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6.（多选）关于电流表的使用，下列说法中正确的是（
A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的零刻度线，要先进行调零
B.电流表要并联在被测电路中
C.当电路中的电流无法估计时，要用试触的方法来选定合适的量程
D.绝不允许不经过用电器就把电流表接线柱接到电源的两极上
ACD
）。A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的零刻度线，要先进行调零
B.电流表要并联在被测电路中
C.当电路中的电流无法估计时，要用试触的方法来选定合适的量程
D.绝不允许不经过用电器就把电流表接线柱接到电源的两极上
答案
6. ACD
解析
【分析】本题是关于电流表使用规则的多选题，需牢记电流表的正确使用方法，逐一分析每个选项的正误：先回忆电流表的核心使用要点：使用前调零、串联接入、电流未知时试触、不能直接接电源两极，再对应选项判断对错。
【解析】根据电流表的使用规则逐一分析选项：
选项A：使用电流表前，若指针未对准零刻度线，需先进行调零操作，保证测量准确，故A正确；
选项B：电流表内阻很小，必须串联在被测电路中，若并联会造成短路，损坏电流表，故B错误；
选项C：当无法估计被测电流大小时，应先选用大量程，用试触法（快速接触接线柱）判断电流大小，选定合适量程，避免损坏电流表，故C正确；
选项D：电流表内阻极小，若不经过用电器直接接电源两极，会造成电源短路，烧坏电流表和电源，因此绝不允许这样操作，故D正确。综上，正确选项为ACD。
【答案】ACD
【知识点】电流表的使用
【点评】本题考查电流表的基础使用规范，是电学部分的核心基础知识点，难度较低，只要牢记电流表的使用规则即可正确解答，属于易得分题。
【难度系数】0.3
【解析】根据电流表的使用规则逐一分析选项：
选项A：使用电流表前，若指针未对准零刻度线，需先进行调零操作，保证测量准确，故A正确；
选项B：电流表内阻很小，必须串联在被测电路中，若并联会造成短路，损坏电流表，故B错误；
选项C：当无法估计被测电流大小时，应先选用大量程，用试触法（快速接触接线柱）判断电流大小，选定合适量程，避免损坏电流表，故C正确；
选项D：电流表内阻极小，若不经过用电器直接接电源两极，会造成电源短路，烧坏电流表和电源，因此绝不允许这样操作，故D正确。综上，正确选项为ACD。
【答案】ACD
【知识点】电流表的使用
【点评】本题考查电流表的基础使用规范，是电学部分的核心基础知识点，难度较低，只要牢记电流表的使用规则即可正确解答，属于易得分题。
【难度系数】0.3
7. 青少年科技创新比赛所用的材料中有一种变光二极管，电流从$P$端流入时发红光，从$Q$端流入时发绿光，奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管，发光二极管具有单向导电性，其符号为$\stackrel{+}{△right}\!\!\!-\!\!\!$，当电流从“$+$”极流入时，二极管能通电且发光，当电流从“$-$”极流入时，二极管不能发光，则该变光二极管的内部结构可能是图$13-3-4$中的（
图$13-3-4$
C
）。图$13-3-4$
答案
7. C
解析
【分析】
要解决此题，需明确发光二极管的单向导电性：电流从二极管箭头的尾部流入、头部流出时，二极管导通发光；电流从头部流入、尾部流出时，二极管截止不发光。题目要求电流从P端流入时发红光，从Q端流入时发绿光，因此两个二极管需并联且方向相反，保证两种电流方向下分别只有一个二极管导通发光。
【解析】
逐个分析选项：
选项A：两个二极管同向串联，电流从P流入时，两个二极管均导通，会同时发红光和绿光，不符合要求；
选项B：红二极管箭头向右，绿二极管箭头向左，串联在电路中，电流从P流入时，红、绿二极管均导通，同时发光，不符合要求；
选项C：红二极管箭头向右（P→Q方向导通，对应红光），绿二极管箭头向左（Q→P方向导通，对应绿光），两者并联。当电流从P流入时，电流方向为P→Q，红二极管导通发红光，绿二极管电流方向为P→Q，与绿二极管箭头方向（向左）相反，截止不发光；当电流从Q流入时，电流方向为Q→P，绿二极管导通发绿光，红二极管电流方向为Q→P，与红二极管箭头方向（向右）相反，截止不发光，完全符合题目要求；
选项D：红二极管箭头向左，绿二极管箭头向右，并联。电流从P流入时，电流方向为P→Q，绿二极管导通发绿光，红二极管截止，不符合“P流入发红光”的要求。
【答案】
C
【知识点】
二极管单向导电性、电路的串并联
【点评】
本题结合发光二极管的单向导电性考查电路设计，需明确二极管的导通方向，根据题目要求分析两种电流方向下的导通情况，是对基础知识的灵活应用。
【难度系数】
0.4
要解决此题，需明确发光二极管的单向导电性：电流从二极管箭头的尾部流入、头部流出时，二极管导通发光；电流从头部流入、尾部流出时，二极管截止不发光。题目要求电流从P端流入时发红光，从Q端流入时发绿光，因此两个二极管需并联且方向相反，保证两种电流方向下分别只有一个二极管导通发光。
【解析】
逐个分析选项：
选项A：两个二极管同向串联，电流从P流入时，两个二极管均导通，会同时发红光和绿光，不符合要求；
选项B：红二极管箭头向右，绿二极管箭头向左，串联在电路中，电流从P流入时，红、绿二极管均导通，同时发光，不符合要求；
选项C：红二极管箭头向右（P→Q方向导通，对应红光），绿二极管箭头向左（Q→P方向导通，对应绿光），两者并联。当电流从P流入时，电流方向为P→Q，红二极管导通发红光，绿二极管电流方向为P→Q，与绿二极管箭头方向（向左）相反，截止不发光；当电流从Q流入时，电流方向为Q→P，绿二极管导通发绿光，红二极管电流方向为Q→P，与红二极管箭头方向（向右）相反，截止不发光，完全符合题目要求；
选项D：红二极管箭头向左，绿二极管箭头向右，并联。电流从P流入时，电流方向为P→Q，绿二极管导通发绿光，红二极管截止，不符合“P流入发红光”的要求。
【答案】
C
【知识点】
二极管单向导电性、电路的串并联
【点评】
本题结合发光二极管的单向导电性考查电路设计，需明确二极管的导通方向，根据题目要求分析两种电流方向下的导通情况，是对基础知识的灵活应用。
【难度系数】
0.4
8. 下列叙述中错 误 的是(
A.电流表应与被测电路串联
B.开路时，电流表指针应指零刻度线
C.电流表必须接在电源正极与用电器之间，而不能接在电源负极和用电器之间
D.不能将电流表直接连到电池两极上
C
)。A.电流表应与被测电路串联
B.开路时，电流表指针应指零刻度线
C.电流表必须接在电源正极与用电器之间，而不能接在电源负极和用电器之间
D.不能将电流表直接连到电池两极上
答案
8. C
解析
【分析】
本题考查电流表的使用规则，解题思路是回忆电流表的正确使用方法，逐一分析每个选项，找出叙述错误的选项。电流表的核心使用规则包括：需与被测电路串联、使用前需调零、不能直接接在电源两极等，据此判断各选项正误。
【解析】
A选项：电流表的使用规则明确要求应与被测电路串联，该叙述正确；
B选项：电流表使用前需调零，开路（电路断开）时指针应指零刻度线，该叙述正确；
C选项：电流表只需串联在电路中即可，无论接在电源正极与用电器之间，还是电源负极与用电器之间，只要满足串联要求都可，并非必须接在正极与用电器之间，该叙述错误；
D选项：电流表内阻极小，直接连到电池两极会造成电源短路，损坏电流表和电源，因此不能直接连接，该叙述正确。
综上，错误的叙述是C选项。
【答案】
C
【知识点】
电流表的使用规则
【点评】
本题属于电流表使用的基础题，考查对电流表连接要求的准确理解，易错点在于误解电流表的连接位置，需牢记电流表仅要求串联，与电源正负极的相对位置无强制要求。
【难度系数】
0.3
本题考查电流表的使用规则，解题思路是回忆电流表的正确使用方法，逐一分析每个选项，找出叙述错误的选项。电流表的核心使用规则包括：需与被测电路串联、使用前需调零、不能直接接在电源两极等，据此判断各选项正误。
【解析】
A选项：电流表的使用规则明确要求应与被测电路串联，该叙述正确；
B选项：电流表使用前需调零，开路（电路断开）时指针应指零刻度线，该叙述正确；
C选项：电流表只需串联在电路中即可，无论接在电源正极与用电器之间，还是电源负极与用电器之间，只要满足串联要求都可，并非必须接在正极与用电器之间，该叙述错误；
D选项：电流表内阻极小，直接连到电池两极会造成电源短路，损坏电流表和电源，因此不能直接连接，该叙述正确。
综上，错误的叙述是C选项。
【答案】
C
【知识点】
电流表的使用规则
【点评】
本题属于电流表使用的基础题，考查对电流表连接要求的准确理解，易错点在于误解电流表的连接位置，需牢记电流表仅要求串联，与电源正负极的相对位置无强制要求。
【难度系数】
0.3
9. 用电流表测某一电路中的电流，如选用0～0.6 A的量程，测得的电流为0.18 A，如选用0～3 A的量程，测得电流为0.2 A，那么该电路中的电流应为(
A.0.2 A
B.0.18 A
C.0.19 A
D.以上答案都不对
B
)。A.0.2 A
B.0.18 A
C.0.19 A
D.以上答案都不对
答案
9. B
解析
【分析】
本题考查电流表的读数与量程选择，核心思路是：测量电流时，在不超量程的前提下，小量程的分度值更小，测量精度更高，应优先采用小量程的读数作为最终结果。
【解析】
电流表的0～0.6A量程分度值为0.02A，0～3A量程分度值为0.1A，同一电路的电流是固定值，小量程测量精度更高。本题中0～0.6A量程测得0.18A，0～3A量程测得0.2A，因此应选取小量程的准确读数，即0.18A。
【答案】
B
【知识点】
电流表的使用、电流的测量
【点评】
本题为电流表使用的基础题，重点考查学生对量程选择原则（小量程更准确）的理解，属于需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.6
本题考查电流表的读数与量程选择，核心思路是：测量电流时，在不超量程的前提下，小量程的分度值更小，测量精度更高，应优先采用小量程的读数作为最终结果。
【解析】
电流表的0～0.6A量程分度值为0.02A，0～3A量程分度值为0.1A，同一电路的电流是固定值，小量程测量精度更高。本题中0～0.6A量程测得0.18A，0～3A量程测得0.2A，因此应选取小量程的准确读数，即0.18A。
【答案】
B
【知识点】
电流表的使用、电流的测量
【点评】
本题为电流表使用的基础题，重点考查学生对量程选择原则（小量程更准确）的理解，属于需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.6
10. 如图13-3-5所示，当开关S闭合时，将发生的现象是（
A.灯可能被烧坏
B.电流表可能被烧坏
C.灯和电流表都可能被烧坏
D.不发生任何事故
B
）。A.灯可能被烧坏
B.电流表可能被烧坏
C.灯和电流表都可能被烧坏
D.不发生任何事故
答案
10. B
解析
【分析】要解决这个问题，需先分析开关闭合后的电流路径：开关S与灯泡并联，当S闭合时，电流会选择电阻更小的开关支路，导致灯泡被短路，此时电路变为电源与电流表直接串联的电路。由于电流表内阻极小，相当于导线，会造成电源短路，需判断哪个元件会因电流过大受损。
【解析】当开关S闭合时，灯泡被短路，电流从电源正极流出，经开关S、电流表A直接回到电源负极，形成电源短路。灯泡中无电流通过，不会被烧坏；而电流表直接接在电源两端，电路中电流过大，电流表会因电流过大而可能被烧坏。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】电路短路、电流表使用
【点评】本题考查电路短路的判断及电流表的使用规则，需明确短路的特点，理解电流表不能直接接电源的原因，是基础电路分析题。
【难度系数】0.6
【解析】当开关S闭合时，灯泡被短路，电流从电源正极流出，经开关S、电流表A直接回到电源负极，形成电源短路。灯泡中无电流通过，不会被烧坏；而电流表直接接在电源两端，电路中电流过大，电流表会因电流过大而可能被烧坏。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】电路短路、电流表使用
【点评】本题考查电路短路的判断及电流表的使用规则，需明确短路的特点，理解电流表不能直接接电源的原因，是基础电路分析题。
【难度系数】0.6
