Ⅳ. Look, read and choose.
A. New Year's Day B. Children's Day C. Teachers' Day
D. China's National Day E. Labour Day F. Tree Planting Day
() () () () () ()

1.E 2.C 3.A 4.D 5.F
6.B

【分析】
这道题的解题思路很清晰：首先先识别每个日历上的月份英文/缩写，再对应每个选项里节日的所在月份，一一匹配即可。第一步先逐个确认6个标识对应的月份：1是May五月、2是Sept.九月、3是Jan.一月、4是Oct.十月、5是Mar.三月、6是Jun.六月；第二步回忆每个选项节日的日期：A元旦在1月、B儿童节在6月、C教师节在9月、D国庆节在10月、E劳动节在5月、F植树节在3月，最后把月份和对应节日配对就得到答案了。
【解析】
1. 第一个标识为May（五月），E选项Labour Day（劳动节）的日期是5月1日，二者匹配，选E。
2. 第二个标识为Sept.（九月，September的缩写），C选项Teachers' Day（教师节）的日期是9月10日，二者匹配，选C。
3. 第三个标识为Jan.（一月，January的缩写），A选项New Year's Day（元旦）的日期是1月1日，二者匹配，选A。
4. 第四个标识为Oct.（十月，October的缩写），D选项China's National Day（中国国庆节）的日期是10月1日，二者匹配，选D。
5. 第五个标识为Mar.（三月，March的缩写），F选项Tree Planting Day（植树节）的日期是3月12日，二者匹配，选F。
6. 第六个标识为Jun.（六月，June的缩写），B选项Children's Day（儿童节）的日期是6月1日，二者匹配，选B。
【答案】
1.E 2.C 3.A 4.D 5.F 6.B
【知识点】
月份英文缩写，常见节日时间
【点评】
本题属于小学英语基础常识类题目，主要考察学生对月份英文缩写的记忆，以及常见节日对应日期的积累，难度较低，只要平时牢记相关基础常识就可以顺利完成配对。
【难度系数】
0.8

Ⅴ. Choose the right answers.
()1.I like spring best there are pretty flowers.

A.but
B.because
C.why

1.B

【分析】
拿到这道题首先通读题干，先明确前后两个分句的含义：前半句表述“我最喜欢春天”的喜好，后半句表述“有漂亮的花”，可以判断出后半句是用来解释前半句喜好的理由，属于前果后因的逻辑关系。接下来逐一辨析选项的用法：A选项but是转折连词，仅适用于前后语义对立相反的场景，不符合因果逻辑；B选项because是因果连词，作用就是引出事件的原因，刚好匹配本题逻辑；C选项why是特殊疑问词，只能用于疑问句中提问原因，不能连接两个陈述分句，直接排除，一步步推导就能选出正确答案。
【解析】
先梳理句子逻辑：前半句“我最喜欢春天”是结果，后半句“有漂亮的花”是对应的原因。
对三个选项逐一分析：
1. 选项A：but意为“但是”，表转折关系，要求前后分句语义形成对立，不符合本题因果的逻辑，排除；
2. 选项B：because意为“因为”，可以引导原因状语从句，用来解释前半句“最喜欢春天”的原因，语法和逻辑都完全通顺；
3. 选项C：why意为“为什么”，是特殊疑问词，仅用于疑问句中提问原因，无法连接两个陈述性质的分句，不符合语法要求，排除。
因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】
连词辨析，原因状语从句
【点评】
本题是小学英语季节主题的基础题型，核心考察学生对常见连词表意功能的掌握，只要能准确判断分句之间的因果逻辑，区分不同连词的适用场景，就可以轻松选出正确答案，属于送分类基础题。
【难度系数】
0.9

()2.— What do you often do on Saturdays?
— I often pick apples my friends.

A.with
B.and
C.to

2.A

【分析】
首先通读题干，明确句子要表达的核心含义：答句想说明自己周六经常和朋友们一起摘苹果。接下来判断空格处单词的功能：空格后接名词my friends，需要填入能表达伴随含义的词，我们可以逐个对比三个选项的词性和用法，结合句子结构排除不符合语法、语义的错误选项，就能得到正确答案。尤其要注意同样可以表示“和”的with和and，二者词性和适用场景有明显区别，结合这点就能快速区分出正确选项。
【解析】
第一步：翻译题干对话：
——你周六经常做什么？
——我经常______我的朋友们摘苹果。
第二步：逐一辨析选项：
1. 选项A：with是介词，意为“和……一起”，"with my friends"在句中作伴随状语，用来补充说明摘苹果的伴随对象，语法和语义都完全匹配语境。
2. 选项B：and是并列连词，只能连接语法地位完全平等的并列成分，比如并列主语、并列谓语等，本句中"I often pick apples"已经是结构完整的主谓宾句子，不存在需要并列的对等成分，用and不符合语法规则。
3. 选项C：to作介词时常见含义为“朝向、去往”，代入句子后语义不通顺，不符合语境。
综上，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
介词辨析；with的伴随用法
【点评】
本题是英语基础语法题，核心易错点是混淆with和and表“和”的用法差异，同学们要牢记：and是连词，必须连接并列的对等成分，要表达“和某人一起”作为动作的伴随状语时，要使用介词with。
【难度系数】
0.8

()3.— When is China's National Day?
— The first day of .

A.January
B.October
C.May

3.B

【分析】
首先先明确题干的问题含义：询问中国国庆节的具体时间，第一步先回忆生活常识，中国的国庆节是10月1日，接下来对应识别三个选项对应的月份英文含义，将常识内容和选项匹配，就能选出正确答案。
【解析】
先翻译对话：
——中国的国庆节在什么时候？
——在________的第一天。
对三个选项逐一辨析：
选项A：January意为一月，1月1日是元旦，不符合国庆节的时间要求；
选项B：October意为十月，中国国庆节为10月1日，完全匹配题意；
选项C：May意为五月，5月1日是国际劳动节，不符合要求。
因此正确答案选B。
【答案】
B
【知识点】
月份英文词汇，节日文化常识
【点评】
本题属于小学英语基础题型，将月份类核心词汇考察和生活节日常识结合，难度很低，只要牢记常见月份的英文拼写、含义，了解基础节日对应的日期就可以轻松选出正确答案，是典型的基础送分题。
【难度系数】
0.9

()4.— Look at my picture, Miss White.
— ! It's very pretty!

A.Good luck
B.Good job
C.Good idea

4.B

【分析】
首先梳理对话的场景：学生向怀特老师展示自己的画作，老师后续还评价画非常漂亮，所以空格处需要填入符合老师身份、用来夸奖学生的合适表达。接下来我们逐个辨析三个选项的含义和适用场景，排除不符合当前对话逻辑的选项，就能匹配出正确答案。
【解析】
先翻译整段对话：
——怀特老师，看我的画。
——______！它太漂亮了！
逐一分析选项：
1. 选项A：Good luck意为“祝你好运”，一般用于对方即将参加考试、比赛等活动前送出祝福，完全不符合当前看画夸奖的语境，排除。
2. 选项B：Good job意为“干得好、做得棒”，是用来夸赞他人完成的任务、产出的作品很出色的常用表达，完全符合老师看到学生的优秀画作后夸奖学生的场景，逻辑通顺。
3. 选项C：Good idea意为“好主意”，用于回应、赞同他人提出的想法和建议，和当前展示画作的场景不匹配，排除。
所以正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际用语
【点评】
本题考查小学英语日常情景对话的常用表达辨析，解题核心是结合对话给出的具体场景，区分不同常用口语表达的适用场合，平时多积累不同场景下的应答语就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8