1.在探究串联电路中的电流规律实验中，某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论。为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是 （）


A.将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流
B.改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流
C.将图中两个灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流
D.换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流

1.D

【分析】探究串联电路电流规律时，为避免实验偶然性、使结论具有普遍性，需更换不同规格的实验器材进行多次实验。需分析各选项是否能改变实验条件，验证规律的普遍性：A选项仅改变电流方向，电流大小不变；B选项改变开关位置不影响串联电流；C选项对调灯泡位置电流仍不变；D选项换不同规格灯泡可改变电路电流，能多次实验验证规律。
【解析】在探究串联电路电流规律的实验中，为得到普遍适用的结论、避免偶然性，需更换不同规格的实验器材重复实验。对各选项逐一分析：A.将电源两极对调，仅改变电流方向，串联电路中电流大小不变，无法改变实验条件，不能得到普遍规律；B.改变开关S的位置，开关在串联电路中控制整个电路，位置改变不影响电路电流，测量结果无变化，无意义；C.将两个灯泡位置对调，串联电路电流处处相等，电流大小不变，无法改变实验条件；D.换用不同规格的灯泡，改变了电路的电阻，使电路电流发生变化，再次测量A、B、C三处电流，可验证串联电路电流规律的普遍性，避免偶然性，因此该操作正确。
【答案】D
【知识点】串联电路电流规律、实验探究的方法
【点评】本题考查串联电路电流规律的探究实验，核心是理解多次实验的目的是获取普遍规律，需更换不同规格的用电器，属于基础实验题，难度适中。
【难度系数】0.3

2.图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后电流表A₁的示数如图乙所示。电流表A₂的示数应是A。

2.0.30

【分析】首先明确图甲是串联电路，根据串联电路的电流特点，各处电流相等，因此电流表A₂的示数等于A₁的示数。接着读取图乙中电流表的示数：先确定量程，图乙电流表接0~0.6A量程，该量程分度值为0.02A，再根据指针位置计算示数，即可得到A₂的示数。
【解析】由图甲可知，L₁、L₂与电流表A₁、A₂串联，根据串联电路的电流规律：串联电路中各处电流相等，因此A₂的示数等于A₁的示数。观察图乙，电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针指向0.3A刻度线处，故电流表示数为0.30A，即A₂的示数为0.30A。
【答案】0.30
【知识点】串联电路电流规律、电流表读数
【点评】本题考查串联电路的电流特点和电流表的读数，属于基础题，核心是掌握串联电路电流处处相等的规律，以及电流表量程与分度值的判断方法。
【难度系数】0.2

3.在探究并联电路的电流特点时，根据如图所示的电路图连接好电路，闭合开关S、S₁，断开S₂，可以测出通过灯的电流；接着断开S₁，闭合S₂，（选填“能”或“不能”）测出通过另一盏灯的电流。

3.$\mathrm{L}_2$ 不能

【分析】
要判断开关不同状态下电流表测量的电流对象，需先梳理电流路径，明确电流表与用电器的串联关系，同时关注电流表正负接线柱是否接反。首先分析闭合S、S₁、断开S₂时的电流走向，确定电流表测量的灯；再分析断开S₁、闭合S₂时电流表的电流方向，判断能否正确测量。
【解析】
1. 当闭合开关S、S₁，断开S₂时，电流从电源正极流出，经开关S后，通过S₁，再经过电流表流向L₂，最终回到电源负极，此时电流表与L₂串联，因此测出的是通过L₂的电流。
2. 接着断开S₁，闭合S₂时，电流从电源正极流出，经开关S后，通过S₂，再经过电流表流向L₁，此时电流从电流表的负接线柱流入、正接线柱流出，正负接线柱接反，因此不能测出通过L₁的电流。
【答案】
L₂；不能
【知识点】
并联电路电流、电流表使用
【点评】
本题考查并联电路中电流的测量，核心是分析不同开关状态下的电流路径，明确电流表的连接方式和正负接线柱的接法，易错点为判断电流表正负接线柱是否接反。
【难度系数】
0.4

4.图甲是小刚同学探究并联电路的电流规律时的电路图。实验中他用电流表分别测出A、B、C三处的电流$I_A$、$I_B$、$I_C$，但没有及时将数据整理到相应表格中而是随手记录到了草稿纸上，如图乙。已知通过$L_1$的电流小于$L_2$的电流，则$I_A=$A，$I_B=$A，$I_C=$A。

0.5 0.8
0.3

4.0.3 0.5 0.8

【分析】首先明确电路结构：图甲中L₁与L₂并联，A点在L₁支路，测量L₁的电流I_A；B点在L₂支路，测量L₂的电流I_B；C点在干路，测量总电流I_C。根据并联电路的电流规律，干路电流等于各支路电流之和，因此干路电流I_C是三个电流值中最大的。再结合题目“通过L₁的电流小于L₂的电流”，可知L₁的支路电流I_A更小，L₂的支路电流I_B更大，据此对应乙图的数据即可得出结果。
【解析】1. 确定干路电流：根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流I_C是三个数据中最大的，乙图中最大数据为0.8A，故I_C=0.8A。2. 确定支路电流：题目说明通过L₁的电流小于L₂的电流，即I_A ＜ I_B，剩余数据为0.3A和0.5A，因此I_A=0.3A，I_B=0.5A。
【答案】0.3；0.5；0.8
【知识点】并联电路电流规律、电流的测量
【点评】本题考查并联电路的电流规律，核心是明确各点测量的电流类型（支路/干路），再结合电流大小关系分析数据，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】0.5

5.如图甲所示的电路，闭合开关后，两灯正常发光，电流表A₁的示数为0.6 A，电流表A₂的示数如图乙所示。电流表A₂测量的是（选填“L₁”“L₂”或“干路”）的电流，通过灯泡L₂的电流为A。

5.干路 2.0

6.小芳和同组的三位同学一起做探究串联电路中各点的电流关系的实验，以下是他们的部分实验过程。
(1)设计电路图，并按下图连接好电路。
(2)他们测得的数据记录如下：表中第1次测量的数据是小蕾记录的，第2次测量的数据是小丹记录的。其中有一组数据是错误的，对照右图可知，错误的是第次数据。


(3)正确修改数据后，大家经过分析、讨论，得出结论：在串联电路中，各点的电流关系是。

6.(2)2
(3)都相等

【分析】
本题围绕探究串联电路中各点电流关系的实验展开，核心思路是利用串联电路电流处处相等的特点分析实验数据。对于第(2)问，串联电路电流应处处相等，结合电流表的读数规则可判断错误数据；第(3)问需基于正确实验数据总结电流规律。
【解析】
(2) 串联电路的基本特性是电流处处相等，因此两次测量的电流值应一致。结合电流表量程与读数的对应关系，可判断第2次测量的数据不符合串联电路电流规律，是错误数据。
(3) 修正错误数据后，分析正确的实验数据，可得出结论：串联电路中各点的电流都相等。
【答案】6.(2)2；(3)都相等
【知识点】串联电路电流规律，电流表的使用
【点评】本题为电学基础实验题，重点考查实验数据的分析与判断，紧扣串联电路电流特点，难度适中，学生易掌握。
【难度系数】0.6