四、选择恰当的选项补全对话。
Jack:Mike, lunch is ready! Let's eat!
Mike:Wow! Everything(所有东西) looks delicious!
Jack:1.
Mike:2. I can use chopsticks very well!
Jack:Great! Oh, I need a spoon. 3.
Mike:Sure! 4.
Jack:Thanks! Hmm, the beef is nice.
Mike:Yes. And the vegetables from the farm are so fresh.
(After lunch...)
Jack:5.
Mike:Good idea! I'll wash the bowls.
A.Would you like a knife and fork?
B.Can you pass me the spoon?
C.Let's clear the ble together.
D.No, thanks.
E.Here you are.

1.A 2.D 3.B 4.E 5.C

【分析】
本题为补全对话题，需结合上下文语境和日常交际用语的逻辑选择恰当选项。先通读对话，明确场景：用餐时Jack与Mike交流餐具使用，餐后两人商量收拾桌子。逐空分析：1处是Jack询问Mike是否需要刀叉；2处Mike表示会用筷子，对应拒绝刀叉；3处Jack需要勺子，向Mike请求递勺子；4处Mike答应后递勺子；5处餐后Jack提议收拾桌子。
【解析】
1. 根据上文Jack说“Let's eat!”，结合Mike回应“I can use chopsticks very well!”，可知Jack询问Mike是否需要刀叉，对应选项A。
2. Mike说明自己会用筷子，因此拒绝刀叉，用“No, thanks.”回应，对应选项D。
3. Jack提到需要勺子，接下来应请求Mike递勺子，“Can you pass me the spoon?”符合语境，对应选项B。
4. Mike答应请求后，将勺子递给Jack，“Here you are.”是递东西的常用表达，对应选项E。
5. 午饭后，结合Mike回应“Good idea! I'll wash the bowls.”，可知Jack提议一起收拾桌子，对应选项C。
【答案】
1.A 2.D 3.B 4.E 5.C
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题考查用餐及餐后的基础交际用语，需结合上下文逻辑分析，是日常英语学习的常见题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

五、根据图片提示选词填空，把短文补充完整。（填选项）
A.shorts B.go home C.nine D.football E.shoes F.dinner
It's 1. o'clock. We play 2. on the playground. I wear my blue 3. and white 4. . After school, I 5. . It's 6 p.m., it's time for 6. .

1.C 2.D 3.A 4.E 5.B 6.F

【分析】首先通读短文，明确每个空格所在句子的语境，结合给出的6个选项的词义，匹配每个空需要的词汇，同时结合时间、活动、服饰、日常安排等逻辑，逐个确定对应选项。
【解析】1. 空格后是“o'clock”，前面需填数词，选项中C（nine）符合；2. “play...on the playground”是固定表达，play football（踢足球）符合语境，选D；3. 空格前是“wear my blue”，需填服饰类名词，A（shorts，短裤）符合；4. 空格前是“white”，对应服饰类名词，E（shoes，鞋）符合；5. 空格前是“After school”，需填放学后的动作，B（go home，回家）符合；6. “it's time for”后接名词，F（dinner，晚餐）符合“下午6点该吃晚餐”的语境。
【答案】1.C 2.D 3.A 4.E 5.B 6.F
【知识点】选词填空、词汇运用
【点评】本题为基础选词填空题，结合语境和常用词汇含义即可完成，考查学生对日常词汇的掌握及语境运用能力。
【难度系数】0.8