1. 声音的高低可用来表示。声音音调的高低与发声物体振动的有关，物体振动得越快，音调就越。物体振动的次数与所用时间之比叫作，物体振动的频率越高，音调就越。

1. 音调 快慢 高 频率 高

【分析】
本题考查声音音调相关的基础概念，解题时需回忆声音高低对应的物理量、音调的影响因素、频率的定义及频率与音调的关系，依次对应每个空填写正确内容即可。
【解析】
声音的高低在物理学中用音调表示；音调的高低与发声物体振动的快慢有关，物体振动越快，音调越高；物体振动的次数与所用时间之比叫做频率；频率越高，音调越高。因此依次填入的内容为音调、快慢、高、频率、高。
【答案】
音调 快慢 高 频率 高
【知识点】
音调与频率、声音的特性
【点评】
本题是声音特性中的基础识记类题目，侧重考查对音调相关定义及影响因素的掌握，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9

2. 大多数人能够听到的声音频率范围为Hz。频率高于20000Hz的声波叫，频率低于20Hz的声波叫。某种昆虫靠翅膀振动发声，若这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率是Hz，人类（填“能”或“不能”）听到这种声音。

2. 20～20000 超声波 次声波 350 能

【分析】
要解答本题，需依次掌握声学相关的基础概念和计算方法：首先明确人耳可听声音的频率范围，再区分超声波、次声波的定义，接着利用频率公式计算昆虫翅膀振动的频率，最后将计算结果与人耳可听范围对比，判断人类能否听到该声音。
【解析】
1. 大多数人能够听到的声音频率范围为20～20000Hz；
2. 频率高于20000Hz的声波叫做超声波，频率低于20Hz的声波叫做次声波；
3. 频率的计算公式为：频率=振动次数÷时间，因此昆虫翅膀振动的频率=3500次÷10s=350Hz；
4. 由于350Hz处于20～20000Hz的人耳可听频率范围内，所以人类能听到这种声音。
【答案】
20～20000 超声波 次声波 350 能
【知识点】
人耳听觉频率范围、超声波与次声波、频率的计算
【点评】
本题是声学入门基础题，考察的知识点均为教材核心基础内容，仅需识记概念和简单计算即可解答，适合巩固声学基础。
【难度系数】
0.9

3. 声音的强弱可用来衡量。用不同大小的力击同一面鼓，鼓面振动的幅度不同，声音的响度就不同，可见声音的响度与声源的有关；听舞台上的同一鼓声，前排与后排的人听到的响度不同，可见声音的响度与人耳到声源的有关。

3. 响度 振动幅度 距离

【分析】
这道题考查声音响度的相关基础概念，解题时需明确：声音的强弱对应的物理量是响度，响度的影响因素包括声源的振动幅度和人耳到声源的距离。结合题目描述的实验现象，依次对应填空即可。
【解析】
1. 物理学中，声音的强弱用响度来衡量，因此第一个空填“响度”；
2. 用不同大小的力敲击同一面鼓时，鼓面振动的幅度不同，响度不同，说明声音的响度与声源的振动幅度有关，因此第二个空填“振动幅度”；
3. 同一鼓声，前排与后排的人距离声源的远近不同，听到的响度不同，说明声音的响度还与人耳到声源的距离有关，因此第三个空填“距离”。
【答案】
响度 振动幅度 距离
【知识点】
声音的响度、振动幅度、距离声源的远近
【点评】
本题是声学基础识记类题目，考查响度的定义及影响因素，属于教材核心基础知识点，学生只要牢记相关概念即可轻松作答。
【难度系数】
0.9

4. 接听电话时，我们根据声音就能分辨出对方是谁，这表明声音有一个十分重要的特性，那就是。它反映了声音的与。

4. 音色 品质 特色

【分析】首先明确声音的三个特性为音调、响度、音色，其中音色由发声体的材料、结构等决定，不同人的发声器官结构不同，发出声音的音色存在差异，因此可通过音色分辨对方；音色这一特性反映了声音的品质与特色，是区分不同发声体的重要依据。
【解析】声音的特性包含音调、响度、音色，接听电话时能分辨对方，是因为不同人发出声音的音色不同，故第一空填音色；音色这一特性反映了声音的品质与特色，因此后两空依次填品质、特色。
【答案】音色 品质 特色
【知识点】声音的特性、音色
【点评】本题考查声音特性中音色的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，主要考查学生对音色概念及意义的掌握情况。
【难度系数】0.8

5. 人们常常将、和叫作声音的三要素。

5. 响度 音调 音色

【分析】本题考查声学中声音的基本概念，解题时需回忆教材中明确的声音三要素相关知识，准确识记并填写对应的三个物理量即可。
【解析】根据物理学中声学部分的基础定义，声音的三要素是描述声音特性的三个关键物理量，分别为响度、音调、音色，直接对应题目要求填写即可。
【答案】响度 音调 音色
【知识点】声音的三要素；声学基础
【点评】本题属于声学入门级的概念识记题，难度较低，主要考查学生对基础物理概念的掌握情况，是物理学科声学部分的核心基础知识点之一。
【难度系数】0.9

6. 男中音放声歌唱，女高音小声伴唱。下列说法正确的是()。

A.男中音响度大、音调高
B.男中音响度小、音调低
C.女高音响度小、音调低
D.女高音响度小、音调高

6. D

【分析】
要解决这道题，需明确声音的两个特性：音调由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；响度由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大。结合题目描述分析：男中音的“中音”指音调低，“放声歌唱”指振幅大、响度大；女高音的“高音”指音调高，“小声伴唱”指振幅小、响度小，据此判断选项对错。
【解析】
逐个分析选项：
A. 男中音“放声歌唱”说明响度大，但“中音”表示音调低，而非音调高，A错误；
B. 男中音“放声歌唱”说明响度大，而非响度小，B错误；
C. 女高音“小声伴唱”说明响度小，但“高音”表示音调高，而非音调低，C错误；
D. 女高音“小声伴唱”说明响度小，“高音”说明音调高，D正确。
【答案】
D
【知识点】
音调和响度的区分
【点评】
本题考查声音特性中音调和响度的基础概念，需准确把握两者的决定因素，属于对基础知识的直接应用，难度较低。
【难度系数】
0.7

7. 不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀振动频率在440Hz左右；沾了花蜜后的蜜蜂，飞行时翅膀振动频率在300Hz左右。因此，蜜蜂采蜜后发出的声音（）。

A.音调高
B.响度大
C.音调低
D.音色好

7. C

【分析】首先明确声音的音调由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。解题时需对比两种状态下蜜蜂翅膀的振动频率，结合音调与频率的关系判断结果。
【解析】声音的音调由振动频率决定：频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。不带花蜜的蜜蜂翅膀振动频率约440Hz，沾花蜜后的蜜蜂翅膀振动频率约300Hz，300Hz小于440Hz，因此采蜜后蜜蜂发出声音的音调更低，对应选项C。
【答案】C
【知识点】音调与频率的关系、声音的特性
【点评】本题考查声音特性中音调的决定因素，属于基础概念题，只要掌握频率与音调的对应关系即可快速解答。
【难度系数】0.7