一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. The ice on the river isn't thick enough, so we can't go
2. How often do you go horse
3. I would like to
4. Life is like riding a bicycle. To keep your b
5. I am tired, and I want to take a
1. The ice on the river isn't thick enough, so we can't go
skating
(滑冰)on it these days.2. How often do you go horse
riding
(骑马)?3. I would like to
ski
(滑雪)because it is exciting to be in mountains with snow.4. Life is like riding a bicycle. To keep your b
alance
, you must keep moving.5. I am tired, and I want to take a
break
(a short period of time when you stop what you are doing and rest).答案
一、1. skating 2. riding 3. ski 4. balance 5. break
解析
【分析】
这道题是词汇拼写类题型,解题时可以分三步完成:第一步先通读整句理解完整句意,第二步判断空格前后的语法搭配规则,第三步结合对应的中文提示、首字母或者英文释义,确定单词的正确形式:遇到表示户外活动的go搭配要想到用动名词形式,遇到would like to结构后面要接动词原形,首字母类题目结合生活常识和固定短语推导,英文释义类题目匹配对应学过的常用短语即可。
【解析】
1. 句意为河上的冰不够厚,我们这些天不能在上面滑冰。中文提示“滑冰”对应动词skate,固定结构go doing表示从事某项休闲户外活动,因此skate要变为动名词形式skating。
2. 句意为你多久骑一次马?固定常用表达go horse riding意为“去骑马”,完全对应中文提示,因此填riding。
3. 句意为我想要去滑雪,因为在积雪的山里活动很刺激。中文提示“滑雪”对应动词ski,固定结构would like to do sth. 后接动词原形,因此直接填ski。
4. 句意为生活就像骑自行车,为了保持平衡,你必须不断前行。根据首字母b,结合“骑自行车需要保持平衡”的常识,固定短语keep one's balance意为“保持平衡”,因此填名词balance。
5. 句意为我累了,想要休息一会。给出的英文释义是“停下正在做的事短暂休息”,对应常用固定短语take a break(休息一下),因此填break。
【答案】
1. skating 2. riding 3. ski 4. balance 5. break
【知识点】
go doing固定搭配,动词原形用法,词义匹配
【点评】
本题属于基础词汇考查题,围绕运动休闲类的常用短语展开,既考查了学生对固定搭配的记忆熟练度,也锻炼了学生结合语境、释义推导词汇的能力,解题时要格外注意动词的形式变化,避免出现忽略go doing结构漏写动名词后缀的低级错误。
【难度系数】
0.8
这道题是词汇拼写类题型,解题时可以分三步完成:第一步先通读整句理解完整句意,第二步判断空格前后的语法搭配规则,第三步结合对应的中文提示、首字母或者英文释义,确定单词的正确形式:遇到表示户外活动的go搭配要想到用动名词形式,遇到would like to结构后面要接动词原形,首字母类题目结合生活常识和固定短语推导,英文释义类题目匹配对应学过的常用短语即可。
【解析】
1. 句意为河上的冰不够厚,我们这些天不能在上面滑冰。中文提示“滑冰”对应动词skate,固定结构go doing表示从事某项休闲户外活动,因此skate要变为动名词形式skating。
2. 句意为你多久骑一次马?固定常用表达go horse riding意为“去骑马”,完全对应中文提示,因此填riding。
3. 句意为我想要去滑雪,因为在积雪的山里活动很刺激。中文提示“滑雪”对应动词ski,固定结构would like to do sth. 后接动词原形,因此直接填ski。
4. 句意为生活就像骑自行车,为了保持平衡,你必须不断前行。根据首字母b,结合“骑自行车需要保持平衡”的常识,固定短语keep one's balance意为“保持平衡”,因此填名词balance。
5. 句意为我累了,想要休息一会。给出的英文释义是“停下正在做的事短暂休息”,对应常用固定短语take a break(休息一下),因此填break。
【答案】
1. skating 2. riding 3. ski 4. balance 5. break
【知识点】
go doing固定搭配,动词原形用法,词义匹配
【点评】
本题属于基础词汇考查题,围绕运动休闲类的常用短语展开,既考查了学生对固定搭配的记忆熟练度,也锻炼了学生结合语境、释义推导词汇的能力,解题时要格外注意动词的形式变化,避免出现忽略go doing结构漏写动名词后缀的低级错误。
【难度系数】
0.8
二、根据句意,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Roller skating is interesting. I want to learn how
2. Eddie likes sport such as jumping and
3. Why not
4. The boy likes
5. I think
综合运用
1. Roller skating is interesting. I want to learn how
to do
(do)it.2. Eddie likes sport such as jumping and
jogging
(jog).3. Why not
give
(give)a hand to the poor people in the village?4. The boy likes
cycling
(cycle)very much. He rides his bike to school every day.5. I think
skating
(skate)in winter is great fun.综合运用
答案
二、1. to do 2. jogging 3. give 4. cycling 5. skating
解析
【分析】
这道题考查动词不同形式的正确使用,解题时我们可以逐个定位空格前后的提示信息,结合对应的语法规则和固定搭配推导正确形式:首先观察每个空前后的标志性关键词,回忆对应的结构要求,再匹配括号内动词的正确变形,最后验证变形后的形式是否符合句子的语法逻辑即可。比如遇到疑问词how要联想到“疑问词+不定式”的常用结构,遇到并列连词and要保证前后成分形式一致,遇到Why not的提建议句型要回忆其后接动词原形的规则,遇到作主语的动词要转换为动名词形式。
【解析】
1. 此处用到固定结构“疑问词+不定式”作动词learn的宾语,表达“如何做某事”的含义,因此动词do要变为不定式形式to do。
2. 句中such as是介词短语,后接名词/动名词,同时并列连词and连接并列成分,和前面的jumping形式保持一致,因此jog要变为动名词jogging。
3. 此处是提建议的固定句型Why not do sth.,意为“为什么不做某事”,句型后直接接动词原形,因此直接填give即可。
4. 此处用到固定搭配like doing sth.,表示长期的爱好、喜欢做某事,因此动词cycle要变为动名词形式cycling。
5. 宾语从句中缺少主语,动词不能直接作句子主语,需要将动词变为动名词形式作主语,因此skate要变为动名词skating。
【答案】
1. to do 2. jogging 3. give 4. cycling 5. skating
【知识点】
非谓语动词变形,固定句型搭配,动名词用法
【点评】
本题都是初中英语入门阶段的基础考点,全部围绕常见的动词搭配和非谓语基础规则设置,没有偏难怪的考点,只要学生熟记课本中出现的常用固定结构,就能顺利完成填空,适合用来巩固非谓语动词的基础用法。
【难度系数】
0.8
这道题考查动词不同形式的正确使用,解题时我们可以逐个定位空格前后的提示信息,结合对应的语法规则和固定搭配推导正确形式:首先观察每个空前后的标志性关键词,回忆对应的结构要求,再匹配括号内动词的正确变形,最后验证变形后的形式是否符合句子的语法逻辑即可。比如遇到疑问词how要联想到“疑问词+不定式”的常用结构,遇到并列连词and要保证前后成分形式一致,遇到Why not的提建议句型要回忆其后接动词原形的规则,遇到作主语的动词要转换为动名词形式。
【解析】
1. 此处用到固定结构“疑问词+不定式”作动词learn的宾语,表达“如何做某事”的含义,因此动词do要变为不定式形式to do。
2. 句中such as是介词短语,后接名词/动名词,同时并列连词and连接并列成分,和前面的jumping形式保持一致,因此jog要变为动名词jogging。
3. 此处是提建议的固定句型Why not do sth.,意为“为什么不做某事”,句型后直接接动词原形,因此直接填give即可。
4. 此处用到固定搭配like doing sth.,表示长期的爱好、喜欢做某事,因此动词cycle要变为动名词形式cycling。
5. 宾语从句中缺少主语,动词不能直接作句子主语,需要将动词变为动名词形式作主语,因此skate要变为动名词skating。
【答案】
1. to do 2. jogging 3. give 4. cycling 5. skating
【知识点】
非谓语动词变形,固定句型搭配,动名词用法
【点评】
本题都是初中英语入门阶段的基础考点,全部围绕常见的动词搭配和非谓语基础规则设置,没有偏难怪的考点,只要学生熟记课本中出现的常用固定结构,就能顺利完成填空,适合用来巩固非谓语动词的基础用法。
【难度系数】
0.8
(
—I plan to finish my science project.
A.work out
B.work on
C.work for
D.work with
B
)1.—Hi, Tom! What are you going to this weekend?—I plan to finish my science project.
A.work out
B.work on
C.work for
D.work with
答案
三、1. B
解析
【分析】
这道题考查与work相关的动词短语辨析,解题时首先先梳理问答的整体语义:问句是询问Tom这周末打算从事、忙活什么事,答句回应计划完成自己的科学项目。接下来只需要逐个辨析四个选项的短语含义,将含义代入句子匹配语境,就能排除不符合逻辑的错误选项,选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项的含义和适配性:
1. 选项A:work out 意为“计算出、解决、锻炼”,代入问句语义不通,不符合问答逻辑,排除;
2. 选项B:work on 意为“从事、忙于做某事”,代入问句后表达“你这周末打算忙活什么事?”,完全契合答句提到的完成科学项目的语境,符合要求;
3. 选项C:work for 意为“为……工作/效力”,代入句子语义和问答场景不匹配,排除;
4. 选项D:work with 意为“和……共事、用……操作”,代入句子语义不通,排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 动词短语辨析
2. 情景交际
【点评】
本题围绕work衍生的高频易混短语设置考点,整体难度不高,核心要求学生熟记常见同根动词短语的词义,结合问答的语境匹配正确选项,易错点是部分学生混淆work on和work out的含义,误选A选项。
【难度系数】
0.7
这道题考查与work相关的动词短语辨析,解题时首先先梳理问答的整体语义:问句是询问Tom这周末打算从事、忙活什么事,答句回应计划完成自己的科学项目。接下来只需要逐个辨析四个选项的短语含义,将含义代入句子匹配语境,就能排除不符合逻辑的错误选项,选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项的含义和适配性:
1. 选项A:work out 意为“计算出、解决、锻炼”,代入问句语义不通,不符合问答逻辑,排除;
2. 选项B:work on 意为“从事、忙于做某事”,代入问句后表达“你这周末打算忙活什么事?”,完全契合答句提到的完成科学项目的语境,符合要求;
3. 选项C:work for 意为“为……工作/效力”,代入句子语义和问答场景不匹配,排除;
4. 选项D:work with 意为“和……共事、用……操作”,代入句子语义不通,排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 动词短语辨析
2. 情景交际
【点评】
本题围绕work衍生的高频易混短语设置考点,整体难度不高,核心要求学生熟记常见同根动词短语的词义,结合问答的语境匹配正确选项,易错点是部分学生混淆work on和work out的含义,误选A选项。
【难度系数】
0.7
(
—It's bad for your health. .
A.Take a look
B.Take a break
C.Have a drink
D.Have a walk
B
)2.—I stayed up to finish my report last night and I feel very tired.—It's bad for your health. .
A.Take a look
B.Take a break
C.Have a drink
D.Have a walk
答案
2. B 【点拨】take a break 休息一下。故选 B。
解析
【分析】
首先梳理对话的语境逻辑:第一句说话人明确说明自己熬夜写完报告后现在感觉十分疲惫,回应者先指出熬夜伤身,接下来需要选出符合“对方身体劳累”这个场景的合理建议。我们可以先逐个明确四个选项的短语含义,再结合“疲惫需要休整”的核心需求逐一排除不匹配的选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 先理解对话含义:
——我昨晚熬夜完成了我的报告,现在感觉特别疲惫。
——这对你的健康有害,__________。
2. 逐一辨析选项:
A. Take a look 意为“看一看”,和对方疲惫的状态完全无关,排除;
B. Take a break 意为“休息一下”,刚好对应前文提到的身体劳累的情况,是针对疲惫给出的最合理的建议;
C. Have a drink 意为“喝点东西”,无法解决熬夜后身体劳累的核心问题,不符合语境,排除;
D. Have a walk 意为“散步”,并不适合已经极度疲惫的状态,不是适配的建议,排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际,动词短语辨析
【点评】
本题属于基础的日常情景对话题,解题的核心是抓住对话里的关键信息“feel very tired”,匹配最贴合场景的建议,避免脱离语境选择含义看似相关但不符合需求的干扰项,同时也需要学生掌握常见的take、have构成的固定短语的含义。
【难度系数】
0.8
首先梳理对话的语境逻辑:第一句说话人明确说明自己熬夜写完报告后现在感觉十分疲惫,回应者先指出熬夜伤身,接下来需要选出符合“对方身体劳累”这个场景的合理建议。我们可以先逐个明确四个选项的短语含义,再结合“疲惫需要休整”的核心需求逐一排除不匹配的选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 先理解对话含义:
——我昨晚熬夜完成了我的报告,现在感觉特别疲惫。
——这对你的健康有害,__________。
2. 逐一辨析选项:
A. Take a look 意为“看一看”,和对方疲惫的状态完全无关,排除;
B. Take a break 意为“休息一下”,刚好对应前文提到的身体劳累的情况,是针对疲惫给出的最合理的建议;
C. Have a drink 意为“喝点东西”,无法解决熬夜后身体劳累的核心问题,不符合语境,排除;
D. Have a walk 意为“散步”,并不适合已经极度疲惫的状态,不是适配的建议,排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际,动词短语辨析
【点评】
本题属于基础的日常情景对话题,解题的核心是抓住对话里的关键信息“feel very tired”,匹配最贴合场景的建议,避免脱离语境选择含义看似相关但不符合需求的干扰项,同时也需要学生掌握常见的take、have构成的固定短语的含义。
【难度系数】
0.8
(
—No, thanks. I will park my car at the airport .
A.on my own
B.for my own
C.in my own
D.of my own
A
)3.—Bill, your flight leaves at 10 o'clock. Do you need a ride to the airport?—No, thanks. I will park my car at the airport .
A.on my own
B.for my own
C.in my own
D.of my own
答案
3. A 【点拨】答句后一句意为“我自己会把车停在机场”。on one's own 独自一人。故选 A。
解析
【分析】
这道题是情景对话类的短语辨析题,解题时第一步先通读对话理解语境:对方主动提出要送比尔去机场,比尔婉拒了,说明他打算自己开车去机场并把车停在那里。第二步我们需要辨析四个选项中和my own搭配的不同介词短语的用法和含义,结合句子结构判断此处需要一个能作状语、表达“独自、靠自己”含义的短语,逐一排除不符合搭配规则和语义的选项,就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项:
1. 选项A:on my own是固定常用短语,含义为“独自,靠自己”,可以单独放在句末作状语,代入句中意为“我会自己把车停在机场”,语义和语法都完全符合要求。
2. 选项B:不存在独立的for my own短语,该结构后必须接名词,比如for my own safety(为了我自身的安全),无法单独作状语,不符合句子要求。
3. 选项C:in my own结构后必须接名词,比如in my own opinion(在我看来),不能单独使用,不符合语法规则。
4. 选项D:of my own含义为“属于我自己的”,后面需要接名词,比如a car of my own(我自己的车),不能单独作状语,不符合要求。
综上只有A选项正确。
【答案】A
【知识点】
固定短语辨析,介词搭配
【点评】
本题考查和one's own相关的易混介词短语的区分,属于基础识记类考点,只要平时积累了常见短语的含义和使用场景,就能快速做出判断,提醒同学们注意不要只记短语的字面形式,还要明确短语的用法和在句子中充当的成分。
【难度系数】
0.8
这道题是情景对话类的短语辨析题,解题时第一步先通读对话理解语境:对方主动提出要送比尔去机场,比尔婉拒了,说明他打算自己开车去机场并把车停在那里。第二步我们需要辨析四个选项中和my own搭配的不同介词短语的用法和含义,结合句子结构判断此处需要一个能作状语、表达“独自、靠自己”含义的短语,逐一排除不符合搭配规则和语义的选项,就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项:
1. 选项A:on my own是固定常用短语,含义为“独自,靠自己”,可以单独放在句末作状语,代入句中意为“我会自己把车停在机场”,语义和语法都完全符合要求。
2. 选项B:不存在独立的for my own短语,该结构后必须接名词,比如for my own safety(为了我自身的安全),无法单独作状语,不符合句子要求。
3. 选项C:in my own结构后必须接名词,比如in my own opinion(在我看来),不能单独使用,不符合语法规则。
4. 选项D:of my own含义为“属于我自己的”,后面需要接名词,比如a car of my own(我自己的车),不能单独作状语,不符合要求。
综上只有A选项正确。
【答案】A
【知识点】
固定短语辨析,介词搭配
【点评】
本题考查和one's own相关的易混介词短语的区分,属于基础识记类考点,只要平时积累了常见短语的含义和使用场景,就能快速做出判断,提醒同学们注意不要只记短语的字面形式,还要明确短语的用法和在句子中充当的成分。
【难度系数】
0.8
(
—I'm not sure. We have to stay home and help your dad fix the bike.
A.must
B.might
C.should
D.need
B
)4.—Mum, can we go to the park this afternoon?—I'm not sure. We have to stay home and help your dad fix the bike.
A.must
B.might
C.should
D.need
答案
4. B 【点拨】由前句“我不确定”知,后句意为“我们可能待在家里并帮助你爸爸修自行车”。might 可能。故选 B。
解析
【分析】
首先我们先从对话的上下文找解题线索,答句开头妈妈说“I'm not sure(我不确定)”,说明后续描述的“待在家里帮爸爸修自行车”是一种把握不大的可能性推测,接下来我们只需要辨析四个情态动词的语义和适用场景,选出符合“不确定推测”语气的选项即可。
【解析】
第一步:抓取语境核心提示,前半句“I'm not sure”明确表明说话人对后续的安排没有十足把握,属于不确定的推测场景。
第二步:逐一辨析选项:
选项A:must意为“必须、肯定”,语气非常笃定,用于描述完全确定的情况,和前文“不确定”的表述矛盾,排除;
选项B:might意为“可能、也许”,用于表达把握较小的推测,完全匹配“我不确定”的语境要求;
选项C:should意为“应该”,多用于给出建议、描述义务责任,不符合此处表推测的语义,排除;
选项D:need意为“需要”,作情态动词时通常只用于否定句和疑问句,肯定句中一般作实义动词,语义和用法都不符合本题要求,排除。
综上答案选B。
【答案】B
【知识点】
情态动词辨析,情态动词表推测
【点评】
本题是情态动词板块的基础考题,解题核心是抓住上下文的语气提示信息,区分不同情态动词表推测时的语气强弱差异,只要掌握基础情态动词的常用语义就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.7
首先我们先从对话的上下文找解题线索,答句开头妈妈说“I'm not sure(我不确定)”,说明后续描述的“待在家里帮爸爸修自行车”是一种把握不大的可能性推测,接下来我们只需要辨析四个情态动词的语义和适用场景,选出符合“不确定推测”语气的选项即可。
【解析】
第一步:抓取语境核心提示,前半句“I'm not sure”明确表明说话人对后续的安排没有十足把握,属于不确定的推测场景。
第二步:逐一辨析选项:
选项A:must意为“必须、肯定”,语气非常笃定,用于描述完全确定的情况,和前文“不确定”的表述矛盾,排除;
选项B:might意为“可能、也许”,用于表达把握较小的推测,完全匹配“我不确定”的语境要求;
选项C:should意为“应该”,多用于给出建议、描述义务责任,不符合此处表推测的语义,排除;
选项D:need意为“需要”,作情态动词时通常只用于否定句和疑问句,肯定句中一般作实义动词,语义和用法都不符合本题要求,排除。
综上答案选B。
【答案】B
【知识点】
情态动词辨析,情态动词表推测
【点评】
本题是情态动词板块的基础考题,解题核心是抓住上下文的语气提示信息,区分不同情态动词表推测时的语气强弱差异,只要掌握基础情态动词的常用语义就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.7
(
A.what to ride
B.how to ride
C.when to ride
D.which to ride
B
)5.—What's fun about horse riding? —It's interesting. I want to learn a horse.A.what to ride
B.how to ride
C.when to ride
D.which to ride
答案
5. B 【点拨】答句后一句意为“我想学习怎样骑马”。how to ride a horse 怎样骑。故选 B。
解析
【分析】
首先通读对话和选项,明确考点是“疑问词+不定式”结构作宾语。解题第一步先结合对话语境判断空缺处的语义需求:对话讨论骑马的趣味性,说话人想要学习的是骑马的方法,也就是“怎样骑马”。第二步逐一比对选项:A选项what是疑问代词,要在不定式里充当ride的宾语,但句中已经有a horse作ride的宾语,结构语义都不通;C选项表“何时骑”,对话完全没有涉及时间相关的讨论,不符合语境;D选项表“骑哪一匹”,也没有对应语境支撑;只有B选项“how to ride”表“如何骑”完全匹配语义,就能选出正确答案。
【解析】
本题考查疑问词+不定式结构的用法:
1. 首先分析句子结构,空缺部分作动词learn的宾语,四个选项均为“疑问词+动词不定式”的复合结构,都可作宾语。
2. 结合对话语境:前文询问骑马的乐趣,回答说明骑马很有趣,想要学习骑马的相关技能:
选项A:what to ride 意为“骑什么”,what在逻辑上作ride的宾语,和句中已有的宾语a horse重复,结构错误,排除;
选项B:how to ride 意为“怎样骑、如何骑”,表达学习骑马的方法技能,完全符合对话逻辑;
选项C:when to ride 意为“什么时候骑”,对话未提及任何和时间相关的讨论,不符合语境,排除;
选项D:which to ride 意为“骑哪一匹”,对话没有涉及选择马匹的相关内容,不符合语境,排除。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 疑问词+不定式作宾语
2. 情景交际
【点评】
本题属于英语基础语法应用题,难度较低,解题时既可以通过上下文语义匹配直接选出符合逻辑的选项,也可以通过分析不定式的成分快速排除结构错误的干扰项,帮助学生巩固“疑问词+不定式”这类常用复合结构的用法。
【难度系数】
0.8
首先通读对话和选项,明确考点是“疑问词+不定式”结构作宾语。解题第一步先结合对话语境判断空缺处的语义需求:对话讨论骑马的趣味性,说话人想要学习的是骑马的方法,也就是“怎样骑马”。第二步逐一比对选项:A选项what是疑问代词,要在不定式里充当ride的宾语,但句中已经有a horse作ride的宾语,结构语义都不通;C选项表“何时骑”,对话完全没有涉及时间相关的讨论,不符合语境;D选项表“骑哪一匹”,也没有对应语境支撑;只有B选项“how to ride”表“如何骑”完全匹配语义,就能选出正确答案。
【解析】
本题考查疑问词+不定式结构的用法:
1. 首先分析句子结构,空缺部分作动词learn的宾语,四个选项均为“疑问词+动词不定式”的复合结构,都可作宾语。
2. 结合对话语境:前文询问骑马的乐趣,回答说明骑马很有趣,想要学习骑马的相关技能:
选项A:what to ride 意为“骑什么”,what在逻辑上作ride的宾语,和句中已有的宾语a horse重复,结构错误,排除;
选项B:how to ride 意为“怎样骑、如何骑”,表达学习骑马的方法技能,完全符合对话逻辑;
选项C:when to ride 意为“什么时候骑”,对话未提及任何和时间相关的讨论,不符合语境,排除;
选项D:which to ride 意为“骑哪一匹”,对话没有涉及选择马匹的相关内容,不符合语境,排除。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 疑问词+不定式作宾语
2. 情景交际
【点评】
本题属于英语基础语法应用题,难度较低,解题时既可以通过上下文语义匹配直接选出符合逻辑的选项,也可以通过分析不定式的成分快速排除结构错误的干扰项,帮助学生巩固“疑问词+不定式”这类常用复合结构的用法。
【难度系数】
0.8
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