2026年同步练习册泰山出版社七年级数学上册青岛版第144页答案
课前预习
基础知识
互余和
互补
(1)互余:两个角的和为
90°
,就说这两个角互为余角,简称
互余
,其中一个角叫作另一个角的
余角
。
(2)互补:两个角的和为
180°
,就说这两个角互为补角,简称,其中一个角叫作另一个角的
补角
。
(3)性质:同角或等角的余角
相等
;同角或等角的补角
相等
。
困惑疑问:

答案

(1)90° 互余 余角
(2)180° 互补 补角
(3)相等 相等

解析

【分析】
本题考查余角、补角的基础定义与性质,属于记忆类基础题。解题时只需回忆教材中关于互余、互补的定义以及两者的性质内容,对应空缺逐一填写即可:首先回忆互余的定义,明确两角和的度数、简称以及相互称呼;再回忆互补的相关定义内容;最后回忆余角和补角的性质,完成对应填空。
【解析】
(1)根据互余的定义:两个角的和为$90°$,就说这两个角互为余角,简称互余,其中一个角叫作另一个角的余角;
(2)根据互补的定义:两个角的和为$180°$,就说这两个角互为补角,简称互补,其中一个角叫作另一个角的补角;
(3)根据余角和补角的性质:同角或等角的余角相等;同角或等角的补角相等。
【答案】
(1)$90°$ 互余 余角
(2)$180°$ 互补 补角
(3)相等 相等
【知识点】
余角的定义;补角的定义;余角补角的性质
【点评】
本题是余角和补角相关的基础概念题,核心考察对基础定义、性质的记忆掌握情况,这部分内容是后续进行角度运算、几何证明的基础,需要准确牢记。
【难度系数】
0.9
思考 1.互余、互补的两个角是否一定有公共顶点?
2.如何判断两角互余或互补?

答案

1.互补、互余关系仅与角的度数有关系,与位置无关。
2.当两个角的和为 90°时,两个角互余;当两个角的和为180°时,两个角互补。

解析

【分析】
1. 思考第一问时,先回忆互余、互补的定义核心:二者是描述两个角度数关系的概念,再结合实例验证,比如分开放置的三角板中的30°角和60°角,没有公共顶点但和为90°依然互余,就能得出不需要公共顶点的结论。
2. 思考第二问时,直接回归互余、互补的本质定义,判断依据就是两个角的度数和是否满足对应的数值要求即可。
【解析】
1. 互余、互补的两个角不一定有公共顶点。互余、互补是描述两个角之间数量关系的概念,只和两个角的度数之和有关,和角的摆放位置、是否有公共顶点或公共边均没有关系。
2. 判断两角互余或互补只需要计算两个角的度数总和:若两个角的度数之和为90°,则这两个角互余;若两个角的度数之和为180°,则这两个角互补。
【答案】
1.互补、互余关系仅与角的度数有关系,与位置无关。
2.当两个角的和为 90°时,两个角互余;当两个角的和为180°时,两个角互补。
【知识点】
1. 余角的定义
2. 补角的定义
【点评】
本题属于基础概念辨析题,重点考查对余角、补角概念的理解,要注意区分角的数量关系和位置关系,不要将互余、互补和带有位置要求的邻补角等概念混淆,熟记基本定义是解决这类问题的核心。
【难度系数】
0.8
1.直角三角形的两个锐角(
B
)。

A.互补
B.互余
C.相等
D.不等

答案

1.B

解析

【分析】
解题时先回忆两个核心知识点:一是三角形内角和为180°,直角三角形有1个内角是90°;二是互余、互补的定义,互余指两个角的度数和为90°,互补指两个角的度数和为180°。先算出直角三角形两个锐角的和,再对应定义判断选项即可。
【解析】
已知任意三角形的内角和为180°,直角三角形中存在一个90°的直角,因此两个锐角的度数和为:$\mathrm{180° - 90° = 90°}$。
根据余角的定义:若两个角的度数之和为90°,则称这两个角互余,可知直角三角形的两个锐角互余。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
三角形内角和定理、直角三角形的性质、余角的定义
【点评】
本题属于基础概念题,主要考察对直角三角形角的特征以及余角定义的掌握,熟记相关概念即可快速得出答案。
【难度系数】
0.9
2.已知∠1与∠2互补,∠2与∠3互补,那么∠1与∠3的关系是(
A
)。

A.相等
B.互补
C.互余
D.不能确定

答案

2.A

解析

【分析】
解题核心是利用补角的定义或性质推导∠1和∠3的关系。首先回忆补角的定义:如果两个角的和为180°,那么这两个角互为补角。我们可以先根据题目给出的互补关系,分别写出∠1、∠3与∠2的数量关系,对比两个式子就能得到∠1和∠3的关系;也可以直接利用补角的性质“同角的补角相等”直接判断。
【解析】
方法一(利用补角定义推导):
∵ ∠1与∠2互补,根据互补的定义可得:$∠ 1 + ∠ 2 = 180°$
∴ $∠ 1 = 180° - ∠ 2$
又
∵ ∠2与∠3互补,同理可得:$∠ 3 + ∠ 2 = 180°$
∴ $∠ 3 = 180° - ∠ 2$
∴ $∠ 1 = ∠ 3$
方法二(利用补角性质直接判断):
∠1和∠3都是∠2的补角,根据“同角的补角相等”,可直接得出$∠ 1 = ∠ 3$。
因此本题选A选项。
【答案】
A
【知识点】
补角的定义;补角的性质
【点评】
本题考查补角的基础概念和性质,熟练掌握“同角(或等角)的补角相等”的结论可以快速解题,属于基础概念应用题。
【难度系数】
0.9
1.下列说法正确的是(
D
)。

A.互余的两个角一定不相等
B.互补的两个角一定不相等
C.互余的两个角之比是1:3,则这两个角分别是20°和60°
D.一个锐角的余角比这个角的补角小90°

答案

1.D

解析

【分析】
解题时首先要明确余角、补角的核心定义:若两个角的和为90°,则这两个角互余;若两个角的和为180°,则这两个角互补。接下来我们可以逐个分析选项,对错误选项通过举反例或计算验证排除,对正确选项通过代数推导确认即可。
【解析】
我们结合余角、补角的定义逐一判断选项:
1. 选项A:当两个角都为45°时,45°+45°=90°,两个角互余且相等,因此A说法错误。
2. 选项B:当两个角都为90°时,90°+90°=180°,两个角互补且相等,因此B说法错误。
3. 选项C:互余的两个角和为90°,若之比为1:3,总份数为1+3=4份,每份角度为90°÷4=22.5°,两个角分别为22.5°和67.5°,且20°+60°=80°≠90°,不满足互余要求,因此C说法错误。
4. 选项D:设这个锐角的度数为x°,则它的余角为(90-x)°,它的补角为(180-x)°,补角与余角的差为(180-x)-(90-x)=90°,即这个锐角的余角比补角小90°,因此D说法正确。
【答案】
D
【知识点】
余角的定义;补角的定义
【点评】
本题是对余角、补角基础概念的考查,解题时可通过举反例快速排除明显错误的选项,对于涉及数量关系的选项可以通过设未知数列式计算验证,掌握基础概念是解题的关键。
【难度系数】
0.8
2.如果$∠ 1$和$∠ 2$互补,$∠ 1$和$∠ 3$互余,$∠ 2$比$∠ 3$的2倍多$10°$,设$∠ 1=x°$,所列方程正确的是(
C
)。

A.$2x + 10 = 180 - x$
B.$2x + 10 = 90 - x$
C.$2(90 - x) + 10 = 180 - x$
D.$2(90 - x) - 10 = 180 - x$

答案

2.C

解析

【分析】
解题时首先回忆余角、补角的定义,结合题目给出的∠1=x°,先分别用含x的式子表示出∠2和∠3的度数,再根据“∠2比∠3的2倍多10°”这一等量关系列方程即可。
【解析】
已知∠1=x°:
1. 因为∠1和∠2互补,互补的两个角和为180°,所以∠2=180°-∠1=(180-x)°;
2. 因为∠1和∠3互余,互余的两个角和为90°,所以∠3=90°-∠1=(90-x)°;
3. 根据题意“∠2比∠3的2倍多10°”,可得等量关系:∠2=2×∠3+10°,将上述∠2、∠3的表达式代入得:
$180-x=2(90-x)+10$,整理为$2(90-x)+10=180-x$,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
余角的定义,补角的定义,列一元一次方程
【点评】
本题是基础概念应用题,解题核心是准确掌握余角、补角的数量关系,再找准题目给出的等量关系代入表达式即可,熟练掌握概念就能快速解题。
【难度系数】
0.8
3.如图,点O为直线AB上一点,$∠ COD$为直角,OE平分$∠ AOC$,OG平分$∠ BOC$,OF平分$∠ BOD$。有下列结论:
①$∠ AOE$与$∠ BOG$互余;②$∠ EOF$与$∠ GOF$互补;③$∠ DOE$与$∠ DOG$互补;④$∠ AOC - ∠ BOD = 90°$。其中正确的有(
B
)。

A.4个
B.3个
C.2个
D.1个

答案

3.B

解析

【分析】
要解决这道题,我们先梳理已知条件:点O在直线AB上,因此∠AOB是平角为180°;∠COD是直角为90°,同时有3条角平分线分别平分对应角。解题思路是结合角平分线的性质、平角和直角的定义,先推导各小角之间的和差关系,再逐一验证4个结论是否成立,验证时紧扣互余(两角和为90°)、互补(两角和为180°)的定义判断。
【解析】
解:由题意可得:
∵ 点O在直线AB上,
∴ $∠ AOB=180°$,即$∠ AOC + ∠ BOC=180°$;
∵ $∠ COD=90°$,
∴ $∠ BOC + ∠ BOD=∠ COD=90°$;
∵ OE平分$∠ AOC$,OG平分$∠ BOC$,OF平分$∠ BOD$,
∴ $∠ AOE=∠ EOC=\frac{1}{2}∠ AOC$,$∠ COG=∠ GOB=\frac{1}{2}∠ BOC$,$∠ BOF=∠ FOD=\frac{1}{2}∠ BOD$。
1. 验证结论①:
$∠ AOE+∠ BOG=\frac{1}{2}∠ AOC+\frac{1}{2}∠ BOC=\frac{1}{2}(∠ AOC+∠ BOC)=\frac{1}{2}×180°=90°$,两角互余,①正确。
2. 验证结论②:
$∠ GOF=∠ GOB+∠ BOF=\frac{1}{2}∠ BOC+\frac{1}{2}∠ BOD=\frac{1}{2}(∠ BOC+∠ BOD)=\frac{1}{2}×90°=45°$,
$∠ EOF=∠ EOC+∠ COG+∠ GOB+∠ BOF=(\frac{1}{2}∠ AOC+\frac{1}{2}∠ BOC)+45°=90°+45°=135°$,
则$∠ EOF+∠ GOF=135°+45°=180°$,两角互补,②正确。
3. 验证结论③:
$∠ DOG=∠ GOF+∠ FOD=45°+\frac{1}{2}∠ BOD$,
$∠ DOE=∠ EOF+∠ FOD=135°+\frac{1}{2}∠ BOD$,
则$∠ DOE+∠ DOG=180°+∠ BOD>180°$($∠ BOD>0$),两角不互补,③错误。
4. 验证结论④:
∵ $∠ AOC=180°-∠ BOC$,$∠ BOD=90°-∠ BOC$,
∴ $∠ AOC-∠ BOD=(180°-∠ BOC)-(90°-∠ BOC)=90°$,④正确。
综上,正确的结论有①②④,共3个。
【答案】B
【知识点】
角平分线的性质,余角和补角,角的运算
【点评】
本题是角的综合计算题,解题的核心是利用角平分线的性质拆分大角,再结合平角、直角的定义推导角的和差关系,验证结论时要注意结合图形确认角的组成,避免混淆角的位置导致判断错误。
【难度系数】
0.6