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二、下面九个短语前都有一个“密码”，它暗指短语中的一个字。你能把“密码”破译出来，并从每个短语中找到这个字，然后再组成一句话吗？
⑩爱憎分明
③自卫反击
⑤生气勃勃
⑥蛮不讲理
④文质彬彬
⑧黑白分明
⑥大有作为
⑤以礼待人
⑭貌合神离
⑩爱憎分明
③自卫反击
⑤生气勃勃
⑥蛮不讲理
④文质彬彬
⑧黑白分明
⑥大有作为
⑤以礼待人
⑭貌合神离
答案
爱卫生,讲文明,有礼貌。
解析
【分析】首先明确解题思路：每个短语前的数字“密码”对应该短语中字的位置，需先确定每个短语中密码对应位置的字，再将这些字组合成通顺的语句。具体步骤为：1. 逐个分析每个短语，数出短语的字序，找到密码对应位置的字；2. 将找出的字按顺序排列，调整为符合逻辑的通顺语句。
【解析】1. 逐个分析短语，找出密码对应位置的字：
短语“爱憎分明”（密码⑩）：该短语共4个字，第1字为“爱”；
短语“自卫反击”（密码③）：该短语共4个字，第2字为“卫”；
短语“生气勃勃”（密码⑤）：该短语共4个字，第1字为“生”；
短语“蛮不讲理”（密码⑥）：该短语共4个字，第3字为“讲”；
短语“文质彬彬”（密码④）：该短语共4个字，第1字为“文”；
短语“黑白分明”（密码⑧）：该短语共4个字，第4字为“明”；
短语“大有作为”（密码⑥）：该短语共4个字，第2字为“有”；
短语“以礼待人”（密码⑤）：该短语共4个字，第2字为“礼”；
短语“貌合神离”（密码⑭）：该短语共4个字，第1字为“貌”；
2. 将找出的字按顺序组合，调整为通顺语句：爱、卫、生、讲、文、明、有、礼、貌 → 整理为“爱卫生，讲文明，有礼貌”。
【答案】爱卫生，讲文明，有礼貌。
【知识点】汉字位置对应、语句组合
【点评】本题考查对汉字字序的识别及语句的组合能力，需仔细分析每个短语的字序，逐步推导，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 逐个分析短语，找出密码对应位置的字：
短语“爱憎分明”（密码⑩）：该短语共4个字，第1字为“爱”；
短语“自卫反击”（密码③）：该短语共4个字，第2字为“卫”；
短语“生气勃勃”（密码⑤）：该短语共4个字，第1字为“生”；
短语“蛮不讲理”（密码⑥）：该短语共4个字，第3字为“讲”；
短语“文质彬彬”（密码④）：该短语共4个字，第1字为“文”；
短语“黑白分明”（密码⑧）：该短语共4个字，第4字为“明”；
短语“大有作为”（密码⑥）：该短语共4个字，第2字为“有”；
短语“以礼待人”（密码⑤）：该短语共4个字，第2字为“礼”；
短语“貌合神离”（密码⑭）：该短语共4个字，第1字为“貌”；
2. 将找出的字按顺序组合，调整为通顺语句：爱、卫、生、讲、文、明、有、礼、貌 → 整理为“爱卫生，讲文明，有礼貌”。
【答案】爱卫生，讲文明，有礼貌。
【知识点】汉字位置对应、语句组合
【点评】本题考查对汉字字序的识别及语句的组合能力，需仔细分析每个短语的字序，逐步推导，难度适中。
【难度系数】0.5
三、一篇好的演讲词，能够晓之以理，动之以情，用通俗而不失风趣、浅显而富有深意的语言打动听众，引起共鸣。请你自拟题目，自备文稿纸，写一篇简短的演讲稿。为了让自己的演讲达到理想的效果，除了注意写作的条理性，适当运用修辞手法外，你还应精心设计演讲的开头，让你的演讲一下子就能抓住听众的注意力。为了达到这个目的，你可以：
1. 以一段幽默的话开头，调动听众的情绪。
2. 先提出一个问题，让听众和你一起思考。
3. 展示适当的实物，吸引听众的注意。
4. 以故事开头，引起听众的兴趣。
1. 以一段幽默的话开头，调动听众的情绪。
2. 先提出一个问题，让听众和你一起思考。
3. 展示适当的实物，吸引听众的注意。
4. 以故事开头，引起听众的兴趣。
答案
示例演讲稿：
《少年，别浪费你的黄金时代》
亲爱的同学们：
大家好！
我想先问问在场的大家：上周你刷短视频刷到凌晨的时候，本该背单词却躲在走廊闲逛的时候，对着作业发呆混到交作业前一秒的时候，你有没有某一秒忽然心慌，觉得自己的时间像攥在手里的沙子，悄咪咪全从指缝漏光了？
以前我总听长辈说“十几岁是最好的年纪”，我还不服气，觉得每天要早起跑操、要刷一堆习题，哪有什么好的？直到上次我在学校校史馆翻到旧相册，看到几十年前的老校友，在漏雨的教室里就着煤油灯做题，干完农活还捧着课本蹲在田埂上背知识点，我忽然懂了：我们现在拥有的亮堂堂的教室、堆满书架的课外书、随时能请教的老师，全是当年的他们求都求不来的黄金时代。
我们总说“等以后再努力”，可“以后”从来不是等出来的：你现在多背的一首古诗，会变成你未来看到落日时脱口而出的千古名句，而不是只会说“哇天好红”；你现在多练的一遍跑步，会变成你体测时不用咬着牙硬撑的轻松；你现在多花十分钟弄懂的一道数学题，说不定未来就能帮你拿到你心仪高中的入场券。
青春从来不是用来躺平的，你脚下走的每一步，都在去往你想去的远方。我的演讲完毕，谢谢大家！
《少年，别浪费你的黄金时代》
亲爱的同学们：
大家好！
我想先问问在场的大家：上周你刷短视频刷到凌晨的时候，本该背单词却躲在走廊闲逛的时候，对着作业发呆混到交作业前一秒的时候，你有没有某一秒忽然心慌，觉得自己的时间像攥在手里的沙子，悄咪咪全从指缝漏光了？
以前我总听长辈说“十几岁是最好的年纪”，我还不服气，觉得每天要早起跑操、要刷一堆习题，哪有什么好的？直到上次我在学校校史馆翻到旧相册，看到几十年前的老校友，在漏雨的教室里就着煤油灯做题，干完农活还捧着课本蹲在田埂上背知识点，我忽然懂了：我们现在拥有的亮堂堂的教室、堆满书架的课外书、随时能请教的老师，全是当年的他们求都求不来的黄金时代。
我们总说“等以后再努力”，可“以后”从来不是等出来的：你现在多背的一首古诗，会变成你未来看到落日时脱口而出的千古名句，而不是只会说“哇天好红”；你现在多练的一遍跑步，会变成你体测时不用咬着牙硬撑的轻松；你现在多花十分钟弄懂的一道数学题，说不定未来就能帮你拿到你心仪高中的入场券。
青春从来不是用来躺平的，你脚下走的每一步，都在去往你想去的远方。我的演讲完毕，谢谢大家！
解析
【分析】
本题要求撰写符合特定要求的简短演讲稿，核心是开头需抓住听众注意力，同时兼顾语言通俗有深意、结构清晰、运用修辞。解题思路：1. 选取贴近学生生活的主题（如珍惜青春黄金时代），易引发共鸣；2. 按题目给出的开头方法（如提问式）设计开头，结合学生日常场景快速吸引注意力；3. 主体部分用具体事例、道理分层阐述，条理清晰；4. 运用比喻、排比等修辞增强感染力，结尾点题致谢。
【解析】
1. 主题确定：选取“珍惜青春黄金时代”为主题，贴合学生受众的生活实际，易引发情感共鸣；2. 开头设计：采用提问式开头，列举刷短视频、混作业等学生常见的浪费时间场景，引发听众对自身状态的思考，快速抓住注意力；3. 主体内容：先通过校史馆老校友奋斗的事例，对比凸显当下拥有的“黄金时代”的珍贵；再用排比句式阐述当下努力的意义，晓之以理；4. 语言运用：使用比喻（时间像沙子）、排比等修辞，让语言通俗风趣且富有深意；5. 结尾：点题并礼貌致谢，完成演讲结构。
【答案】
《少年，别浪费你的黄金时代》
亲爱的同学们：
大家好！
我想先问问在场的大家：上周你刷短视频刷到凌晨的时候，本该背单词却躲在走廊闲逛的时候，对着作业发呆混到交作业前一秒的时候，你有没有某一秒忽然心慌，觉得自己的时间像攥在手里的沙子，悄咪咪全从指缝漏光了？
以前我总听长辈说“十几岁是最好的年纪”，我还不服气，觉得每天要早起跑操、要刷一堆习题，哪有什么好的？直到上次我在学校校史馆翻到旧相册，看到几十年前的老校友，在漏雨的教室里就着煤油灯做题，干完农活还捧着课本蹲在田埂上背知识点，我忽然懂了：我们现在拥有的亮堂堂的教室、堆满书架的课外书、随时能请教的老师，全是当年的他们求都求不来的黄金时代。
我们总说“等以后再努力”，可“以后”从来不是等出来的：你现在多背的一首古诗，会变成你未来看到落日时脱口而出的千古名句，而不是只会说“哇天好红”；你现在多练的一遍跑步，会变成你体测时不用咬着牙硬撑的轻松；你现在多花十分钟弄懂的一道数学题，说不定未来就能帮你拿到你心仪高中的入场券。
青春从来不是用来躺平的，你脚下走的每一步，都在去往你想去的远方。我的演讲完毕，谢谢大家！
【知识点】
演讲稿写作技巧、主题提炼、语言表达
【点评】
这篇演讲稿紧扣题目要求，开头用贴近学生的提问快速吸引听众注意力；主题明确，从情感共鸣到事例佐证再到道理阐述，结构清晰；运用比喻、排比等修辞，语言通俗有感染力，能打动听众，符合演讲“晓之以理、动之以情”的要求，是一篇合格的简短演讲稿。
【难度系数】
0.6
本题要求撰写符合特定要求的简短演讲稿，核心是开头需抓住听众注意力，同时兼顾语言通俗有深意、结构清晰、运用修辞。解题思路：1. 选取贴近学生生活的主题（如珍惜青春黄金时代），易引发共鸣；2. 按题目给出的开头方法（如提问式）设计开头，结合学生日常场景快速吸引注意力；3. 主体部分用具体事例、道理分层阐述，条理清晰；4. 运用比喻、排比等修辞增强感染力，结尾点题致谢。
【解析】
1. 主题确定：选取“珍惜青春黄金时代”为主题，贴合学生受众的生活实际，易引发情感共鸣；2. 开头设计：采用提问式开头，列举刷短视频、混作业等学生常见的浪费时间场景，引发听众对自身状态的思考，快速抓住注意力；3. 主体内容：先通过校史馆老校友奋斗的事例，对比凸显当下拥有的“黄金时代”的珍贵；再用排比句式阐述当下努力的意义，晓之以理；4. 语言运用：使用比喻（时间像沙子）、排比等修辞，让语言通俗风趣且富有深意；5. 结尾：点题并礼貌致谢，完成演讲结构。
【答案】
《少年，别浪费你的黄金时代》
亲爱的同学们：
大家好！
我想先问问在场的大家：上周你刷短视频刷到凌晨的时候，本该背单词却躲在走廊闲逛的时候，对着作业发呆混到交作业前一秒的时候，你有没有某一秒忽然心慌，觉得自己的时间像攥在手里的沙子，悄咪咪全从指缝漏光了？
以前我总听长辈说“十几岁是最好的年纪”，我还不服气，觉得每天要早起跑操、要刷一堆习题，哪有什么好的？直到上次我在学校校史馆翻到旧相册，看到几十年前的老校友，在漏雨的教室里就着煤油灯做题，干完农活还捧着课本蹲在田埂上背知识点，我忽然懂了：我们现在拥有的亮堂堂的教室、堆满书架的课外书、随时能请教的老师，全是当年的他们求都求不来的黄金时代。
我们总说“等以后再努力”，可“以后”从来不是等出来的：你现在多背的一首古诗，会变成你未来看到落日时脱口而出的千古名句，而不是只会说“哇天好红”；你现在多练的一遍跑步，会变成你体测时不用咬着牙硬撑的轻松；你现在多花十分钟弄懂的一道数学题，说不定未来就能帮你拿到你心仪高中的入场券。
青春从来不是用来躺平的，你脚下走的每一步，都在去往你想去的远方。我的演讲完毕，谢谢大家！
【知识点】
演讲稿写作技巧、主题提炼、语言表达
【点评】
这篇演讲稿紧扣题目要求，开头用贴近学生的提问快速吸引听众注意力；主题明确，从情感共鸣到事例佐证再到道理阐述，结构清晰；运用比喻、排比等修辞，语言通俗有感染力，能打动听众，符合演讲“晓之以理、动之以情”的要求，是一篇合格的简短演讲稿。
【难度系数】
0.6
