一、根据提示写单词
1. My class (开始) at 8:00 in the morning.
2. We have a (谈话) about names before class.
3. They can (拼写) their names.
4. Our English teacher is Jiao Yang. Other teachers (称呼) her Xiaojiao.
5. Listen! The (铃) is ringing (响). Let’s go into the classroom!

1. starts 2. conversation 3. spell 4. call 5. bell

【分析】
先通读每个句子，结合句子的时态、词性要求，匹配中文提示填写正确的单词形式：1. 主语My class是第三人称单数，句子为一般现在时，动词需用第三人称单数形式；2. 不定冠词a后接可数名词单数；3. 情态动词can后接动词原形；4. 主语Other teachers是复数，句子为一般现在时，动词用原形；5. 定冠词the后接名词，结合语境用单数形式。
【解析】
1. 主语My class是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，“开始”对应start，故填starts；
2. a后接可数名词单数，“谈话”对应conversation，故填conversation；
3. can是情态动词，后接动词原形，“拼写”对应spell，故填spell；
4. 主语Other teachers是复数，一般现在时中动词用原形，“称呼”对应call，故填call；
5. the后接名词，“铃”对应bell，结合is可知用单数，故填bell。
【答案】
1. starts 2. conversation 3. spell 4. call 5. bell
【知识点】
一般现在时、名词、动词
【点评】
本题为基础单词拼写题，结合语法规则（时态、词性、情态动词用法）考查核心词汇，难度较低，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】
0.8

二、用括号内所给单词的适当形式填空
6. I’m Peter Brown. Please call (I) Peter.
7. Nice (meet) you, Fu Xing.
8. Amy and Helen (be) good friends.
9. —How is (you) sister?
—She (be) fine.
10. Let’s (go) to class now.

6. me 7. to meet 8. are 9. your; is 10. go

【分析】
本题考查英语单词的适当形式填空，需结合语法规则和固定搭配解题：
1. 第6题：动词call后需接人称代词的宾格形式，I的宾格是me；
2. 第7题：固定日常交际用语为Nice to meet you，需用动词不定式；
3. 第8题：主语是复数（Amy和Helen），be动词需用复数形式are；
4. 第9题：第一空修饰名词sister，需用形容词性物主代词your；第二空主语是第三人称单数she，be动词用is；
5. 第10题：let's是let us的缩写，后接动词原形，故用go。
【解析】
6. 动词call为及物动词，后接人称代词作宾语时，需用宾格形式，I的宾格是me，因此填me；
7. 日常交际固定句式为“Nice to meet you”，此处需用动词不定式，故填to meet；
8. 主语“Amy and Helen”是复数，一般现在时中be动词对应复数形式are，因此填are；
9. 第一空修饰名词sister，需用形容词性物主代词your；第二空主语是第三人称单数she，一般现在时中be动词用is，故分别填your、is；
10. let's是“let us”的缩写，用于提出建议，后接动词原形，因此填go。
【答案】
6. me 7. to meet 8. are 9. your; is 10. go
【知识点】
人称代词用法、be动词用法、固定交际用语
【点评】
本题为英语基础词汇适当形式填空题，考查人称代词、be动词、固定搭配等核心基础语法，题目难度较低，适合巩固初中英语入门阶段的基础知识点。
【难度系数】
0.8

()11. It’s 8:00. It’s time school.

A.to
B.for
C.with
D.at

11. B

【分析】这道题考查英语中固定句型的用法，核心是区分“It’s time for sth.”和“It’s time to do sth.”的搭配规则。解题时需先明确空格后接的是名词还是动词，再选择对应的介词。
【解析】固定句型“It’s time for + 名词”表示“到做某事的时间了”，“It’s time to + 动词原形”为同义表达。本题中空格后是名词school，因此需用介词for；A选项to后接动词原形，不符合要求；C选项with（和）、D选项at（在）均不适合该句型搭配，故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】固定搭配、介词用法
【点评】本题为基础英语介词搭配题，考查常用句型的掌握，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8

()12. —I can't the word "key". Can you help me?
—Yes, K-E-Y.

A.say
B.meet
C.spell
D.see

12. C

【分析】首先通读对话，答句是用字母逐个拼写单词“key”，由此可知问句的核心是“不会拼写单词”。接着分析各选项词义：A选项say意为“说”，B选项meet意为“遇见”，C选项spell意为“拼写”，D选项see意为“看见”，结合答句的拼写提示，即可确定正确选项。
【解析】根据答句“K-E-Y”（单词拼写形式），可知问句表达的是“不会拼写单词”的含义。逐一分析选项：A.say（说）、B.meet（遇见）、C.spell（拼写）、D.see（看见），只有spell符合语境，故答案为C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；日常交际用语
【点评】本题为基础交际类选择题，结合对话语境和动词词义即可快速选出答案，属于简单题。
【难度系数】0.9

()13. —Hello, this is Linda. Is that Daniel?
—Sorry, Daniel isn’t in now. You can him later.

A.call
B.meet
C.greet
D.thank

13. A

【分析】
这是一道电话交际场景下的动词词义辨析题。解题思路：先明确对话的语境——双方正在打电话找Daniel，Daniel不在，需选择符合该场景的动词；再逐一分析选项含义，匹配语境选出正确答案。
【解析】
对话为电话交际场景，对方告知Daniel不在，因此需选择表示“打电话”的动词。逐一分析选项：A.call意为“打电话”，符合电话语境；B.meet意为“遇见”，不符合打电话的场景；C.greet意为“问候”，语义不符；D.thank意为“感谢”，与语境无关。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析、电话交际用语
【点评】
本题考查基础日常交际用语与动词词义，结合电话场景即可快速选出答案，属于初中英语基础题型。
【难度系数】
0.7

()14. Which word is before “present” in the English dictionary?

A.Pretty.
B.Photo.
C.Protect.
D.Quick.

14. B

【分析】
要解决这道题，需明确英语词典中单词的排列规则：按字母表顺序，从单词首字母开始依次比较，字母顺序越靠前的单词，在词典中的位置越靠前。首先确定目标单词“present”的首字母为P，排除首字母为Q的D选项；剩余A、B、C均以P开头，接下来比较第二个字母：“present”的第二个字母是r，B选项“Photo”的第二个字母是h，根据字母表顺序，h在r之前，因此“Photo”在“present”之前；A、C选项的第二个字母均为r，继续比较后续字母，其位置均在“present”之后，因此答案为B。
【解析】
英语词典中单词按字母顺序排列，比较规则为：从首字母开始，依次对比每个位置的字母，字母表顺序更靠前的单词位置更靠前。
1. 确定“present”的首字母为P，选项D“Quick”首字母为Q，与P不同，排除D；
2. 剩余选项A“Pretty”、B“Photo”、C“Protect”首字母均为P，比较第二个字母：
“present”第二个字母为r；
B选项“Photo”第二个字母为h，字母表中h的顺序早于r，因此“Photo”在“present”之前；
A选项“Pretty”第二个字母为r，第三个字母为e，第四个字母为t；“present”第三个字母为e，第四个字母为s，s在t之前，故“Pretty”在“present”之后；
C选项“Protect”第二个字母为r，第三个字母为o，o在“present”的第三个字母e之后，故“Protect”在“present”之后；
综上，符合要求的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
英语字母顺序、单词排序
【点评】
本题考查英语词典中单词的字母排序规则，属于基础题型，需掌握字母表顺序及常见单词的拼写，难度较低。
【难度系数】
0.6

()15. —What’s your name?
—

A.Yes, you may.
B.My name is Jack.
C.No, you can’t.
D.I’m fine.

15. B

【分析】
本题考查英语日常情景交际，问句“What’s your name?”用于询问对方的姓名，需选择对应答语。先分析各选项的适用场景：A、C选项用于回应请求许可，D选项用于回应询问身体状况的句子，均不符合题意；只有B选项是回答姓名的正确表达。
【解析】
问句“What’s your name?”意为“你叫什么名字？”，答语应说明自己的名字。A选项“Yes, you may.”、C选项“No, you can’t.”用于回应请求许可，D选项“I’m fine.”用于回应“How are you?”这类询问身体状况的句子，均与问句语境不符；B选项“My name is Jack.”是对询问姓名的正确应答。
【答案】
B
【知识点】
情景交际、日常用语
【点评】
本题是基础情景交际题，考查日常询问姓名的应答，只要掌握常见日常用语的用法即可快速选出答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.9

四、根据汉语意思完成句子，每空一词
16. 铃响了。
bell.
17. 你可以叫我埃拉。
You can Ella.
18. 你知道怎么和机器人开始一段谈话吗？
Do you know how to with the robot?
19. 该上语文课了。
Chinese class.

16. That’s the 17. call me 18. start a conversation 19. It’s time for

【分析】
16题：“铃响了”是英语常用固定表达，对应“That’s the bell”，符合每空一词要求；
17题：“叫某人某物”的固定结构为“call sb sth”，此处sb是me，匹配句意；
18题：“开始一段谈话”的固定短语是“start a conversation”，贴合句意；
19题：“该上……了”的固定句型为“It’s time for + 名词”，对应“该上语文课了”。
【解析】
16题：根据“铃响了”的固定英语表达，填That’s the；
17题：根据“call sb sth”结构，填call me；
18题：根据“开始一段谈话”的固定短语，填start a conversation；
19题：根据“It’s time for + 名词”句型，填It’s time for。
【答案】
16. That’s the 17. call me 18. start a conversation 19. It’s time for
【知识点】
固定短语；固定句型；汉译英
【点评】
本题为基础汉译英题，考查常用英语固定表达、短语及句型的运用，难度较低，需掌握基础英语搭配。
【难度系数】
0.8

五、根据情境完成对话
20.
B-A-S-K-E-T-B-A-L-L.

21. Hello, Dajiang. How are you?
Hi, Rose.

20. How do you spell “basketball”? 21. I’m fine / great, thanks / thank you.

【分析】首先看20题，答语是单词的拼写形式，说明问句是询问如何拼写某个单词，结合答语的basketball，确定问句是询问拼写basketball；21题是日常问候场景，对方问“How are you?”，回应时需要说明自己的状态并致谢。
【解析】20题：根据答语是拼写单词的内容，可知问句应为询问拼写的句型，即How do you spell “basketball”?；21题：日常交际中，针对“How are you?”的常用答语是I’m fine / great, thanks / thank you.
【答案】20. How do you spell “basketball”? 21. I’m fine / great, thanks / thank you.
【知识点】日常交际用语、单词拼写询问
【点评】本题考查英语基础日常对话的常用表达，属于简单的情景补全题，需要掌握基础的句型即可解答。
【难度系数】0.3

六、完形填空
Hello, my name is Sally. I 22 new here.
I 23 drawing. I often draw pictures 24 Sundays. I like swimming and I can 25 very well. 26 favourite player（运动员）is my brother. I like 27 tennis（网球）too. It is my favourite sport. Let’s 28 tennis after school. I can run and play football, but I 29 play basketball. My favourite season is spring 30 it is warm, not too hot or too cold. 31 your favourite season?

()22. A. am B. is
C. are D. have
()23. A. like B. start
C. spell D. meet
()24. A. in B. on
C. with D. of
()25. A. walk B. dress
C. swim D. travel
()26. A. I B. Me
C. My D. Your
()27. A. a B. the
C. an D. /
()28. A. play B. learn
C. keep D. put
()29. A. can’t B. isn’t
C. can D. is
()30. A. but B. because
C. and D. so
()31. A. What’s B. What
C. How’s D. How

22. A 23. A 24. B 25. C 26. C 27. D 28. A 29. A 30. B 31. A

【分析】
本题为英语完形填空题，需结合语境、语法规则、固定搭配逐一分析每个小题：先通读全文理解Sally的自我介绍内容，再针对每个空的主语、介词用法、固定搭配、代词、疑问词等知识点判断正确选项。
【解析】
22题：主语是第一人称I，对应的be动词为am，故选A。
23题：根据语境“我________画画”，结合固定搭配like doing sth（喜欢做某事），like符合语义，故选A。
24题：表示在具体的星期几，需用介词on，是固定用法，故选B。
25题：前文提到“I like swimming”，此处对应“我能游得很好”，swim（游泳）符合语境，故选C。
26题：此处修饰名词短语favourite player，需用形容词性物主代词，结合语境“我最喜欢的运动员是我哥哥”，My符合，故选C。
27题：play与球类名词连用时，球类名词前不加冠词，play tennis是固定搭配，故选D。
28题：let’s后接动词原形，play tennis（打网球）符合语境，故选A。
29题：前文说“我会跑步和踢足球”，but表转折，此处表示“我不会打篮球”，用can’t，故选A。
30题：前半句说喜欢春天，后半句解释原因，用because引导原因状语从句，故选B。
31题：此处询问“你最喜欢的季节是什么”，用What’s（What is的缩写），故选A。
【答案】
22.A 23.A 24.B 25.C 26.C 27.D 28.A 29.A 30.B 31.A
【知识点】
一般现在时、介词用法、固定搭配、形容词性物主代词
【点评】
本题考查基础英语语法与常用搭配，结合语境即可完成解答，是初中低年级英语的基础题型，注重对日常表达的掌握。
【难度系数】
0.7