一新思维语言运用 根据首字母提示,补全句子。
1. When the traffic light is red, we must s and wait.
2. Before crossing, we should l left and right.
3. It's safe to cross when we see the g man on the traffic light.
4. Haohao wants to run on the road, but it's not s.
5. We can c the road when the traffic light is green.

1. stop 2. look 3. green 4. safe
5. cross

【分析】
拿到这类首字母补全句子的题目，首先通读所有句子可以发现本题全部围绕道路交通安全主题展开，我们可以先结合已有的交通常识预判空格处的语义，再对照给出的首字母提示，筛选出既符合语义逻辑、又符合语法规则的单词，最后把选出的单词代入句子通读验证，确认语义通顺、形式正确即可。
【解析】
1. 句意为：红灯亮起时，我们必须________并等待。根据交通常识红灯时需要停下，情态动词must后接动词原形，结合首字母s，填入stop。
2. 句意为：过马路之前，我们应该左右________。根据出行常识过马路前要左右观察，情态动词should后接动词原形，结合首字母l，填入look。
3. 句意为：当我们看到交通灯上的________小人时，过马路是安全的。交通信号灯的绿色小人是允许通行的标识，结合首字母g，填入green。
4. 句意为：浩浩想在马路上奔跑，但这并不________。在马路上奔跑是危险的，也就是不安全，be动词后接形容词作表语，结合首字母s，填入safe。
5. 句意为：绿灯亮起时我们可以________马路，cross the road是表示“过马路”的常用固定搭配，情态动词can后接动词原形，结合首字母c，填入cross。
【答案】
1. stop 2. look 3. green 4. safe 5. cross
【知识点】
情态动词用法；交通安全类词汇；动词固定搭配
【点评】
本题结合生活化的交通场景考查基础英语词汇的识记与运用，贴合日常认知，解题门槛低，学生只要掌握相关基础词汇、结合生活常识就能顺利推导答案，做完后可以代入单词通读句子，检查语法和语义是否合理，避免拼写失误。
【难度系数】
0.8

二、单项选择。
()1.There are many cars and buses on the road. It's .

A.nice
B.busy
C.safe

1. B

【分析】
我们可以按照三步思路解题：第一步先抓住题干给出的关键提示信息，也就是前半句“马路上有很多小汽车和公交车”；第二步逐一辨析三个选项的单词含义；第三步结合生活常识和语境，匹配最符合逻辑的道路特征描述，就能直接选出正确答案。
【解析】
1. 题干翻译：马路上有很多小汽车和公交车，它是______的。
2. 辨析各选项词义：
A. nice 意为美好的、宜人的
B. busy 意为繁忙的
C. safe 意为安全的
3. 语境匹配：车辆非常多的马路，对应的典型特征就是繁忙，A、C选项的描述都不符合车流量大的马路的实际特点，因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析，语境逻辑匹配
【点评】
本题属于基础题型，核心考察学生对常用基础形容词的词义掌握，只要读懂题干给出的提示信息，结合日常的生活常识就可以快速选出答案，对学生的能力要求不高。
【难度系数】
0.9

()2.The traffic light is green. We cross the road now.

A.can't
B.can
C.don't

2. B

【分析】
首先我们先通读题干，提取核心信息：句中说明交通灯现在是绿色的，结合生活里的交通通行规则，先明确绿灯状态下过马路的权限，再逐一对比三个选项的含义，匹配语境就能选出正确答案，先排除和绿灯通行规则相悖的选项，剩下符合逻辑的就是正确项。
【解析】
第一步：翻译题干理解含义：交通灯是绿色的，我们现在______过马路。
第二步：结合交通常识判断，绿灯亮起时是允许行人安全过马路的。
第三步：逐一辨析选项：
选项A：can't意为“不能”，是红灯亮起时的通行要求，和题干绿灯的前提矛盾，排除；
选项B：can意为“可以、能够”，代入句中表示绿灯时我们可以过马路，完全符合常识和语境；
选项C：don't是助动词的否定形式，代入句中语义为“我们现在不过马路”，不符合绿灯放行的逻辑，排除。
所以最终选B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词辨析，交通规则常识
【点评】
本题属于英语基础情景应用题，将情态动词的基础含义考察和生活常识结合，考点非常基础，只要学生掌握基础情态动词的词义，了解基本的交通信号灯规则就可以轻松选出正确答案，不容易出现失分。
【难度系数】
0.9

()3.When we cross the road, left and right first.

A.look at
B.see
C.look

3. C

【分析】
首先明确解题思路：第一步先通读题干，理解句子要表达的含义是“当我们过马路时，要先向左右两边看”，核心需要选出符合语境的动词/动词短语。第二步逐个对比三个选项的用法差异：首先观察空格后是方位短语left and right，并非具体的观看对象，先排除必须接具体宾语的A选项look at；再区分动作和结果的差异，题干强调的是“环顾左右”的动作过程，不是强调有没有看到事物的结果，排除B选项see；最后验证C选项look作不及物动词表示“看”的动作，搭配方向状语完全符合语境，即可选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：当我们过马路的时候，首先要向左右两边看。
2. 分析选项A：look at是固定短语，后面必须接具体的名词作宾语，表示“盯着……看”，本题空格后没有要观看的具体对象，不符合用法要求，排除。
3. 分析选项B：see侧重表达“看见”的结果，不强调“看”的主动动作过程，不符合过马路时主动环顾左右的动作语境，排除。
4. 分析选项C：look可以作不及物动词，直接表示“看”的动作，后面可以接方位短语表示看向某个方向，look left and right是常用的固定情景表达，意为“左右环顾”，完全符合题意。
所以最终选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；不及物动词用法
【点评】
本题是英语基础的感官动词辨析题，易错点是混淆look和look at的用法差异，需要学生明确look at后面必须接具体的观看对象，而单独的look可以表示泛指的看的动作，搭配方位状语使用，日常学习中也要积累这类生活情景对应的常用固定表达。
【难度系数】
0.7

()4.How do you keep on the road?

A.safe
B.safety
C.safely

4. A

【分析】
首先通读题干和选项，先明确句子要表达的含义是“你如何在路上保持安全？”。接下来判断空格处所需的词性：句中的keep在这里是连系动词，含义为“保持”，连系动词后面需要接形容词作表语，来表示主语所处的状态。接下来辨析三个选项的词性：A是形容词“安全的”，B是名词“安全”，C是副词“安全地”，符合连系动词后接形容词要求的就是正确选项。
【解析】
1. 先分析句子结构：本句主语是you，谓语动词是keep，此处keep为连系动词，核心用法为keep + 形容词，表示“保持某种状态”。
2. 逐一辨析选项：
选项A：safe是形容词，意为“安全的”，符合keep后接形容词表状态的用法，keep safe表示“保持安全”，语义和语法都完全通顺。
选项B：safety是名词，意为“安全”，不符合此处连系动词后接表语描述主语状态的搭配逻辑。
选项C：safely是副词，意为“安全地”，副词一般用来修饰实义动词，不能放在连系动词keep后面作表语。
3. 综上可以确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
keep的固定搭配，形容词作表语
【点评】
本题是小学/初中阶段的基础词性辨析题，核心考察keep后接形容词表状态的常见用法，只要学生掌握了连系动词后接形容词作表语的基础规则，就能快速区分三个同根不同词性的选项选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()5.—Are there cars on the road? —No, there .

A.some; aren't
B.any; aren't
C.some; are

5. B

【分析】
这道题的解题思路分两步走：第一步先区分some和any的适用场景，第一空所在句子是普通的一般疑问句，回忆some多用于肯定句、any多用于否定句和普通疑问句的规则，先筛掉第一空不符合要求的选项；第二步再匹配there be句型一般疑问句的否定回答规则，题干答句开头是No，说明要选否定形式的回答，最后就能锁定正确选项。
【解析】
1. 分析第一空：some一般用于肯定句中，只有在表示委婉请求、期待对方给出肯定答复的特殊疑问句中才会使用some，本题是普通的询问“路上是否有车”的一般疑问句，需要用any，因此可以排除选项A和C。
2. 分析第二空：问句是Are there引导的there be句型的一般疑问句，否定回答的固定结构是“No, there aren't.”，和题干给出的答句开头的No完全匹配，因此第二空填aren't，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
some与any辨析；there be句型问答
【点评】
本题是小学英语的基础常考题，核心考察不定代词基础用法和there be句型的基础问答规则，只要牢记some和any的常规适用场景、问答的be动词保持对应一致的规则，就可以快速选出正确答案，需要注意区分特殊语境下some在疑问句中的特殊使用情况，避免混淆。
【难度系数】
0.9

三、新素养价值导向 连词成句,使对话完整。(请注意标点符号和大小写)
A: Mum, the light is red.
B: Yes. 1. . (road, cross, we, can't, the)
A: Now it's green! 2. ? (road, cross, we, can, the)
B: Yes! 3. . (left, right, look, and)
A: I see no cars! Let's run!
B: 4. .(road, run, the, don't, on) It's not safe.
A: OK, walk slowly(慢速地).
B: 5. .(is, that, right)

1. We can't cross the road
2. Can we cross the road
3. Look left and right
4. Don't run on the road
5. That is right

【分析】
这是结合交通安全场景的对话类连词成句题，解题思路如下：1. 先通读完整对话，明确这是母子二人讨论过马路遵守交通规则的语境，所有句子都要贴合上下文的对话逻辑；2. 逐个小题先观察给出的词汇和句末标点提示，先判断句子类型（陈述句/疑问句/祈使句），再按照对应句式的结构排序词汇：先找句子的核心成分（主语/引导词、谓语、宾语/状语），再调整剩余词汇的位置；3. 最后检查句首首字母大写、标点符号是否符合规范，验证句子是否符合对话逻辑。
【解析】
1. 第1空：前文提示现在是红灯，给出的词汇里主语是we，情态动词否定形式can't后接动词原形cross，最后搭配宾语the road，句首首字母大写，组合得到符合红灯不能通行规则的陈述句。
2. 第2空：前文提示现在绿灯亮了，句末是问号，属于一般疑问句，将情态动词Can放在句首，后接主语we，再接动作cross the road，组合得到孩子询问是否可以通行的问句。
3. 第3空：这是妈妈给出的过马路安全提示，属于祈使句，以动词原形Look开头，后接并列的方位词left and right，组合得到对应祈使句。
4. 第4空：前文孩子说想要跑，妈妈要制止危险行为，给出的don't提示这是否定祈使句，将Don't放在句首，后接动词run，再接地点状语on the road，组合得到提示不要在马路上奔跑的句子。
5. 第5空：前文孩子说会慢慢走，妈妈表示认同，组合主语That、be动词is、表语right，得到对应陈述句。
【答案】
1. We can't cross the road
2. Can we cross the road
3. Look left and right
4. Don't run on the road
5. That is right
【知识点】
连词成句，祈使句，情景交际
【点评】
本题将连词成句的基础考点融入真实的交通安全对话场景，既考察了学生对不同基础句式结构的掌握能力，也渗透了遵守交通规则的素养引导，解题时要注意结合上下文语境判断句子类型，不要遗漏大小写、标点的细节要求。
【难度系数】
0.8