2026年人教金学典同步解析与测评七年级数学上册人教版云南专版第32页答案
1. 内容:两数相乘,同号得
正
,异号得
负
,且积的绝对值等于乘数的绝对值的
积
.任何数与0相乘,都得
0
.

答案

1. 正 2. 负 3. 积 4. 0

解析

【分析】
本题考查有理数乘法的基础法则,解题时只需回忆有理数乘法的相关规定,逐一对应填空即可:首先回忆同号两数相乘的符号规律,再回忆异号两数相乘的符号规律,接着明确积的绝对值和乘数绝对值的关系,最后记住0参与乘法的运算结果。
【解析】
根据有理数乘法法则:
1. 两数相乘,若两个乘数同号(同为正或同为负),运算结果为正,因此第一个空填“正”;
2. 若两个乘数异号(一正一负),运算结果为负,因此第二个空填“负”;
3. 运算得到的积的绝对值,等于两个乘数的绝对值相乘的结果,也就是乘数的绝对值的积,因此第三个空填“积”;
4. 任何数与0相乘,运算结果都为0,因此第四个空填“0”。
【答案】
正;负;积;0
【知识点】
有理数乘法法则
【点评】
本题属于基础识记类题目,直接考查有理数乘法法则的内容,熟练掌握基础法则即可快速准确作答。
【难度系数】
0.9
2. 表示:设a,b为正有理数,c为任意有理数,则
(+a)×(+b)=
+(a×b)
, (-a)×(-b)=
+(a×b)
;
(-a)×(+b)=
-(a×b)
, (+a)×(-b)=
-(a×b)
;
c×0=
0
,0×c=
0
.
显然,两个有理数相乘,积是一个
有理数
.

答案

1. +(a×b) 2. +(a×b) 3. -(a×b) 4. -(a×b) 5. 0 6. 0 7. 有理数

解析

【分析】
解题时先回忆有理数乘法的核心规则:①两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;②任何数与0相乘都得0。首先判断每一组相乘的两个数的符号是同号还是异号,确定积的符号,再结合a、b是正有理数,绝对值就是本身,写出积的形式;最后根据有理数运算的特征,判断两个有理数相乘的积的类型。
【解析】
1. 计算$(+a)×(+b)$:两个因数都是正数,属于同号相乘,根据“同号得正”,积的符号为正,再将绝对值相乘得$a×b$,因此结果为$+(a×b)$;
2. 计算$(-a)×(-b)$:两个因数都是负数,属于同号相乘,根据“同号得正”,积的符号为正,再将绝对值相乘得$a×b$,因此结果为$+(a×b)$;
3. 计算$(-a)×(+b)$:两个因数一负一正,属于异号相乘,根据“异号得负”,积的符号为负,再将绝对值相乘得$a×b$,因此结果为$-(a×b)$;
4. 计算$(+a)×(-b)$:两个因数一正一负,属于异号相乘,根据“异号得负”,积的符号为负,再将绝对值相乘得$a×b$,因此结果为$-(a×b)$;
5. 计算$c×0$和$0×c$:根据“任何数与0相乘都得0”,可得两个式子的结果都是0;
6. 最后,有理数进行乘法运算的结果仍为有理数,因此两个有理数相乘,积是一个有理数。
【答案】
$+(a×b)$;$+(a×b)$;$-(a×b)$;$-(a×b)$;$0$;$0$;有理数
【知识点】
有理数乘法法则;含0的乘法运算
【点评】
本题是对有理数乘法基础规则的直接考查,核心是熟练掌握乘法运算的符号判断规律以及和0相乘的特性,该知识点是后续有理数混合运算、整式乘除等内容的重要基础。
【难度系数】
0.9
例1 计算:
(1) $(-1.25)×(+4)$;
(2) $\frac{2}{5}×(-10)$;
(3) $(-1\frac{1}{3})×(-3\frac{1}{2})$;
(4) $(-1019)×0$。

答案

解:(1)-5; (2)-4; (3)$\frac{14}{3}$; (4)0.

解析

【分析】
解决有理数乘法运算问题,首先回忆有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数与0相乘,积为0。解题时遵循两步走:第一步先根据两个乘数的符号确定积的符号,第二步计算两个乘数绝对值的乘积;若遇到带分数,要先将带分数化为假分数再计算绝对值的乘积,若乘数中有0可直接得结果0。
【解析】
(1) 两个乘数为一负一正,异号得负,再计算绝对值的乘积:
$(-1.25)×(+4)=-(1.25×4)=-5$
(2) 两个乘数为一正一负,异号得负,再计算绝对值的乘积:
$\frac{2}{5}×(-10)=-(\frac{2}{5}×10)=-4$
(3) 两个乘数都为负,同号得正,先将带分数化为假分数,再计算绝对值的乘积:
$(-1\frac{1}{3})×(-3\frac{1}{2})=+(\frac{4}{3}×\frac{7}{2})=\frac{14}{3}$
(4) 其中一个乘数为0,根据法则直接得结果:
$(-1019)×0=0$
【答案】
(1)$-5$;(2)$-4$;(3)$\frac{14}{3}$;(4)$0$
【知识点】
有理数乘法法则;带分数化假分数;0的乘法特性
【点评】
本题是有理数乘法的基础运算题,重点考查对乘法法则的掌握程度,解题的关键是先确定积的符号再计算绝对值的乘积,计算带分数乘法时要先转化为假分数,避免出现计算错误,熟练掌握法则即可快速准确作答。
【难度系数】
0.9
1. 计算$(-1)×(-3)$的结果为 (
A
)

A.3
B.$\frac{1}{3}$
C.-3
D.-4

答案

1. A

解析

【分析】
拿到这道题首先明确考查有理数的乘法运算,解题时可按照有理数乘法的计算步骤思考:第一步先判断两个乘数的符号,确定乘积的符号;第二步计算两个乘数绝对值的乘积,最后组合符号和绝对值乘积得到结果。本题中两个乘数都是负数,属于同号两数相乘,结合法则就能推出结果。
【解析】
根据有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。
本题中两个乘数-1和-3均为负数,是同号两数相乘,因此乘积的符号为正;
再计算绝对值的乘积:$\vert -1\vert × \vert -3\vert =1× 3=3$;
因此$(-1)× (-3)=3$,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
有理数乘法法则
【点评】
本题是有理数乘法的基础题,主要考查对同号两数相乘运算法则的掌握,熟记运算规则即可快速得出答案,属于基础类题型。
【难度系数】
0.9