一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. Let's meet at the school g.
2. The FIFA World Cup t place every 4 years.
3. The boy, l his father, likes running very much.
4. —Can you tell me m about your teacher? I want to know him better. —OK.
5. True friends should t each other.

1. gate 2. takes 3. like 4. more 5. trust

【分析】这类题需结合句子语境、首字母提示，再联系所学词汇（含固定搭配、词性等）确定正确单词。先通读每句理解大意，再匹配首字母筛选合适词汇，同时注意语法规则（如动词形式、词性）。
【解析】1. 句意：咱们在学校大门见面吧。结合首字母g，“gate（大门）”符合语境，故填gate。
2. 句意：国际足联世界杯每四年举办一次。固定搭配“take place”意为“发生、举办”，主语“The FIFA World Cup”是单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，故填takes。
3. 句意：这个男孩像他爸爸，非常喜欢跑步。此处“like”作介词，意为“像”，符合首字母l和句意，故填like。
4. 句意：——你能告诉我更多关于你老师的事吗？我想更了解他。——好的。结合语境，“more（更多）”符合首字母m，故填more。
5. 句意：真正的朋友应该彼此信任。“trust（信任）”符合首字母t和句意，且“should”后接动词原形，故填trust。
【答案】1. gate 2. takes 3. like 4. more 5. trust
【知识点】词汇运用、固定搭配、介词用法
【点评】本题为基础首字母填词题，考查核心词汇、固定搭配的掌握，是英语学习的基础题型，有助于巩固词汇基础。
【难度系数】0.8

二、选用方框内的单词或短语并用其正确形式填空。
real perfect like news chat with
1. I like my friends in my free time.
2. I usually watch on TV at weekends.
3. In spring, it is often windy and sunny. It's a time to fly a kite.
4. Your school looks beautiful.
5. I want to be a teacher you when I grow up.

1. chatting/to chat with 2. news 3. perfect 4. really
5. like

【分析】
本题为选词填空题，需先通读每个句子理解语境，再结合方框内单词的词义、词性及固定搭配，判断每个空应填的单词并调整形式。具体步骤：1. 分析句子成分，确定空缺处所需的词性；2. 匹配方框内单词，结合语境和语法规则调整单词形式；3. 验证填入后句子是否通顺合理。
【解析】
1. 固定搭配like doing/to do sth（喜欢做某事），方框内chat with符合语境，故填chatting/to chat with。
2. watch后接电视上的内容，方框内news（新闻）为不可数名词，符合watch news（看新闻）的搭配，故填news。
3. 固定搭配a perfect time to do sth（做某事的绝佳时机），方框内perfect（完美的）符合语境，故填perfect。
4. 此处修饰形容词beautiful，需用副词，方框内real的副词形式为really，故填really。
5. 句意为“我长大后想成为像你一样的老师”，方框内like作介词，意为“像”，符合语境，故填like。
【答案】
1. chatting/to chat with 2. news 3. perfect 4. really 5. like
【知识点】
动词固定搭配、词性转换、名词词义
【点评】
本题考查基础选词填空，侧重单词的词义、词性及常用搭配，是英语学习中的基础题型，能有效检验学生对核心词汇的掌握程度。
【难度系数】
0.6

三、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. It is a good place for the students (study).
2. —Ann, this is my school.
—Oh, it (look) very beautiful.
3. —Who is that man over there?
—He is (we) Maths teacher.
4. —How many (library) are there in their school?
—Two. One is big, and the other is small.
5. (2025·江苏无锡惠山区期中)It's my dream to play soccer in the greatest football team. That will be very (excite)!
6. Everyone (be) here. Let's go to the park.
7. Tom with his friends always (play) football after school.
8. Do you always let him (clean) the blackboard?
9. The books on the desk (have) beautiful pictures!
10. My grandma likes watching volleyball (match) on TV.

1. to study 2. looks 3. our 4. libraries 5. exciting
6. is 7. plays 8. clean 9. have 10. matches

【分析】
本题为用括号中所给单词的正确形式填空，需结合固定搭配、词性转换、主谓一致、名词复数变化等语法规则解题。具体思路：1. 识别固定句型结构；2. 判断主语单复数及时态确定动词形式；3. 根据修饰对象选择合适词性；4. 依据可数名词复数变化规则变形；5. 区分修饰人/物的形容词用法；6. 掌握不定代词、就远原则等主谓一致规则；7. 牢记使役动词的固定搭配。
【解析】
1. 固定句型“it's a good place for sb to do sth”表示“对某人来说做某事的好地方”，需用动词不定式，故填to study；
2. 主语it为第三人称单数，描述客观事实用一般现在时，动词look变三单形式looks；
3. 空格后是名词短语Maths teacher，需用形容词性物主代词修饰，we的形容词性物主代词是our；
4. how many后接可数名词复数，library以辅音字母+y结尾，变复数需将y改为i加es，故填libraries；
5. 此处修饰“在最棒的足球队踢足球”这件事（物），需用修饰物的形容词exciting；
6. everyone是不定代词，作主语时谓语动词用单数，一般现在时be动词用is；
7. 主语是Tom，with his friends为伴随状语，不影响主语单复数，Tom是第三人称单数，一般现在时，play变三单形式plays；
8. 固定搭配let sb do sth中，let后接动词原形，故填clean；
9. 主语the books是复数，一般现在时，谓语动词用原形have；
10. match是可数名词，此处指多场排球比赛，需用复数形式matches。
【答案】
1. to study 2. looks 3. our 4. libraries 5. exciting 6. is 7. plays 8. clean 9. have 10. matches
【知识点】
动词不定式用法、主谓一致、名词复数变化
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法点，涵盖动词形式、词性转换、固定搭配等，题型常规，适合巩固基础，难度适中。
【难度系数】
0.8

四、单项选择。
()1. Hello, Jack! Welcome our school.

A.to
B.at
C.in
D.on

1. A 【点拨】句意:你好,杰克!欢迎来到我们学校。
welcome to后接地点名词。故选A。

【分析】
这道题考查固定短语的用法，解题思路是：首先回忆动词“welcome”的常用搭配，“welcome”表示“欢迎”时，固定结构为“welcome to + 地点名词”，用于表达“欢迎来到某地”；接着结合题目，空格后是地点名词“our school”，需要选择符合该固定搭配的介词；最后分析选项，A选项to符合搭配，其余选项不符合，从而确定答案。
【解析】
“welcome”作为动词，有固定搭配“welcome to + 地点名词”，意为“欢迎来到某地”。本题中空格后接地点名词“our school”，因此需填入介词to，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
固定搭配；介词用法
【点评】
本题是基础交际类题目，考查核心固定搭配，难度较低，只要牢记“welcome to”的用法就能正确作答，适合巩固日常英语基础知识点。
【难度系数】
0.9