2026年同步练习册青岛出版社四年级数学上册青岛版五四制第28页答案
1.填一填。
(1)用字母表示乘法交换律:(
)。
(2)用字母表示乘法结合律:(
)。
(3)$17×5×20=17×(5×20)$,这里运用了(
)律。
(4)$25×13×4=□×□×13$,这里运用的运算律是(
)。
(5)计算$35×125×8$时可以运用(
)律,先算(
)。

答案

(1)$a× b = b× a$
(2)$(a× b)× c = a× (b× c)$
(3)乘法结合
(4)25,4,乘法交换律
(5)乘法结合,$125× 8$

解析

【分析】
解题时首先要明确乘法交换律、乘法结合律的定义和特征:乘法交换律的核心是交换两个因数的位置,积不变;乘法结合律的核心是三个数相乘时,改变相乘的先后顺序(优先计算其中某两个的乘积),积不变,合理运用运算律还能简化计算。逐个分析每道小题:
(1)直接根据乘法交换律的字母表示规则填写即可;
(2)直接根据乘法结合律的字母表示规则填写即可;
(3)观察式子发现是优先计算后两个因数的乘积,符合乘法结合律的特征;
(4)式子中交换了13和4的位置,符合乘法交换律的特征,据此填数;
(5)观察发现125和8相乘得整千数,可利用乘法结合律先计算这两个数的乘积,简化计算。
【解析】
(1)乘法交换律指两个数相乘,交换因数的位置,积不变,用字母表示为$a× b = b× a$。
(2)乘法结合律指三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘第三个数,或者先把后两个数相乘,再乘第一个数,积不变,用字母表示为$(a× b)× c = a× (b× c)$。
(3)$17×5×20=17×(5×20)$中,将后两个因数5和20优先结合相乘,符合乘法结合律的特征,所以运用了乘法结合律。
(4)$25×13×4$交换13和4的位置,得到$25×4×13$,交换因数位置符合乘法交换律的特征,因此两个空依次填25、4,运用的运算律是乘法交换律。
(5)计算$35×125×8$时,因为$125×8=1000$,计算更简便,所以可以运用乘法结合律,先算$125× 8$。
【答案】
(1)$a× b = b× a$
(2)$(a× b)× c = a× (b× c)$
(3)乘法结合
(4)25,4,乘法交换律
(5)乘法结合,$125× 8$
【知识点】
乘法交换律、乘法结合律、乘法简便运算
【点评】
本题围绕乘法交换律和结合律的概念、辨识以及应用展开,侧重考查对基础运算律的掌握程度,熟练掌握运算律的特征是后续运用运算律进行简便计算的基础。
【难度系数】
0.9
2. 连一连。

答案

连线对应结果:
乘法交换律 相连的等式:
$12×25=25×12$
$a×b=b×a$
乘法结合律 相连的等式:
$42×4×25=42×(4×25)$
$(a×8)×125=a×(8×125)$
$(a×b)×c=a×(b×c)$
剩余的$a+b=b+a$、$15+(7+b)=(15+7)+b$、$(a+b)+c=a+(b+c)$属于加法运算律,不与图中两个乘法定律相连。

解析

【分析】
解题时首先要明确乘法交换律和乘法结合律的定义特征:乘法交换律的核心是“交换两个相乘因数的位置,积不变”,乘法结合律的核心是“三个数相乘时,因数位置不变,只改变相乘的先后顺序,积不变”。第一步先把所有等式按运算类型分类,加法运算的等式不属于乘法定律,直接排除;第二步逐一判断乘法等式的特征,符合交换因数位置的归为乘法交换律,符合只改变运算顺序、因数位置不变的归为乘法结合律,最后对应连线即可。
【解析】
1. 先明确两个乘法定律的特征:
乘法交换律:两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。
乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,相乘的因数位置不变。
2. 分类判断所有等式:
(1)加法运算类等式:$a+b=b+a$、$15+(7+b)=(15+7)+b$、$(a+b)+c=a+(b+c)$,属于加法运算律,不与给出的两个乘法定律相连。
(2)乘法运算类等式:
① $12×25=25×12$:交换了12和25两个因数的位置,符合乘法交换律;
② $a×b=b×a$:是乘法交换律的字母表达形式,属于乘法交换律;
③ $42×4×25=42×(4×25)$:三个因数位置没有变化,仅将后两个因数4和25优先相乘,符合乘法结合律;
④ $(a×8)×125=a×(8×125)$:三个因数位置没有变化,仅将后两个因数8和125优先相乘,符合乘法结合律;
⑤ $(a×b)×c=a×(b×c)$:是乘法结合律的字母表达形式,属于乘法结合律。
3. 按照上述对应关系完成连线即可。
【答案】
乘法交换律 相连的等式:
$12×25=25×12$
$a×b=b×a$
乘法结合律 相连的等式:
$42×4×25=42×(4×25)$
$(a×8)×125=a×(8×125)$
$(a×b)×c=a×(b×c)$
剩余的$a+b=b+a$、$15+(7+b)=(15+7)+b$、$(a+b)+c=a+(b+c)$属于加法运算律,不与图中两个乘法定律相连。
【知识点】
乘法交换律;乘法结合律;运算律辨别
【点评】
本题重点考查对乘法交换律和结合律的理解与区分,解题时要先判断运算类型,再根据两个定律的核心特征匹配对应等式,注意不要混淆乘法运算律和加法运算律。
【难度系数】
0.85
3. 在里填上合适的数或字母。

答案

第一组:
$53×(\boldsymbol{25}×\boldsymbol{4})$
第二组:
$a×\boldsymbol{28}$
第三组:
$\boldsymbol{125}×\boldsymbol{7}×8$
第四组:
$26×(\boldsymbol{19}× m)=(\boldsymbol{26}×19)× m$

解析

【分析】
天平平衡代表左右两边算式的乘积相等,我们可以借助乘法交换律、乘法结合律解题:①乘法交换律是指两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变;②乘法结合律是指三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变。我们只需要对比每组算式的已知部分,结合运算律找出缺少的数或字母即可。
【解析】
我们逐个分析每组算式:
1. 第一组:根据乘法结合律,三个数相乘可以先计算后两个数的乘积,$53×25×4=53×(25×4)$,因此括号内依次填25、4;
2. 第二组:根据乘法交换律,交换两个因数的位置积不变,$28×a=a×28$,因此方框填28;
3. 第三组:根据乘法交换律,交换7和8的位置积不变,$125×7×8=125×8×7$,因此左边两个方框依次填125、7;
4. 第四组:根据乘法结合律,三个数相乘结合的顺序变化积不变,$26×(19×m)=(26×19)×m$,因此左边方框填19,右边方框填26。
【答案】
第一组:$53×(\boldsymbol{25}×\boldsymbol{4})$
第二组:$a×\boldsymbol{28}$
第三组:$\boldsymbol{125}×\boldsymbol{7}×8$
第四组:$26×(\boldsymbol{19}× m)=(\boldsymbol{26}×19)× m$
【知识点】
乘法交换律、乘法结合律
【点评】
本题是乘法运算律的基础应用,熟练掌握两个运算律的形式就能快速解题,同时要注意积累25×4、125×8这类常见的凑整组合,为后续的简便计算做好准备。
【难度系数】
0.85
4.怎样简便就怎样算。
125×23×8
38×25×40
4×(25×9)
125×50×8×4
25×36
125×32×25

答案

125×23×8
=125×8×23
=1000×23
=23000
38×25×40
=38×(25×40)
=38×1000
=38000
4×(25×9)
=(4×25)×9
=100×9
=900
125×50×8×4
=(125×8)×(50×4)
=1000×200
=200000
25×36
=25×(4×9)
=25×4×9
=100×9
=900
125×32×25
=125×(8×4)×25
=(125×8)×(4×25)
=1000×100
=100000

解析

【分析】这组简便计算题核心是运用乘法交换律和结合律,将能凑成整百、整千的数优先计算,降低运算难度。解题时首先要牢记常见的凑整乘法组合:125×8=1000,25×4=100,25×40=1000;第一步先观察算式中有没有这些可以凑整的数,若位置不相邻就用乘法交换律调整乘数位置,再用乘法结合律给凑整的数加上括号先算,最后计算剩余部分的乘积即可,全程可口算完成,无需复杂笔算。
【解析】
1. $125×23×8$
$=125×8×23$
$=1000×23$
$=23000$
2. $38×25×40$
$=38×(25×40)$
$=38×1000$
$=38000$
3. $4×(25×9)$
$=(4×25)×9$
$=100×9$
$=900$
4. $125×50×8×4$
$=(125×8)×(50×4)$
$=1000×200$
$=200000$
5. $25×36$
$=25×(4×9)$
$=25×4×9$
$=100×9$
$=900$
6. $125×32×25$
$=125×(8×4)×25$
$=(125×8)×(4×25)$
$=1000×100$
$=100000$
【答案】23000;38000;900;200000;900;100000
【知识点】乘法交换律;乘法结合律;简便运算
【点评】这组题是乘法运算律的基础应用题型,重点考查对凑整特殊乘法组合的敏感度,熟练掌握后能大幅提升乘法运算的速度和准确率,是后续学习复杂简便运算的重要基础。
【难度系数】0.8