以第一空填hungry;妈妈回应“Please wait.(请等一下)”,结合生活常识可知包子还未凉透,处于很热的状态,所以第二空填hot。
3. 上句询问“______ can you do, dear?(亲爱的,你能做什么?)”,询问能力需用疑问词What;午餐场景中,“摆桌子”是常见的帮忙行为,固定短语“set the table”表示该含义,故第二空填table。
4. 询问某人身体状况或遭遇的常用固定句型是“What's the matter with...?”,所以第一空填matter;下句“She's ______ in bed.(她卧床________)”结合语境可知奶奶是生病卧床,故第二空填ill。
【解析】
1. 根据“身体不舒服”的语境,结合日常建议休息的固定表达,应填have; rest。
2. 由“想吃包子”可推断第一空为“饥饿的”hungry;由“需要等待”可知包子还处于热的状态,第二空填hot。
3. 询问对方能做什么用疑问词What;午餐场景中“摆桌子”的固定短语是set the table,故填What; table。
4. 询问他人状况的固定句型为“What's the matter with...?”,第一空填matter;结合“卧床”的语境,可知奶奶生病了,第二空填ill。
【答案】
1. have; rest 2. hungry; hot 3. What; table 4. matter; ill
【知识点】
固定短语搭配、情景交际用语、日常词汇运用
【点评】
本题考查小学英语日常交际中的词汇与固定短语运用,需结合对话语境和生活常识填写单词,既考查了学生对常用短语的积累,也锻炼了结合语境推理的能力。
【难度系数】
0.8
我们可以结合对话语境和日常交际逻辑逐一解题:
1. 上句说“I feel ill.(我感觉不舒服)”,根据日常交际习惯,身体不适时通常会被建议先休息,固定短语“have a rest”表示“休息一下”,完全符合语境。
2. 下句提到“Can I have some baozi?(我能吃些包子吗?)”,说明说话人处于饥饿状态,所以第一空填hungry;妈妈回应“Please wait.(请等一下)”,结合生活常识可知包子还未凉透,处于很热的状态,所以第二空填hot。
3. 上句询问“______ can you do, dear?(亲爱的,你能做什么?)”,询问能力需用疑问词What;午餐场景中,“摆桌子”是常见的帮忙行为,固定短语“set the table”表示该含义,故第二空填table。
4. 询问某人身体状况或遭遇的常用固定句型是“What's the matter with...?”,所以第一空填matter;下句“She's ______ in bed.(她卧床________)”结合语境可知奶奶是生病卧床,故第二空填ill。
【解析】
1. 根据“身体不舒服”的语境,结合日常建议休息的固定表达,应填have; rest。
2. 由“想吃包子”可推断第一空为“饥饿的”hungry;由“需要等待”可知包子还处于热的状态,第二空填hot。
3. 询问对方能做什么用疑问词What;午餐场景中“摆桌子”的固定短语是set the table,故填What; table。
4. 询问他人状况的固定句型为“What's the matter with...?”,第一空填matter;结合“卧床”的语境,可知奶奶生病了,第二空填ill。
【答案】
1. have; rest 2. hungry; hot 3. What; table 4. matter; ill
【知识点】
固定短语搭配、情景交际用语、日常词汇运用
【点评】
本题考查小学英语日常交际中的词汇与固定短语运用,需结合对话语境和生活常识填写单词,既考查了学生对常用短语的积累,也锻炼了结合语境推理的能力。
【难度系数】
0.8
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