()5.看到有行人在道路上乱跑,你想提醒他们注意安全,应说:

A.Run fast on the road!
B.Stay safe on the road.

5. B

【分析】
这是一道英语情景交际题，解题时首先要明确题干设定的核心需求：提醒在道路上乱跑的行人注意安全。接下来逐一翻译两个选项的含义，判断哪个选项的表意和我们想要传递的提醒意图匹配，排除不符合场景的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确题干场景：需要向在道路上乱跑的行人发出注意安全的提醒。
2. 分析选项A："Run fast on the road!" 翻译为“在路上快跑！”，该表述是错误的引导，完全不符合提醒他人注意道路安全的诉求，直接排除。
3. 分析选项B："Stay safe on the road." 翻译为“在道路上注意安全。”，表意完全匹配题干设定的提醒场景，符合要求。
所以本题选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；日常安全用语
【点评】
本题属于基础的情景交际类题目，难度很低，只需要掌握基础的道路相关英语短语含义，结合题干给出的场景就能快速做出判断，主要考察学生对实用日常英语表达的掌握程度。
【难度系数】
0.9

四、将下列句子重新排序组成一段完整的对话。
A. Let's go to the park. B. Great! We can ride bikes there.
C. Lily, where do we go? D. OK. We must follow the traffic rules.
E. The traffic light is green now. Let's go!
F. Stop! Look at the traffic light. We can't go.

四、C A B F D E

【分析】
做这类情景对话排序题，首先要通读所有句子，梳理对话的逻辑链条：第一步先找对话的起始句，所有句子里只有C是发起提问的开启句，询问出行目的地，作为对话开头。接下来顺着逻辑推导：被问到去哪之后，自然给出出行目的地的提议，对应A句；对方听到去公园的提议给出积极回应，对应B句；之后准备出发过马路，首先遇到红灯需要停下提醒同伴，对应F句；同伴认可提醒，表示要遵守交规，对应D句；最后等到绿灯亮起，就可以通行出发，对应E句，这样整个对话逻辑完全通顺。
【解析】
我们逐句梳理对话的先后逻辑：
1. 对话以提问开启：C句“Lily, where do we go?”（莉莉，我们要去哪？）是发起对话的起始问句，排第1位。
2. 回应目的地的提问：A句“Let's go to the park.”（我们去公园吧）是给出出行的提议，承接C的问题，排第2位。
3. 回应去公园的提议：B句“Great! We can ride bikes there.”（太棒了！我们可以在那里骑自行车）是对去公园这个提议的正向反馈，承接A，排第3位。
4. 准备过马路时的提醒：F句“Stop! Look at the traffic light. We can't go.”（停下！看交通灯，我们不能走）是出行路上遇到红灯时的安全提醒，承接前面决定出发去公园的情节，排第4位。
5. 回应交通提醒：D句“OK. We must follow the traffic rules.”（好的，我们必须遵守交通规则）是对同伴提醒的认可，承接F，排第5位。
6. 最后绿灯放行出发：E句“The traffic light is green now. Let's go!”（现在交通灯变绿了，我们走吧）是等到绿灯后通行的表述，放在最后。
最终排序为C A B F D E。
【答案】
C A B F D E
【知识点】
情景交际排序，交通常识
【点评】
本题选取了日常出行邀约的生活化场景，逻辑链条非常清晰，解题时只需要按照“提问目的地-给出出行提议-回应提议-过马路遇红灯停下-认可交规-绿灯通行”的顺序梳理，很容易排出正确顺序，同时还能帮助学生巩固交通规则相关的英语表达。
【难度系数】
0.8

五、新趋势非连文本 学校正在招聘交通指挥员。阅读招聘启事,判断正(T)误(F)。
Our school needs a crossing guard
Do you like children?
Do you live near Sunshine Primary School?
Can you work from 8:00 a.m. to 9:30 a.m. and from 2:45 p.m. to 3:30 p.m., from
Monday to Friday?
A school crossing guard:

· makes children cross the road at the zebra crossing
· stops the cars for children to cross the road
· makes children walk and not run
Are you interested? Call Mr Wood at 834-7692.
()1. The school needs a crossing guard.
()2. A school crossing guard works seven days a week.
()3. A crossing guard doesn't need to like children.
()4. A school crossing guard makes children run across the road.
()5. If you want to be a crossing guard, you can call Mr Wood.

五、1. T 2. F 3. F 4. F 5. T

【分析】
这是一篇校园交通指挥员招聘的应用文阅读判断题，解题的核心思路是：先逐句读题干的描述，再回到招聘启事原文中定位对应的细节信息，将题干内容和原文表述逐一比对，信息完全一致就判断为正确(T)，信息不符就判断为错误(F)。我们可以顺着题干顺序逐个找原文依据：第1题直接看开篇第一句就能验证；第2题定位工作时间的描述；第3题定位招聘的基础要求；第4题定位岗位的工作职责；第5题定位文末的联系方式，就能快速得出所有判断结果。
【解析】
1. 原文开篇第一句明确写明"Our school needs a crossing guard."，和题干表述完全吻合，因此判断为正确。
2. 原文标注的工作时间是"from Monday to Friday"，说明仅周一到周五需要上班，并非一周七天都要工作，和题干描述矛盾，因此判断为错误。
3. 招聘的首个提问就是"Do you like children?"，说明岗位要求应聘者喜爱孩子，和题干“交通指挥员不需要喜欢孩子”的描述矛盾，因此判断为错误。
4. 岗位职责明确说明交通指挥员要"makes children walk and not run"，要求孩子步行不能奔跑，和题干“让孩子跑着过马路”的描述完全相反，因此判断为错误。
5. 文末明确给出联系方式"Are you interested? Call Mr Wood at 834-7692."，说明想要应聘可以联系Wood先生，和题干表述一致，因此判断为正确。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. F 5. T
【知识点】
应用文阅读，细节信息定位
【点评】
本题是贴合生活场景的非连续性文本阅读题，所有题目的答案都可以直接从原文中找到对应依据，重点考察学生快速在短文中抓取关键细节的能力，同时也能帮助学生了解交通指挥员的日常职责，和生活常识结合紧密，难度较低。
【难度系数】
0.8