例2 某同学做使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，正确连接后先进行试触，发现电流表的指针偏转到如图13-3-1所示的位置，产生这个现象的原因是。该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是。
解析 由图可知，电流表接在“0～0.6 A”量程，指针指在0.6 A的右侧，所以产生这个现象的原因是：通过灯泡的电流超过电流表的小量程。下一步应该采取的措施是：将电流表改接到“0～3 A”量程，即改接大量程。

解：
电流表接入的是0~0.6A量程，被测电流超过了该量程的测量范围（电流表所选量程偏小）
断开开关，将电流表换接到0~3A的大量程后继续实验

【分析】
解决本题的思路是：①先观察电流表的接线柱，确定当前选用的量程；②对比指针位置与该量程的最大值，判断电流是否超出量程；③回忆电流表更换量程的实验操作要求（必须断开开关）。具体来说，首先看接线，图中电流表接的是“-”和“0.6”，所以量程是0~0.6A；再看指针，指针在0.6A刻度线右侧，说明电流超过小量程；最后，换量程时要断开开关，换用0~3A的大量程。
【解析】
1. 确定电流表量程：由图可知，电流表接入的是“-”和“0.6”接线柱，因此所选量程为0~0.6A，该量程的最大值是0.6A。
2. 判断现象原因：指针偏转到0.6A刻度线的右侧，说明被测电流的大小超过了0~0.6A量程的测量范围，即电流表所选量程偏小。
3. 确定下一步操作：更换电流表量程时，为保证电路安全，必须先断开开关，再将电流表换接到0~3A的大量程，之后继续实验。
【答案】
电流表接入的是0~0.6A量程，被测电流超过了该量程的测量范围（电流表所选量程偏小）；断开开关，将电流表换接到0~3A的大量程后继续实验
【知识点】
电流表的使用、量程选择
【点评】
本题考查电流表使用的基础实验操作，需掌握电流表量程的判断方法及更换量程的安全操作规范，是电学实验的核心基础知识点。
【难度系数】
0.6

1. 完成下列单位换算：3.5 A= mA= μA。

1. 3 500 $3.5×10^6$

【分析】要完成电流单位A到mA、μA的换算，需牢记电流单位间的进率：1A=10³mA，1mA=10³μA，即1A=10⁶μA。换算时，高级单位换算为低级单位需乘以对应进率。
【解析】根据电流单位换算关系：1A=1000mA，因此3.5A=3.5×1000mA=3500mA；又因为1mA=1000μA，所以3500mA=3500×1000μA=3.5×10⁶μA。
【答案】3500；3.5×10⁶
【知识点】电流单位换算
【点评】本题考查电流单位的基础换算，核心是掌握电流单位间的进率，属于简单的单位换算题，适合巩固基础。
【难度系数】0.9

2. 下表是部分用电器的电流值，用电器甲、乙、丙可能是台灯、计算器或电饭煲，则台灯应该是用电器，计算器应该是用电器。

2. 乙 甲

【分析】首先需要明确常见用电器的电流特点，同时统一电流单位（1μA=10⁻⁶A）。计算器工作电流极小，为微安级；台灯工作电流约为零点几安；电饭煲工作电流较大，为几安。先换算甲的电流单位，再结合各用电器的电流范围匹配即可。
【解析】先换算甲的电流单位：I甲=100μA=100×10⁻⁶A=0.0001A，该电流极小，符合计算器的工作电流；乙的电流为0.2A，属于台灯的工作电流范围；丙的电流为3A，是电饭煲的工作电流。因此，台灯是乙，计算器是甲。
【答案】乙；甲
【知识点】电流单位换算，常见用电器电流
【点评】本题考查常见用电器的电流大小，核心是掌握不同用电器的电流特点，同时注意电流单位的换算，属于基础题，难度适中。
【难度系数】0.3

3. 某同学做“用电流表测电流”的实验，正确连接了电路，闭合开关后，电流表的示数如图13-3-2所示。由此可以看出实验中存在的问题是，使实验更为精确的做法是。

3. 电流表量程选大了 将量程改接为0～0.6 A

【分析】首先观察电流表的接线柱，图中电流表连接的是“-”和“3”，说明选用的是0~3A量程；再看指针偏转角度，指针偏转很小，说明被测电流较小，使用大量程测量时分度值大，测量误差大，因此实验存在量程选择不当的问题，应换用更小的量程来提高精度。
【解析】1. 确定电流表量程：由图可知，电流表接线柱接的是“-”和“3”，因此使用的是0~3A量程；2. 分析测量问题：指针偏转角度较小，说明被测电流较小，0~3A量程的分度值为0.1A，测量精度低，导致实验不精确，即电流表量程选大了；3. 改进方法：为使实验更精确，应换用分度值更小的0~0.6A量程。
【答案】电流表量程选大了；将量程改接为0～0.6 A
【知识点】电流表的使用，量程选择
【点评】本题考查电流表的正确使用，需根据被测电流大小选择合适量程，量程选择不当会降低测量精度，是基础操作类题目。
【难度系数】0.6

4. 一个学生使用电流表的时候，本应使用“－”和“3”两个接线柱，但误将“－”和“0.6”两个接线柱接入电路，而电流还是从“0.6”接线柱流进，从“－”接线柱流出，这样做的结果是()。

A.电流表的指针转过的角度变小了
B.电流表的指针不动
C.电流表的指针转过的角度变大了，电流表可能损坏
D.电流表的指针反向转动
图13-3-2

4. C

【分析】
要解决这道题，需明确电流表的量程、分度值及正确使用规则：电流表有0~0.6A和0~3A两个量程，对应接线柱分别为“-”与“0.6”、“-”与“3”；电流需从正接线柱流入、负接线柱流出。本题中，学生误将本应接“-”和“3”（0~3A量程）的接线柱换成“-”和“0.6”（0~0.6A量程），且电流方向正确。此时，若电路实际电流超过0.6A（小量程的最大值），指针偏转角度会比使用大量程时更大，且因电流超过小量程量程，电流表可能损坏。
【解析】
电流表的两个量程中，0~0.6A量程允许通过的最大电流仅为0.6A，0~3A量程允许通过的最大电流为3A。本题中，学生误接小量程（“-”和“0.6”），且电流方向正确（从“0.6”流入）：
1. 若实际电流在0~0.6A范围内，指针偏转角度与接大量程时相同；
2. 若实际电流超过0.6A，指针偏转角度会远超小量程的最大刻度，即转过的角度比接大量程时更大，且电流超过小量程的额定值，电流表可能损坏。
结合选项，A（角度变小）错误，B（指针不动）错误，D（反向转动，电流方向正确）错误，只有C符合。
【答案】
C
【知识点】
电流表的使用；电流表量程选择
【点评】
本题考查电流表量程的正确选择，需牢记电流表量程与允许通过电流的关系，避免因选错量程导致电表损坏，是电学基础题，需熟练掌握电流表的使用规则。
【难度系数】
0.5

5. 图13-3-3中，能直接测量通过灯$\mathrm{L}_1$电流的正确电路是()。

5. D

【分析】要判断能直接测量通过灯$\mathrm{L}_1$电流的电路，需依据电流表的使用规则：①电流表需串联在被测电路中；②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。需逐一分析各选项中电流表的连接位置和接线柱接法，判断是否符合测量$\mathrm{L}_1$电流的要求。
【解析】
选项A：电流表接在干路中，测量的是$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的总电流，无法直接测量$\mathrm{L}_1$的电流，不符合要求。
选项B：电流表与$\mathrm{L}_1$串联，但电流从电流表的负接线柱流入、正接线柱流出，正负接线柱接反，会损坏电流表，错误。
选项C：电流表与$\mathrm{L}_2$串联，测量的是$\mathrm{L}_2$的电流，无法测量$\mathrm{L}_1$的电流，不符合要求。
选项D：电流表与$\mathrm{L}_1$串联，且电流从电流表的正接线柱流入、负接线柱流出，符合电流表的使用规则，能直接测量通过$\mathrm{L}_1$的电流，正确。
【答案】D
【知识点】电流表的使用、串并联电路电流测量
【点评】本题考查电流表的正确使用方法，需牢记电流表的连接方式和正负接线柱的接法，属于电学基础题型，需熟练掌握相关规则进行判断。
【难度系数】0.5