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三、选出每组单词中不同类的一项。
(
(
(
(
(
(
(
C
)1. A. in B. under C. chair(
B
)2. A. two B. not C. three(
B
)3. A. chair B. behind C. window(
C
)4. A. where B. what C. beautiful(
A
)5. A. butterfly B. chair C. desk(
C
)6. A. ruler B. pen C. tree答案
三、1. C 2. B 3. B 4. C 5. A 6. C
解析
【分析】
要选出每组中不同类的一项，需先明确每个单词的词性或所属类别，再对比找出与其他两项类别不同的单词：
1. 第1题：A、B都是表示方位的介词，C是表示家具的名词，所以C不同类；
2. 第2题：A、C都是数词，B是否定副词，所以B不同类；
3. 第3题：A、C都是表示家具的名词，B是表示方位的介词，所以B不同类；
4. 第4题：A、B都是疑问词，C是形容词，所以C不同类；
5. 第5题：B、C都是表示家具的名词，A是表示动物的名词，所以A不同类；
6. 第6题：A、B都是表示文具的名词，C是表示植物的名词，所以C不同类。
【解析】
1. 选项A（in）、B（under）属于方位介词，选项C（chair）是家具类名词，故选C；
2. 选项A（two）、C（three）属于数词，选项B（not）是否定副词，故选B；
3. 选项A（chair）、C（window）属于家具类名词，选项B（behind）是方位介词，故选B；
4. 选项A（where）、B（what）属于疑问词，选项C（beautiful）是形容词，故选C；
5. 选项B（chair）、C（desk）属于家具类名词，选项A（butterfly）是动物类名词，故选A；
6. 选项A（ruler）、B（pen）属于文具类名词，选项C（tree）是植物类名词，故选C。
【答案】
三、1. C 2. B 3. B 4. C 5. A 6. C
【知识点】
1. 词性辨析
2. 词汇类别分类
【点评】
本题主要考查学生对英语单词词性和所属类别的掌握，需要学生熟悉常见介词、数词、疑问词、各类名词的划分，通过对比类别差异选出不同项，有助于夯实词汇基础，提升词汇分类能力。
【难度系数】
0.8
要选出每组中不同类的一项，需先明确每个单词的词性或所属类别，再对比找出与其他两项类别不同的单词：
1. 第1题：A、B都是表示方位的介词，C是表示家具的名词，所以C不同类；
2. 第2题：A、C都是数词，B是否定副词，所以B不同类；
3. 第3题：A、C都是表示家具的名词，B是表示方位的介词，所以B不同类；
4. 第4题：A、B都是疑问词，C是形容词，所以C不同类；
5. 第5题：B、C都是表示家具的名词，A是表示动物的名词，所以A不同类；
6. 第6题：A、B都是表示文具的名词，C是表示植物的名词，所以C不同类。
【解析】
1. 选项A（in）、B（under）属于方位介词，选项C（chair）是家具类名词，故选C；
2. 选项A（two）、C（three）属于数词，选项B（not）是否定副词，故选B；
3. 选项A（chair）、C（window）属于家具类名词，选项B（behind）是方位介词，故选B；
4. 选项A（where）、B（what）属于疑问词，选项C（beautiful）是形容词，故选C；
5. 选项B（chair）、C（desk）属于家具类名词，选项A（butterfly）是动物类名词，故选A；
6. 选项A（ruler）、B（pen）属于文具类名词，选项C（tree）是植物类名词，故选C。
【答案】
三、1. C 2. B 3. B 4. C 5. A 6. C
【知识点】
1. 词性辨析
2. 词汇类别分类
【点评】
本题主要考查学生对英语单词词性和所属类别的掌握，需要学生熟悉常见介词、数词、疑问词、各类名词的划分，通过对比类别差异选出不同项，有助于夯实词汇基础，提升词汇分类能力。
【难度系数】
0.8
(
A. What's B. Where C. Where's
C
)1.— my rubber? —It's in the box.A. What's B. Where C. Where's
答案
1. C
解析
【分析】
首先观察答句“It's in the box.”，这句话回答的是物品的位置，所以问句应该是对地点进行提问。接下来分析选项：选项A“What's”是对事物内容提问，不符合答句语境；选项B“Where”是对地点提问的疑问词，但单独使用时句子缺少谓语动词，主语“my rubber”是单数第三人称，需要搭配be动词“is”才能构成完整的疑问句；选项C“Where's”是“Where is”的缩写，既包含了对地点提问的疑问词，又有合适的谓语动词，能构成完整且符合语境的问句，因此应该选C。
【解析】
1. 根据答语“It's in the box.”可知，问句是询问橡皮的位置，需用对地点提问的疑问词“Where”。
2. 主语“my rubber”是单数第三人称，句子需要be动词“is”来构成疑问句，“Where is”可缩写为“Where's”。
3. 对比选项：A选项“What's”用于询问事物是什么，不符合语境；B选项缺少谓语动词，句子不完整；C选项符合语法规则和语境要求，故选C。
【答案】
C
【知识点】
询问地点的特殊疑问句；be动词的缩写用法
【点评】
本题考查对地点提问的特殊疑问句结构，重点在于掌握疑问词的选用以及句子成分的完整性。学生需注意区分不同疑问词的用法，同时牢记单数主语与be动词“is”的搭配及缩写形式，避免因句子成分缺失而选错答案。
【难度系数】
0.8
首先观察答句“It's in the box.”，这句话回答的是物品的位置，所以问句应该是对地点进行提问。接下来分析选项：选项A“What's”是对事物内容提问，不符合答句语境；选项B“Where”是对地点提问的疑问词，但单独使用时句子缺少谓语动词，主语“my rubber”是单数第三人称，需要搭配be动词“is”才能构成完整的疑问句；选项C“Where's”是“Where is”的缩写，既包含了对地点提问的疑问词，又有合适的谓语动词，能构成完整且符合语境的问句，因此应该选C。
【解析】
1. 根据答语“It's in the box.”可知，问句是询问橡皮的位置，需用对地点提问的疑问词“Where”。
2. 主语“my rubber”是单数第三人称，句子需要be动词“is”来构成疑问句，“Where is”可缩写为“Where's”。
3. 对比选项：A选项“What's”用于询问事物是什么，不符合语境；B选项缺少谓语动词，句子不完整；C选项符合语法规则和语境要求，故选C。
【答案】
C
【知识点】
询问地点的特殊疑问句；be动词的缩写用法
【点评】
本题考查对地点提问的特殊疑问句结构，重点在于掌握疑问词的选用以及句子成分的完整性。学生需注意区分不同疑问词的用法，同时牢记单数主语与be动词“is”的搭配及缩写形式，避免因句子成分缺失而选错答案。
【难度系数】
0.8
(
A. have; funs B. has; fun C. have; fun
C
)2.We a lot of at Christmas圣诞节.A. have; funs B. has; fun C. have; fun
答案
2. C
解析
【分析】
首先，观察句子主语“We”，它是第一人称复数形式，根据主谓一致原则，谓语动词要用原形，因此可排除选项B（has是第三人称单数形式）。接着看第二个空，“fun”是不可数名词，没有复数形式“funs”，所以选项A不符合语法规则，由此确定正确答案为C。
【解析】
1. 分析谓语动词：主语“We”为第一人称复数，按照主谓一致规则，谓语动词需使用原形，故排除第三人称单数形式的“has”，选择“have”。
2. 判断名词形式：“fun”属于不可数名词，不存在复数形式“funs”，因此排除选项A。
综上，正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致；不可数名词
【点评】
本题考查基础英语语法点，重点在于主谓一致规则和不可数名词的用法，属于入门级题目，学生需牢记常见不可数名词以及不同主语对应的谓语动词形式，避免在名词单复数和谓语形式上出错。
【难度系数】
0.8
首先，观察句子主语“We”，它是第一人称复数形式，根据主谓一致原则，谓语动词要用原形，因此可排除选项B（has是第三人称单数形式）。接着看第二个空，“fun”是不可数名词，没有复数形式“funs”，所以选项A不符合语法规则，由此确定正确答案为C。
【解析】
1. 分析谓语动词：主语“We”为第一人称复数，按照主谓一致规则，谓语动词需使用原形，故排除第三人称单数形式的“has”，选择“have”。
2. 判断名词形式：“fun”属于不可数名词，不存在复数形式“funs”，因此排除选项A。
综上，正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致；不可数名词
【点评】
本题考查基础英语语法点，重点在于主谓一致规则和不可数名词的用法，属于入门级题目，学生需牢记常见不可数名词以及不同主语对应的谓语动词形式，避免在名词单复数和谓语形式上出错。
【难度系数】
0.8
