（一）阅读下面的唐诗，完成1～2题。
秋浦^①途中
杜 牧
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵^②无？
【注释】①秋浦：唐时为池州州治所在地。诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵：在长安西南，诗人家乡樊川所在地。
1. 诗中一、二句中的“萧萧”“淅淅”有何表达效果？


2. “为问寒沙新到雁”流露出诗人哪些情感？

1.运用叠词，富有音韵美，描绘出风雨凄迷的环境，营造出凄清的氛围，烘托出诗人内心的孤寂悲凉。
2.流露出了诗人对家乡亲人的思念之情和贬谪途中的愁苦孤寂之感。

【分析】
第1题：首先明确“萧萧”“淅淅”是叠词，叠词的常见作用有增强音韵美、生动描摹景物特征；接着结合诗句，“萧萧”形容山路秋雨的萧瑟声，“淅淅”形容溪风拂过蒲草的轻响，二者共同营造凄清的环境氛围；最后联系诗人被贬的处境，烘托其内心的孤寂悲凉。
第2题：先结合注释，杜陵是诗人的家乡，“新到雁”是刚从北方飞来的雁；诗人向雁询问来时是否经过家乡，借雁寄情，既表达对家乡亲人的思念，又结合被贬境遇，流露出贬谪的愁苦孤寂之感。
【解析】
1. 诗句中“萧萧”“淅淅”运用叠词手法：①音韵层面，使诗句读起来朗朗上口，富有音韵美；②内容层面，分别描摹山路秋雨的萧瑟声、溪风拂过蒲草的轻响，生动描绘出风雨凄迷的秋景；③情感层面，营造出凄清冷落的氛围，烘托出诗人被贬途中内心的孤寂悲凉。
2. 诗人途经秋浦，见寒沙上刚飞来的雁便发问：①杜陵是诗人的家乡，借雁询问家乡情况，流露出对家乡亲人的思念之情；②结合诗人被贬官外放的背景，这一询问暗含了贬谪途中的愁苦与孤寂之感。
【答案】
1. 运用叠词，富有音韵美，描绘出风雨凄迷的环境，营造出凄清的氛围，烘托出诗人内心的孤寂悲凉。
2. 流露出了诗人对家乡亲人的思念之情和贬谪途中的愁苦孤寂之感。
【知识点】
古诗词炼字（叠词）、古诗词情感把握
【点评】
本题考查唐诗鉴赏中的炼字与情感分析，需结合叠词作用、诗句意象及注释背景作答，是古诗词阅读的基础题型，注重考查学生的文本理解与情感体悟能力。
【难度系数】
0.6