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四、从方框中选择合适的句子补全对话。
A. That is a good idea. B. Can we reuse old boxes?
C. Don't throw away that old cloth. D. It can keep birds warm.
E. What can we do to help the Earth?
Amy: 1.
Amy: 2.
Amy: Why? Mike: Because it can be a soft bed for birds.
Amy: A bird bed? Mike: Yes. 4.
Amy: Let's ask Liu Tao to join us. Mike: 5.
A. That is a good idea. B. Can we reuse old boxes?
C. Don't throw away that old cloth. D. It can keep birds warm.
E. What can we do to help the Earth?
Amy: 1.
E
Mike: We can reduce, reuse and recycle to live a green life.Amy: 2.
B
Mike: Yes! We can make other useful things with them. 3. C
Amy: Why? Mike: Because it can be a soft bed for birds.
Amy: A bird bed? Mike: Yes. 4.
D
Amy: Let's ask Liu Tao to join us. Mike: 5.
A
He will be happy.答案
1. E 2. B 3. C 4. D 5. A
解析
【分析】解答本题需结合对话上下文的问答逻辑和语境，逐一匹配选项：首先看第一空，Mike回答的是帮助地球的具体做法，所以Amy应提问“我们能做什么来帮助地球？”；第二空，Mike用Yes回答，且提到用某物做有用的东西，对应Amy问是否能重复利用旧盒子；第三空，Mike后续解释是给鸟做软床，所以Amy应说别扔掉旧布；第四空，Mike说明鸟床的作用，即让鸟保暖；第五空，Amy提议叫刘涛加入，Mike表示赞同，对应好主意。
【解析】1. 根据Mike的答语“We can reduce, reuse and recycle to live a green life.”可知，此处Amy询问帮助地球的方法，选E；2. Mike答语开头是Yes，且提到用它们做有用的东西，对应Amy问是否能重复利用旧盒子，选B；3. Mike后续说这是鸟的软床，所以此处Amy应说别扔掉旧布，选C；4. Mike解释鸟床的功能，即让鸟保暖，选D；5. Amy提议叫刘涛加入，Mike表示赞同，选A。
【答案】1.E 2.B 3.C 4.D 5.A
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题围绕环保主题设置补全对话，考查学生对日常情景交际用语的掌握，需结合上下文语境推理，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 根据Mike的答语“We can reduce, reuse and recycle to live a green life.”可知，此处Amy询问帮助地球的方法，选E；2. Mike答语开头是Yes，且提到用它们做有用的东西，对应Amy问是否能重复利用旧盒子，选B；3. Mike后续说这是鸟的软床，所以此处Amy应说别扔掉旧布，选C；4. Mike解释鸟床的功能，即让鸟保暖，选D；5. Amy提议叫刘涛加入，Mike表示赞同，选A。
【答案】1.E 2.B 3.C 4.D 5.A
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题围绕环保主题设置补全对话，考查学生对日常情景交际用语的掌握，需结合上下文语境推理，难度适中。
【难度系数】0.5
五、新素材 苏海和杨玲想要做一个动物书签，请你阅读下面的信息，选择正确的答案。
（
A. Three. B. Four. C. Five.
（
A. Crayons. B. Scissors. C. Animals.
（
（
A. We need to draw an animal on it. B. We can make a hole with it.
C. We should write numbers on it.
（
A. The book is 28 yuan. B. There are 28 kinds of bookmarks.
C. The making steps are on page 28.
（
B
）1. How many things do we use to make the bookmark?A. Three. B. Four. C. Five.
（
C
）2. Which one don't we need to make the bookmark?A. Crayons. B. Scissors. C. Animals.
（
A
）3. Which is the third step of making the bookmark?（
A
）4. Why do we need a piece of white paper?A. We need to draw an animal on it. B. We can make a hole with it.
C. We should write numbers on it.
（
C
）5. What does the number “28” at the bottom of the page tell us?A. The book is 28 yuan. B. There are 28 kinds of bookmarks.
C. The making steps are on page 28.
答案
1. B 解析：文中列出4种材料：白纸、剪刀、铅笔及颜料/蜡笔、彩带。 2. C 解析：材料里没有“动物”，动物是要画在纸上的图案。 3. A 4. A 解析：第一步“Draw a lovely animal on the paper.”说明白纸是用来画动物的。 5. C
解析
【分析】本题为关于制作动物书签的英语阅读理解题，需根据题目对应的材料信息，逐一定位每道题的考查点：第1题考查制作书签的材料数量，第2题考查制作所需物品的判断，第3题考查制作步骤的顺序，第4题考查白纸的用途，第5题考查页码数字的含义，解题时需仔细查找材料中对应内容即可。
【解析】1. 文中明确列出制作书签的材料为白纸、剪刀、铅笔及颜料/蜡笔、彩带，共4种，对应选项B；2. 制作所需材料中没有“动物”，动物是需绘制的图案，并非材料，对应选项C；3. 结合制作步骤的顺序，第三步对应选项A；4. 第一步提到“Draw a lovely animal on the paper”，说明白纸用于画动物，对应选项A；5. 底部数字“28”指制作步骤在第28页，对应选项C。
【答案】1.B 2.C 3.A 4.A 5.C
【知识点】英语阅读理解、信息提取
【点评】本题结合制作动物书签的素材，考查学生对阅读材料中具体信息的定位与提取能力，难度适中，只要认真查找材料对应内容即可完成解答。
【难度系数】0.6
【解析】1. 文中明确列出制作书签的材料为白纸、剪刀、铅笔及颜料/蜡笔、彩带，共4种，对应选项B；2. 制作所需材料中没有“动物”，动物是需绘制的图案，并非材料，对应选项C；3. 结合制作步骤的顺序，第三步对应选项A；4. 第一步提到“Draw a lovely animal on the paper”，说明白纸用于画动物，对应选项A；5. 底部数字“28”指制作步骤在第28页，对应选项C。
【答案】1.B 2.C 3.A 4.A 5.C
【知识点】英语阅读理解、信息提取
【点评】本题结合制作动物书签的素材，考查学生对阅读材料中具体信息的定位与提取能力，难度适中，只要认真查找材料对应内容即可完成解答。
【难度系数】0.6
