1.甲、乙、丙三灯组成串联电路，若闭合开关后发现甲灯暗、乙灯较亮、丙灯最亮，则通过三灯的电流$I_甲$、$I_乙$、$I_丙$大小关系是（）

A.$I_甲＞I_乙＞I_丙$
B.$I_甲=I_乙=I_丙$
C.$I_甲＜I_乙＜I_丙$
D.无法确定

1.B

【分析】首先明确题目中是串联电路，需回忆串联电路的电流规律：串联电路中各处电流处处相等。灯泡的亮度由实际功率决定，与通过的电流大小无关，不能根据亮度判断电流大小，因此直接根据串联电路电流规律即可得出结论。
【解析】因为甲、乙、丙三灯组成串联电路，根据串联电路的电流特点：串联电路中各处电流相等，所以通过三灯的电流大小关系为$I_甲=I_乙=I_丙$，对应选项B。
【答案】B
【知识点】串联电路电流规律、实际功率与亮度的关系
【点评】本题为串联电路电流规律的基础应用题，易被灯泡亮度差异误导，需牢记串联电路电流处处相等，亮度由实际功率决定，与电流无关，难度较低。
【难度系数】0.8

2.某学习小组对“串联电路中电流处处相等”这个知识表示怀疑，他们认为电流流过小灯泡，小灯泡发光会消耗电能，电流应该会减小。于是他们想通过实验来验证“串联电路中电流处处相等”这个结论是否正确。请你帮他们设计实验进行探究。
(1)实验器材名称：
。
(2)简要说明实验步骤：


。

(1)电源、开关、不同规格的小灯泡、电流表、导线若干
(2)①把两个小灯泡与其他器材连接成串联电路；②用电流表分别测量两个小灯泡之间、小灯泡与电源正极之间、小灯泡与电源负极之间的电流，把数据记录在表格中；③换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量并记录各处的电流；④分析实验数据，得出结论

【分析】要验证“串联电路中电流处处相等”，需构建串联电路并测量不同位置的电流进行对比。首先需准备组成串联电路的元件和测量电流的工具；实验时要通过多次更换不同规格的小灯泡重复实验，避免偶然性，确保结论的普遍性，步骤需按连接电路、测量数据、重复实验、分析结论的逻辑设计。
【解析】(1)实验器材需包含串联电路的基本元件与测量电流的工具，即电源、开关、不同规格的小灯泡、电流表、导线若干；(2)实验步骤：①将两个小灯泡与其他器材连接成串联电路；②用电流表分别测量两个小灯泡之间、小灯泡与电源正极之间、小灯泡与电源负极之间的电流，记录数据；③更换另外两个不同规格的小灯泡，重复上述测量并记录各处电流；④分析实验数据，得出结论。
【答案】(1)电源、开关、不同规格的小灯泡、电流表、导线若干；(2)①把两个小灯泡与其他器材连接成串联电路；②用电流表分别测量两个小灯泡之间、小灯泡与电源正极之间、小灯泡与电源负极之间的电流，把数据记录在表格中；③换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量并记录各处的电流；④分析实验数据，得出结论
【知识点】串联电路电流规律、电流表的使用
【点评】本题是初中电学核心的探究实验设计，通过多次更换不同规格灯泡重复实验，体现了科学探究的严谨性，帮助学生理解串联电路的电流特点。
【难度系数】0.6

3.图甲所示的电路中,电流表$\mathrm{A}_1$的示数为$1.2\ \mathrm{A}$,电流表$\mathrm{A}_2$的示数如图乙所示。下列判断正确的是 ()


A.电流表$\mathrm{A}_1$测量的是通过$\mathrm{L}_1$的电流
B.电流表$\mathrm{A}_2$测量的是通过$\mathrm{L}_2$的电流
C.通过$\mathrm{L}_1$的电流为$1.2\ \mathrm{A}$
D.通过$\mathrm{L}_2$的电流为$2.5\ \mathrm{A}$

3.B

【分析】首先分析电路连接方式，确定电流表的测量对象：图甲中L₁与L₂并联，电流表A₁接在干路，测量干路总电流；电流表A₂与L₂串联，测量通过L₂的支路电流。再根据电流表量程读取A₂的示数，结合并联电路电流规律判断各选项。
【解析】1. 电流表测量对象判断：由图甲可知，L₁和L₂为并联电路，A₁在干路，测干路电流；A₂与L₂串联，测L₂的电流，故A选项错误，B选项正确。2. 电流表读数：A₂选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针指向0.5A，即通过L₂的电流I₂=0.5A，故D选项错误。3. 并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和，已知干路电流（A₁示数）I=1.2A，因此通过L₁的电流I₁=I - I₂=1.2A - 0.5A=0.7A，故C选项错误。综上，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】并联电路电流规律、电流表读数
【点评】本题考查并联电路的电流特点和电流表的使用，核心是准确判断电流表的测量对象，再结合电流规律计算支路电流，属于中等难度的电路分析题。
【难度系数】0.6

4.为了探究并联电路的电流规律,小星同学设计了如图甲所示的电路进行实验。
(1)连接电路时,开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态。
(2)图乙实物图中,电流表测量图甲中（选填“A”“B”或“C”）处电流。

(3)图乙中移动一根导线就可以测量B处的电流,请你在需要移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线正确连接电路。
(4)在测量电流的过程中,闭合开关前电流表的指针出现了如图丙所示的情况,出现该现象的原因是。
(5)排除故障后,电流表测量C处电流的大小如图丁所示,则电流表的示数为A。
(6)小星同学收集到几个组的数据如下表,分析数据可得出实验结论:在并联电路中,干路电流（选填“大于”“小于”或“等于”）各支路电流之和。

(1)断开
(2)A
(3)
(4)电流表未调零
(5)0.24
(6)等于

【分析】
本题是探究并联电路电流规律的实验题，需结合电路连接规则、电流表使用方法、并联电路电流特点逐一分析各问题：
1. 连接电路时，为避免短路损坏器材，开关需断开，这是电路连接的基本安全要求；
2. 判断电流表测量的电流，需看电流表与哪个用电器串联，对应图甲的支路位置；
3. 测量B处电流时，需将电流表串联在L₂支路，调整导线连接即可；
4. 闭合开关前电流表指针偏转，因电路未接通无电流，说明是电流表未调零；
5. 电流表读数需先确定量程和分度值，再读取指针位置；
6. 分析实验数据，对比干路与支路电流关系得出结论。
【解析】
(1) 连接电路时，为防止连接过程中短路损坏电源或用电器，开关应处于断开状态；
(2) 观察实物图，电流表与L₁所在支路串联，对应图甲中的A处，因此电流表测量A处电流；
(3) 要测量B处电流，需将电流表串联在L₂支路：在原连接电流表负接线柱与L₂右端的导线上画“×”，再将电流表负接线柱与L₂的左端接线柱连接，完成正确电路；
(4) 闭合开关前电路未接通，电流表指针偏转，说明电流表使用前未调零；
(5) 电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针指向0.24A，故示数为0.24A；
(6) 分析实验数据可知，并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
【答案】
(1)断开
(2)A
(3)
(4)电流表未调零
(5)0.24
(6)等于
【知识点】
并联电路电流规律、电流表的使用、电路连接基本操作
【点评】
本题围绕并联电路电流规律的探究展开，涵盖电路连接、电流表使用、故障分析等电学基础知识点，是电学实验的典型基础题，注重实验操作和规律应用的考查。
【难度系数】
0.3