一、读一读，选出每组单词中不同类的一项。

1.C 2.A 3.A 4.B 5.C 6.C

【分析】
本题是英语单词分类题，需判断每组单词中词性或类别不同的一项。解题思路：先明确每个单词的词性与所属类别，再对比找出和另外两个不同类的选项。
1题：A、B是物品类名词，C是颜色形容词；2题：A是物品名词，B、C是动词；3题：A是物品名词，B、C是颜色形容词；4题：A、C是物品类复数名词，B是人物类复数名词；5题：A、B是动词，C是名词；6题：A、B是物品名词，C是形容词。
【解析】
1. A“window”（窗户）、B“door”（门）都属于物品类名词，C“white”（白色）是颜色形容词，不同类选C。
2. A“fan”（风扇）是物品名词，B“sweep”（打扫）、C“clean”（打扫）都是动词，不同类选A。
3. A“floor”（地板）是物品名词，B“blue”（蓝色）、C“black”（黑色）都是颜色形容词，不同类选A。
4. A“chairs”（椅子）、C“desks”（桌子）是物品类复数名词，B“teachers”（老师）是人物类复数名词，不同类选B。
5. A“close”（关闭）、B“open”（打开）是动词，C“classroom”（教室）是名词，不同类选C。
6. A“window”（窗户）、B“fan”（风扇）是物品名词，C“nice”（美好的）是形容词，不同类选C。
【答案】
1.C 2.A 3.A 4.B 5.C 6.C
【知识点】
英语单词分类、名词与形容词区分、名词与动词区分
【点评】
本题考查基础英语单词的词性及类别辨析，属于小学英语基础题型，侧重对常见单词词义和词性的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.3

二、选择填空。
() 1.Look! The is open. Let's get some fresh air.
A. chair B. window C. fan

1.B

【分析】首先理解句子语境：后半句“Let's get some fresh air（让我们呼吸新鲜空气）”说明前面提到的物品需具备让空气流通的作用；接着分析选项：A选项chair（椅子）无法实现通风，不符合需求；B选项window（窗户）打开后可通风，契合呼吸新鲜空气的语境；C选项fan（风扇）主要用于吹风，且表达“开启”常用“on”而非“open”，不符合语境，据此确定答案。
【解析】先翻译句子：“看！______是开着的。我们去呼吸新鲜空气。”结合语境分析选项：A. chair（椅子）与通风无关，排除；B. window（窗户）打开后能通风，符合呼吸新鲜空气的需求；C. fan（风扇）功能不符且表达开启的用词不当，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；语境理解
【点评】本题为基础英语选择题，结合日常场景考查名词词义辨析，难度较低，适合巩固基础词汇的运用。
【难度系数】0.8