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要点梳理
(1)用导线把
(2)电路接好后，闭合开关，处处相通的电路叫做
(3)用规定的
(1)用导线把
电源
、用电器
、开关
等连接起来就组成了电路。(2)电路接好后，闭合开关，处处相通的电路叫做
通路
；开关未闭合，或导线断裂、接头松脱，致使电路在某处断开，叫做开路
，也叫做断路
；导线不经过用电器，直接跟电源两极连接的电路，叫做短路
。(3)用规定的
符号
表示电路连接情况
的图，叫做电路图。答案
(1)电源 用电器 开关 (2)通路 开路 断路 短路 (3)符号 连接情况
解析
【分析】
本题考查电路的基础概念，需回忆电路的组成、电路的三种状态及电路图的定义来逐一填空。首先明确电路的核心组成部件，再根据电路连通情况区分不同电路状态，最后掌握电路图的定义，即可完成作答。
【解析】
(1) 电路的基本组成需要电源（提供电能）、用电器（消耗电能）、开关（控制电路通断），三者用导线连接，故依次填：电源、用电器、开关；
(2) 处处相通的电路为通路；断开的电路叫开路，也叫断路；不经过用电器直接连接电源两极的电路是短路，故依次填：通路、开路、断路、短路；
(3) 电路图是用规定的符号表示电路连接情况的图，故依次填：符号、连接情况。
【答案】
(1) 电源 用电器 开关 (2) 通路 开路 断路 短路 (3) 符号 连接情况
【知识点】
电路的组成、电路的状态、电路图
【点评】
本题为电路基础识记题，考察对核心概念的准确记忆，属于入门级题目，难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查电路的基础概念，需回忆电路的组成、电路的三种状态及电路图的定义来逐一填空。首先明确电路的核心组成部件，再根据电路连通情况区分不同电路状态，最后掌握电路图的定义，即可完成作答。
【解析】
(1) 电路的基本组成需要电源（提供电能）、用电器（消耗电能）、开关（控制电路通断），三者用导线连接，故依次填：电源、用电器、开关；
(2) 处处相通的电路为通路；断开的电路叫开路，也叫断路；不经过用电器直接连接电源两极的电路是短路，故依次填：通路、开路、断路、短路；
(3) 电路图是用规定的符号表示电路连接情况的图，故依次填：符号、连接情况。
【答案】
(1) 电源 用电器 开关 (2) 通路 开路 断路 短路 (3) 符号 连接情况
【知识点】
电路的组成、电路的状态、电路图
【点评】
本题为电路基础识记题，考察对核心概念的准确记忆，属于入门级题目，难度较低。
【难度系数】
0.9
1.用充电宝给手机电池充电的过程中，充电宝相当于电路中的
电源
；给充电宝充电时，充电宝相当于电路中的用电器
。（均选填“开关”“电源”或“用电器”）答案
1.电源 用电器
解析
【分析】
要解决这个问题，需明确电路中“电源”和“用电器”的定义：电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置。分两种场景判断：①充电宝给手机充电时，充电宝向外输出电能；②给充电宝充电时，充电宝需要接收并消耗电能。
【解析】
1. 充电宝给手机充电的过程中，充电宝为手机提供电能，符合电源的特征，因此相当于电路中的电源；
2. 给充电宝充电时，充电宝消耗电能，符合用电器的特征，因此相当于电路中的用电器。
【答案】
电源；用电器
【知识点】
电路的组成（电源、用电器）
【点评】
本题考查电路元件的角色判断，核心是区分“提供电能”和“消耗电能”两种情况，属于基础概念题，需准确理解电源和用电器的定义。
【难度系数】
0.8
要解决这个问题，需明确电路中“电源”和“用电器”的定义：电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置。分两种场景判断：①充电宝给手机充电时，充电宝向外输出电能；②给充电宝充电时，充电宝需要接收并消耗电能。
【解析】
1. 充电宝给手机充电的过程中，充电宝为手机提供电能，符合电源的特征，因此相当于电路中的电源；
2. 给充电宝充电时，充电宝消耗电能，符合用电器的特征，因此相当于电路中的用电器。
【答案】
电源；用电器
【知识点】
电路的组成（电源、用电器）
【点评】
本题考查电路元件的角色判断，核心是区分“提供电能”和“消耗电能”两种情况，属于基础概念题，需准确理解电源和用电器的定义。
【难度系数】
0.8
2. 下列电路正确的是（
A B C D
A
）A B C D答案
2.A
解析
【分析】要判断电路是否正确，需依据完整电路的组成规则：电路必须包含电源、用电器、开关，且导线连接正确，无短路、断路情况，能形成闭合回路。逐一分析各选项：A选项具备电源、开关、灯泡，导线连接成完整闭合回路；B选项未形成完整闭合回路，属于断路；C选项缺少用电器，闭合开关会造成电源短路；D选项缺少电源，无法形成工作电路，因此仅A符合要求。
【解析】判断电路正确的标准是：电路需由电源、用电器、开关、导线四部分组成，且连接后无短路、断路，可正常工作。
选项A：电路包含电源、开关、灯泡，导线将各元件连接成闭合回路，电路正确；
选项B：两个灯泡的连接未与电源形成完整闭合回路，属于断路，电路错误；
选项C：电路中无任何用电器，闭合开关后电源直接被导线连通，造成电源短路，电路错误；
选项D：电路中缺少电源，无法形成可工作的电路，错误。
【答案】A
【知识点】简单电路的组成、电路的状态
【点评】本题考查基础电路的判断，核心是掌握完整电路的组成要素，属于初中电学入门的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】判断电路正确的标准是：电路需由电源、用电器、开关、导线四部分组成，且连接后无短路、断路，可正常工作。
选项A：电路包含电源、开关、灯泡，导线将各元件连接成闭合回路，电路正确；
选项B：两个灯泡的连接未与电源形成完整闭合回路，属于断路，电路错误；
选项C：电路中无任何用电器，闭合开关后电源直接被导线连通，造成电源短路，电路错误；
选项D：电路中缺少电源，无法形成可工作的电路，错误。
【答案】A
【知识点】简单电路的组成、电路的状态
【点评】本题考查基础电路的判断，核心是掌握完整电路的组成要素，属于初中电学入门的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
3. 对如图所示的三个电路的状态判断正确的是（
A.甲断路、乙短路、丙通路
B.甲通路、乙短路、丙断路
C.甲断路、乙通路、丙短路
D.甲短路、乙断路、丙通路
A
）A.甲断路、乙短路、丙通路
B.甲通路、乙短路、丙断路
C.甲断路、乙通路、丙短路
D.甲短路、乙断路、丙通路
答案
3.A
解析
【分析】要判断三个电路的状态，需先明确电路三种状态的定义：通路是处处连通、电流可正常通过的电路；断路是电路某处断开，电流无法流通的电路；短路是电源两极直接被导线连通、不经过用电器的电路。接下来逐个分析：甲图开关断开，电路未形成闭合回路，属于断路；乙图导线直接连接电源正负极，未经过用电器，属于电源短路；丙图开关闭合，电路处处连通，电流可通过灯泡形成回路，属于通路，据此对应选项即可。
【解析】1. 甲电路：开关断开，电路存在断开点，电流无法通过，为断路；2. 乙电路：导线直接连接电源正负极，未接入用电器，造成电源短路；3. 丙电路：开关闭合，电路为闭合回路，电流可通过灯泡正常流通，为通路。综上，甲断路、乙短路、丙通路，对应选项A。
【答案】A
【知识点】电路的三种状态
【点评】本题考查电路三种状态的判断，属于电学基础题，解题关键是掌握通路、断路、短路的概念，逐一分析各电路的连接情况即可，难度较低。
【难度系数】0.4
【解析】1. 甲电路：开关断开，电路存在断开点，电流无法通过，为断路；2. 乙电路：导线直接连接电源正负极，未接入用电器，造成电源短路；3. 丙电路：开关闭合，电路为闭合回路，电流可通过灯泡正常流通，为通路。综上，甲断路、乙短路、丙通路，对应选项A。
【答案】A
【知识点】电路的三种状态
【点评】本题考查电路三种状态的判断，属于电学基础题，解题关键是掌握通路、断路、短路的概念，逐一分析各电路的连接情况即可，难度较低。
【难度系数】0.4
4. 下列说法正确的是 （
A.开关闭合的电路一定是通路
B.导线内部断裂时会发生短路
C.电路中连接导线松脱时会发生断路
D.电路发生断路时电流很大，会造成事故
C
）A.开关闭合的电路一定是通路
B.导线内部断裂时会发生短路
C.电路中连接导线松脱时会发生断路
D.电路发生断路时电流很大，会造成事故
答案
4.C
解析
【分析】
本题考查电路的三种状态（通路、断路、短路）的基本概念，需逐一分析每个选项，结合各状态的定义判断说法是否正确：通路是处处连通的电路，断路是电路某处断开的状态，短路是电源两极直接被导线连通的状态。
【解析】
要判断各选项的正误，需明确电路三种状态的定义：
1. 选项A：通路是处处连通的电路，仅开关闭合，若电路其他部分（如导线、用电器）断开，电路仍不是通路，故A错误；
2. 选项B：导线内部断裂属于电路某处断开，是断路状态；短路是电源两极直接被导线连接，与导线断裂无关，故B错误；
3. 选项C：电路中连接导线松脱，会导致电路某处断开，符合断路的定义，故C正确；
4. 选项D：电路断路时，电路中几乎没有电流；短路时电流才会很大，易造成事故，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
电路的三种状态
【点评】
本题为电路基础概念题，只需准确掌握通路、断路、短路的定义，逐一分析选项即可得出答案，侧重对基础知识点的考查，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查电路的三种状态（通路、断路、短路）的基本概念，需逐一分析每个选项，结合各状态的定义判断说法是否正确：通路是处处连通的电路，断路是电路某处断开的状态，短路是电源两极直接被导线连通的状态。
【解析】
要判断各选项的正误，需明确电路三种状态的定义：
1. 选项A：通路是处处连通的电路，仅开关闭合，若电路其他部分（如导线、用电器）断开，电路仍不是通路，故A错误；
2. 选项B：导线内部断裂属于电路某处断开，是断路状态；短路是电源两极直接被导线连接，与导线断裂无关，故B错误；
3. 选项C：电路中连接导线松脱，会导致电路某处断开，符合断路的定义，故C正确；
4. 选项D：电路断路时，电路中几乎没有电流；短路时电流才会很大，易造成事故，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
电路的三种状态
【点评】
本题为电路基础概念题，只需准确掌握通路、断路、短路的定义，逐一分析选项即可得出答案，侧重对基础知识点的考查，难度较低。
【难度系数】
0.8
5. 请根据如图所示的实物图，在虚线框内画出相应的电路图。
答案
5.如图所示
解析
【分析】
要根据实物图画电路图，首先明确实物电路的元件组成和连接方式：观察实物图可知，电路包含电源、开关、灯泡，且电流依次经过各元件，属于串联电路。画电路图时，需使用标准的电路元件符号，按照电流路径（从电源正极出发，依次经过开关、灯泡，回到电源负极）连接元件，保证电路图规范、清晰。
【解析】
实物电路中，电源、开关、灯泡串联，电流路径为：电源正极→开关→灯泡→电源负极。绘制电路图时，用电源符号代表电源，开关符号代表开关，灯泡符号代表灯泡，按上述电流顺序依次连接各元件，形成闭合回路，即可得到对应的电路图。
【答案】
【知识点】
电路图绘制、串联电路
【点评】
本题考查根据实物图画串联电路图，是电路学习的基础操作题，需掌握常见电路元件符号及串联电路的连接特点，难度较低。
【难度系数】
0.6
要根据实物图画电路图，首先明确实物电路的元件组成和连接方式：观察实物图可知，电路包含电源、开关、灯泡，且电流依次经过各元件，属于串联电路。画电路图时，需使用标准的电路元件符号，按照电流路径（从电源正极出发，依次经过开关、灯泡，回到电源负极）连接元件，保证电路图规范、清晰。
【解析】
实物电路中，电源、开关、灯泡串联，电流路径为：电源正极→开关→灯泡→电源负极。绘制电路图时，用电源符号代表电源，开关符号代表开关，灯泡符号代表灯泡，按上述电流顺序依次连接各元件，形成闭合回路，即可得到对应的电路图。
【答案】
【知识点】
电路图绘制、串联电路
【点评】
本题考查根据实物图画串联电路图，是电路学习的基础操作题，需掌握常见电路元件符号及串联电路的连接特点，难度较低。
【难度系数】
0.6
6. [物理学与日常生活]指纹识别解锁是目前较为流行的手机解锁方式。如图所示，手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的
开关
。答案
6.开关
解析
【分析】首先回忆电路的基本组成元件及各元件的作用：电路包含电源、用电器、开关、导线，其中开关的功能是控制电路的通断。本题中，手机的指纹感应区在识别正确指纹后控制手机开锁，本质是控制电路的通断，据此判断其对应的电路元件类型。
【解析】电路中开关的作用是控制电路的通断，本题里，指纹感应区识别正确指纹后，会控制手机开锁，也就是控制电路的通断，因此感应区相当于手机电路中的开关。
【答案】开关
【知识点】电路的组成；开关的作用
【点评】本题结合生活中常见的手机指纹解锁场景，考查电路元件的作用，将物理知识与日常生活结合，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】电路中开关的作用是控制电路的通断，本题里，指纹感应区识别正确指纹后，会控制手机开锁，也就是控制电路的通断，因此感应区相当于手机电路中的开关。
【答案】开关
【知识点】电路的组成；开关的作用
【点评】本题结合生活中常见的手机指纹解锁场景，考查电路元件的作用，将物理知识与日常生活结合，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】0.7
7.如图所示，开关闭合后电路是
短
（选填“断”或“短”）路的；如果要使开关闭合后灯泡正常发光，需要去掉导线2
（填序号）。答案
7.短 2
解析
【分析】要判断开关闭合后的电路状态，需分析电流的路径：电流从电源正极流出，若不经过用电器直接回到电源负极，即为短路；若电路断开则为断路；若经过用电器形成闭合回路则为通路。本题中，开关闭合后，电流会通过导线2、开关直接从电源正极回到负极，未经过灯泡，因此是短路。要使灯泡正常发光，需让电流经过灯泡，因此需要去掉导线2，这样电流路径变为电源正极→导线1→灯泡→电源负极，形成通路，灯泡发光。
【解析】当开关闭合时，电流从电源正极出发，经导线1后，通过导线2和开关直接回到电源负极，没有经过用电器灯泡，所以电路是短路；若去掉导线2，电流的路径为：电源正极→导线1→灯泡→电源负极，此时开关闭合后电路为通路，灯泡能正常发光，因此需要去掉导线2。
【答案】短；2
【知识点】电路的三种状态；电路连接
【点评】本题考查电路状态的判断，核心是分析电流走向，区分短路、通路等电路状态，属于基础电路知识的应用，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】当开关闭合时，电流从电源正极出发，经导线1后，通过导线2和开关直接回到电源负极，没有经过用电器灯泡，所以电路是短路；若去掉导线2，电流的路径为：电源正极→导线1→灯泡→电源负极，此时开关闭合后电路为通路，灯泡能正常发光，因此需要去掉导线2。
【答案】短；2
【知识点】电路的三种状态；电路连接
【点评】本题考查电路状态的判断，核心是分析电流走向，区分短路、通路等电路状态，属于基础电路知识的应用，难度适中。
【难度系数】0.6
变式训练
如图所示，有一根导线接错而使小灯泡$\mathrm{L}_{1}$被短接，
请把这根导线找出来，在上面打一个“×”。
$\mathrm{S}$
$\mathrm{L}_{1}$
$\mathrm{L}_{2}$
$+$
$-$
如图所示，有一根导线接错而使小灯泡$\mathrm{L}_{1}$被短接，
请把这根导线找出来，在上面打一个“×”。
$\mathrm{S}$
$\mathrm{L}_{1}$
$\mathrm{L}_{2}$
$+$
$-$
答案
如图所示
解析
【分析】要找出使$\mathrm{L}_{1}$短路的导线，需明确短路的本质是导线直接连通用电器的两端，电流会优先通过导线而绕过该用电器。观察电路，开关闭合后，电流从电源正极经开关$\mathrm{S}$流出，若某根导线直接连接到$\mathrm{L}_{2}$的左端，而$\mathrm{L}_{1}$的左端接开关$\mathrm{S}$、右端接$\mathrm{L}_{2}$的右端，那么电流会通过这根导线直接流向$\mathrm{L}_{2}$，绕过$\mathrm{L}_{1}$，导致$\mathrm{L}_{1}$短路，因此需在这根错误的导线上打“×”。
【解析】首先梳理电路电流路径：正常情况下$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{2}$应串联，电流依次经过$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$。但$\mathrm{L}_{1}$被短路，说明存在导线直接连接了$\mathrm{L}_{1}$的两端。观察题图，连接开关$\mathrm{S}$右端与$\mathrm{L}_{2}$左端的导线，使得电流从$\mathrm{S}$流出后，直接通过该导线到达$\mathrm{L}_{2}$左端，而$\mathrm{L}_{1}$的两端分别接$\mathrm{S}$和$\mathrm{L}_{2}$右端，因此$\mathrm{L}_{1}$被这根导线短路，在该导线上打“×”即可。
【答案】如图所示
【知识点】电路短路，串联电路
【点评】本题考查电路短路故障的判断，核心是分析电流流向，找出直接连通用电器两端的导线，属于基础电路分析题，难度适中。
【难度系数】0.4
【解析】首先梳理电路电流路径：正常情况下$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{2}$应串联，电流依次经过$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$。但$\mathrm{L}_{1}$被短路，说明存在导线直接连接了$\mathrm{L}_{1}$的两端。观察题图，连接开关$\mathrm{S}$右端与$\mathrm{L}_{2}$左端的导线，使得电流从$\mathrm{S}$流出后，直接通过该导线到达$\mathrm{L}_{2}$左端，而$\mathrm{L}_{1}$的两端分别接$\mathrm{S}$和$\mathrm{L}_{2}$右端，因此$\mathrm{L}_{1}$被这根导线短路，在该导线上打“×”即可。
【答案】如图所示
【知识点】电路短路，串联电路
【点评】本题考查电路短路故障的判断，核心是分析电流流向，找出直接连通用电器两端的导线，属于基础电路分析题，难度适中。
【难度系数】0.4
