2. 看图列式计算。
(1)
(2)
(3) 填一填。


(1)
(2)
(3) 填一填。
答案
(1) 两种树一共有113棵
(2) 两类球一共有52个
(3) 加法表格从左到右依次填:115、90、80;减法表格从左到右依次填:29、251、134
(2) 两类球一共有52个
(3) 加法表格从左到右依次填:115、90、80;减法表格从左到右依次填:29、251、134
解析
(1) 从线段图可知杨树有45棵,柳树比杨树多23棵,先计算柳树的棵数,再将杨树和柳树的棵数相加,得到两种树的总棵数:
柳树棵数:$45+23=68$(棵)
总棵数:$45+68=113$(棵)
综合算式:$45+23+45=113$(棵)
(2) 从线段图可知排球有13个,足球的数量是排球的3倍,先计算足球的数量,再将排球和足球的数量相加,得到两类球的总数量:
足球数量:$13×3=39$(个)
总数量:$13+39=52$(个)
综合算式:$13×3+13=52$(个)
(3) 根据加减法各部分的关系计算:
加法表格:
① 和=加数+加数:$67+48=115$
② 加数=和-另一个加数:$160-70=90$
③ 加数=和-另一个加数:$125-45=80$
减法表格:
① 差=被减数-减数:$114-85=29$
② 减数=被减数-差:$347-96=251$
③ 被减数=差+减数:$85+49=134$
柳树棵数:$45+23=68$(棵)
总棵数:$45+68=113$(棵)
综合算式:$45+23+45=113$(棵)
(2) 从线段图可知排球有13个,足球的数量是排球的3倍,先计算足球的数量,再将排球和足球的数量相加,得到两类球的总数量:
足球数量:$13×3=39$(个)
总数量:$13+39=52$(个)
综合算式:$13×3+13=52$(个)
(3) 根据加减法各部分的关系计算:
加法表格:
① 和=加数+加数:$67+48=115$
② 加数=和-另一个加数:$160-70=90$
③ 加数=和-另一个加数:$125-45=80$
减法表格:
① 差=被减数-减数:$114-85=29$
② 减数=被减数-差:$347-96=251$
③ 被减数=差+减数:$85+49=134$
1. 在“保护环境,减少白色垃圾”活动中,三年级的同学第一天共捡拾白色塑料袋 427 个,比第二天多 45 个,第三天捡拾白色塑料袋的个数比第二天多 108 个。第三天捡拾白色塑料袋多少个?
答案
490个
解析
我们可以分步计算:
1. 先求出第二天捡拾的塑料袋数量:已知第一天捡拾427个,比第二天多45个,用第一天的数量减去多出来的45个,就能得到第二天的数量:427 - 45 = 382(个)。
2. 再求出第三天捡拾的塑料袋数量:已知第三天比第二天多108个,用第二天的数量加上108,就能得到第三天的数量:382 + 108 = 490(个)。
1. 先求出第二天捡拾的塑料袋数量:已知第一天捡拾427个,比第二天多45个,用第一天的数量减去多出来的45个,就能得到第二天的数量:427 - 45 = 382(个)。
2. 再求出第三天捡拾的塑料袋数量:已知第三天比第二天多108个,用第二天的数量加上108,就能得到第三天的数量:382 + 108 = 490(个)。
2. 王老师买了一些笔,黑笔有 15 支,红笔的数量是黑笔的 3 倍。红笔比黑笔多多少支?(先把线段图补充完整,再列式解答)

答案
红笔比黑笔多30支
解析
1. 补充线段图:画出红笔对应的线段,总长度为3段和黑笔线段长度相等的部分,标注红笔数量是黑笔的3倍,再标出红笔比黑笔多出的部分。
2. 列式解答:
方法一:先求出红笔的总数量
红笔数量:$15×3=45$(支)
红笔比黑笔多的支数:$45-15=30$(支)
方法二:先求出红笔比黑笔多的倍数
红笔比黑笔多:$3-1=2$ 倍
多出的支数:$15×2=30$(支)
2. 列式解答:
方法一:先求出红笔的总数量
红笔数量:$15×3=45$(支)
红笔比黑笔多的支数:$45-15=30$(支)
方法二:先求出红笔比黑笔多的倍数
红笔比黑笔多:$3-1=2$ 倍
多出的支数:$15×2=30$(支)
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