1.计算器中的电流很小,大约为100μA,也就是A;雷电是一种常见的自然现象,发生闪电时云层间电压高达$1.0×10^{6}V$,相当于kV.小灯泡上标有“2.5V 0.3A”字样,2.5V是小灯泡的电压,是小灯泡时的电压.

1. $1×10^{-4}$ $1×10^{3}$ 额定 正常工作

【分析】
这道题考查电流、电压的单位换算以及额定电压的概念。解题时，先明确电流、电压单位的换算进率，再结合额定电压的定义逐步解答：第一步，电流单位换算需记住1μA=10⁻⁶A，将100μA转换为A；第二步，电压单位换算需记住1kV=10³V，将1.0×10⁶V转换为kV；第三步，根据小灯泡标识的含义，判断2.5V对应的电压类型。
【解析】
1. 电流单位换算：因为1μA = 10⁻⁶ A，所以100μA = 100 × 10⁻⁶ A = 1×10⁻⁴ A；
2. 电压单位换算：因为1kV = 10³ V，所以1.0×10⁶ V = (1.0×10⁶) ÷ 10³ kV = 1×10³ kV；
3. 小灯泡标识“2.5V 0.3A”中，2.5V是小灯泡的额定电压，是小灯泡正常工作时的电压。
【答案】
1×10⁻⁴ 1×10³ 额定 正常工作
【知识点】
电流单位换算、电压单位换算、额定电压
【点评】
本题为电学基础题，考查学生对基本单位换算和额定电压定义的掌握，难度较低，侧重基础知识的应用。
【难度系数】
0.8

2.在研究“电压是形成电流的原因”时，我们将“水路”同“电路”进行类比，如图所示，我们把水泵比作，将比作开关，将水轮机比作，将管道比作，又将水流比作，将水压比作。

第2题图 第3题图

2. 电源 阀门 灯泡 导线 电流 电压

【分析】
本题采用类比法理解电路相关概念，需将水路系统各部分的功能与电路系统各元件的作用一一对应：水路中水泵提供水压使水流动，阀门控制水路通断，水轮机利用水流能量工作，管道是水流通道，水流是水的定向移动，水压是水流动的原因；对应到电路中，电源提供电压使电荷定向移动，开关控制电路通断，用电器（灯泡）消耗电能，导线是电流通道，电流是电荷的定向移动，电压是形成电流的原因。
【解析】
根据水路与电路的类比关系：
1. 水泵提供水压，对应电路中提供电压的电源；
2. 阀门控制水路通断，对应电路中控制电路通断的阀门；
3. 水轮机利用水流能量工作，对应电路中消耗电能的灯泡；
4. 管道是水流的流动路径，对应电路中电流的流动路径导线；
5. 水流是水的定向移动，对应电路中电荷定向移动形成的电流；
6. 水压是水流动的原因，对应电路中形成电流的原因电压。
【答案】
电源 阀门 灯泡 导线 电流 电压
【知识点】
电流的形成、电压的作用、类比法
【点评】
本题通过水路与电路的类比，直观呈现了电路各元件的作用及电流、电压的概念，是物理学习中理解抽象电学概念的常用方法，属于基础题型。
【难度系数】
0.5

3.实验室内常用的电压表如图所示.
(1)把标有“一”和“3”的两个接线柱接到电路中,表示选用V的量程,读数时以刻度盘(选填“上方”或“下方”)的刻度为准,电压表的分度值为V.
(2)把标有“一”和“15”的两个接线柱接到电路中,表示选用V的量程,读数时以刻度盘(选填“上方”或“下方”)的刻度为准,电压表的分度值为V.
(3)读出图甲中电压表的示数U=V;图乙中电压表的示数U=V.

3.(1)0～3 下方 0.1 (2)0～15 上方 0.5 (3)1.5 12.5

【分析】
要解答本题，需明确电压表的量程选择规则、不同量程对应的刻度盘及分度值，再根据指针位置读数：
1. 电压表接线柱接“-”与“3”时，量程为0～3V；接“-”与“15”时，量程为0～15V。
2. 0～3V量程对应刻度盘下方刻度，分度值0.1V；0～15V量程对应刻度盘上方刻度，分度值0.5V。
3. 读数时，先确定量程，再看指针偏转的格数，乘以分度值得到示数。
【解析】
(1) 当选用“-”和“3”接线柱时，电压表量程为0～3V，读数需以刻度盘下方的刻度为准，该量程下每1大格代表1V，分成10小格，故分度值为0.1V。
(2) 当选用“-”和“15”接线柱时，电压表量程为0～15V，读数需以刻度盘上方的刻度为准，该量程下每1大格代表5V，分成10小格，故分度值为0.5V。
(3) 图甲中，电压表使用0～3V量程，指针指向1.5V处，因此示数为1.5V；图乙中，电压表使用0～15V量程，指针指向12.5V处，因此示数为12.5V。
【答案】
(1) 0～3；下方；0.1 (2) 0～15；上方；0.5 (3) 1.5；12.5
【知识点】
电压表使用、电压表读数
【点评】
本题考查电压表的基础使用与读数，是电学入门必考题，需熟练掌握量程与刻度的对应关系，难度较低。
【难度系数】
0.7

4.下列关于电压的说法中不正确的是 （）

A.电路中有电流时，电路两端就一定有电压
B.电压是电路中形成电流的原因
C.只要电路两端有电压，电路中就一定有电流
D.电源是提供电压的装置

4.C

【分析】
本题考查电压与电流的相关概念，需明确电流形成的两个条件，逐一分析各选项：电压是形成电流的原因，但电路中产生电流需同时满足“电路两端有电压”和“电路是通路”两个条件，电源是提供电压的装置。据此判断各选项的正误。
【解析】
逐个分析选项：
A. 电压是电路中形成电流的原因，电路中有电流时，必然满足电流形成的条件，因此电路两端一定有电压，该说法正确；
B. 电压能促使电荷定向移动，是电路中形成电流的根本原因，该说法正确；
C. 电路中产生电流需要两个条件：一是电路两端有电压，二是电路为通路。仅电路两端有电压，若电路断路，电路中不会有电流，该说法错误；
D. 电源的核心作用就是为电路提供电压，该说法正确。
综上，不正确的说法对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
电压与电流的关系、电源的作用
【点评】
本题为基础概念题，重点考查电流形成的条件，易错点是混淆“有电压”和“有电流”的关系，需牢记电流产生的两个必要条件，难度较低。
【难度系数】
0.6

5.关于电流表和电压表的使用,下列说法中错误的是 （）

A.使用前都应检查指针是否指零
B.若有两个量程,一般都先用大量程“试触”
C.两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上
D.接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出

5.C

【分析】
要解决这道题，需牢记电流表和电压表的使用规则，逐个分析选项：先明确两表使用前的校零要求、量程选择方法、接线柱接法、能否直接接电源两极的异同，再判断每个选项的正误，找出错误的说法。
【解析】
逐个分析选项：
A选项：电流表和电压表使用前都应检查指针是否指零，完成校零操作，该说法正确；
B选项：若电表有两个量程，为避免被测电流/电压超过量程损坏电表，一般先用大量程“试触”，该说法正确；
C选项：电流表内阻极小，直接接电源两极会造成电源短路，因此不能直接接电源；但电压表内阻极大，可以直接接电源两极测量电源电压，故该说法错误；
D选项：电流表和电压表接入电路时，都需使电流从正接线柱流入、负接线柱流出，防止指针反向偏转，该说法正确。
综上，错误的说法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
电流表的使用；电压表的使用
【点评】
本题考查电流表和电压表的基础使用规则，属于初中电学的核心基础知识点，需准确区分两表使用的异同点，难度较低，是学生必须掌握的内容。
【难度系数】
0.8

6.如图所示，用电压表测灯泡$\mathrm{L}_1$两端的电压，下列接法正确的是（）

6.C

【分析】要判断电压表能否正确测量灯泡$\mathrm{L}_1$两端的电压，需依据电压表的使用规则：①电压表应并联在被测用电器（$\mathrm{L}_1$）两端；②电流需从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出。接下来逐一分析各选项：
选项A：电压表正负接线柱接反，电流从负接线柱流入，不符合规则，错误；
选项B：电压表串联在电路中，电压表需并联使用，错误；
选项C：电压表并联在$\mathrm{L}_1$两端，且正、负接线柱连接正确，符合规则，正确；
选项D：电压表并联在电源两端，测量的是电源电压，不是$\mathrm{L}_1$两端的电压，错误。
【解析】测$\mathrm{L}_1$两端电压时，电压表必须满足“并联在$\mathrm{L}_1$两端、正进负出”的要求：
1. 选项A：电压表正负接线柱接反，无法正常测量，排除；
2. 选项B：电压表串联在电路，相当于断路，不能测量用电器电压，排除；
3. 选项C：电压表并联在$\mathrm{L}_1$两端，正接线柱接靠近电源正极的一侧，负接线柱接靠近电源负极的一侧，接法完全正确；
4. 选项D：电压表并联在电源两端，测量电源电压，不符合测量$\mathrm{L}_1$电压的要求，排除。
【答案】C
【知识点】电压表的使用
【点评】本题考查电压表的正确接法，属于电学基础题，需熟练掌握电压表的并联规则和正负接线柱的连接要求。
【难度系数】0.6