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2. 当国家公职人员进行宪法宣誓时,我们会感受到宪法的神圣。实行这一制度体现了 (
A. 只有国家公职人员才能保证宪法实施
B. 一切组织和个人必须在宪法和法律范围内活动
C. 我国的其他法律都是根据宪法制定的
D. 宪法是维护社会正义的唯一保证
B
)A. 只有国家公职人员才能保证宪法实施
B. 一切组织和个人必须在宪法和法律范围内活动
C. 我国的其他法律都是根据宪法制定的
D. 宪法是维护社会正义的唯一保证
答案
2.B
解析
【分析】
这道题是宪法相关的选择题，解题思路分三步：第一步先排除表述明显绝对化的错误选项，优先关注选项里带“只有”“唯一”这类极端限定词的表述，验证后发现A、D的表述都不符合事实，直接排除；第二步排除和题干主旨无关的选项，题干核心围绕宪法宣誓制度展开，指向公职人员和宪法的关系，C选项讲的是宪法作为其他法律立法依据的内容，题干完全没有涉及相关信息，属于无关选项，直接排除；最后剩下的B选项结合宣誓制度的内涵验证，公职人员向宪法宣誓本质是承诺遵守宪法、依宪用权，完全符合要求，就能确定正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A：“只有国家公职人员才能保证宪法实施”中“只有”表述绝对，保障宪法实施是全体公民、各类社会组织的共同责任，并非仅由国家公职人员完成，该选项错误。
2. 选项B：国家公职人员进行宪法宣誓，目的是强化自身宪法意识，自觉遵守宪法、依照宪法规定行使公权力，正体现了一切组织和个人必须在宪法和法律范围内活动的要求，符合题意，该选项正确。
3. 选项C：“我国的其他法律都是根据宪法制定的”本身表述符合宪法最高法律效力的特征，但题干的宪法宣誓制度并未涉及其他法律的立法依据相关内容，和题干主旨无关，该选项排除。
4. 选项D：“宪法是维护社会正义的唯一保证”中“唯一”表述绝对，维护社会正义的保障包含制度、各类法律、道德等多方面，宪法是重要保障但绝非唯一，该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
宪法是根本活动准则；宪法宣誓制度
【点评】
本题属于宪法板块的基础考题，核心考察学生对宪法宣誓制度意义的理解，同时也锻炼学生排除绝对化错误表述、排除无关选项的做题能力，提醒学生做这类选择题时，遇到“只有”“唯一”这类极端限定词要优先判断表述是否合理，再结合题干核心主旨筛选匹配选项即可。
【难度系数】
0.8
这道题是宪法相关的选择题，解题思路分三步：第一步先排除表述明显绝对化的错误选项，优先关注选项里带“只有”“唯一”这类极端限定词的表述，验证后发现A、D的表述都不符合事实，直接排除；第二步排除和题干主旨无关的选项，题干核心围绕宪法宣誓制度展开，指向公职人员和宪法的关系，C选项讲的是宪法作为其他法律立法依据的内容，题干完全没有涉及相关信息，属于无关选项，直接排除；最后剩下的B选项结合宣誓制度的内涵验证，公职人员向宪法宣誓本质是承诺遵守宪法、依宪用权，完全符合要求，就能确定正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A：“只有国家公职人员才能保证宪法实施”中“只有”表述绝对，保障宪法实施是全体公民、各类社会组织的共同责任，并非仅由国家公职人员完成，该选项错误。
2. 选项B：国家公职人员进行宪法宣誓，目的是强化自身宪法意识，自觉遵守宪法、依照宪法规定行使公权力，正体现了一切组织和个人必须在宪法和法律范围内活动的要求，符合题意，该选项正确。
3. 选项C：“我国的其他法律都是根据宪法制定的”本身表述符合宪法最高法律效力的特征，但题干的宪法宣誓制度并未涉及其他法律的立法依据相关内容，和题干主旨无关，该选项排除。
4. 选项D：“宪法是维护社会正义的唯一保证”中“唯一”表述绝对，维护社会正义的保障包含制度、各类法律、道德等多方面，宪法是重要保障但绝非唯一，该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
宪法是根本活动准则；宪法宣誓制度
【点评】
本题属于宪法板块的基础考题，核心考察学生对宪法宣誓制度意义的理解，同时也锻炼学生排除绝对化错误表述、排除无关选项的做题能力，提醒学生做这类选择题时，遇到“只有”“唯一”这类极端限定词要优先判断表述是否合理，再结合题干核心主旨筛选匹配选项即可。
【难度系数】
0.8
3. 2025年全国人大常委会工作报告指出:"坚持依宪立法、依法立法,对每一件提请审议的法律案进行合宪性审查,积极回应社会关切,每一个立法环节都把好宪法关。"由此可以看出 (
A. 全国人大常委会有权解释宪法和法律
B. 依宪治国需要加强宪法实施和监督
C. 全国人大常委会有权修改宪法和法律
D. 地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责
B
)A. 全国人大常委会有权解释宪法和法律
B. 依宪治国需要加强宪法实施和监督
C. 全国人大常委会有权修改宪法和法律
D. 地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责
答案
3.B
解析
【分析】
首先我们先抓取题干核心信息：材料强调全国人大常委会在立法全流程开展合宪性审查、严守宪法关，核心指向宪法监督与宪法实施的相关要求。解题时遵循两步走思路：第一步先明确题干的核心讨论方向，排除和材料主旨完全无关的选项；第二步甄别选项本身的表述正误，排除知识点表述错误的选项，最终匹配出最贴合题意的答案，逐个比对选项的匹配度就能快速锁定正确结果。
【解析】
第一步，梳理题干主旨：题干中提及的对提请审议的法律案开展合宪性审查、所有立法环节把好宪法关，是我国推进宪法监督、落实依宪立法的重要举措，核心目的是保障宪法落地实施。
第二步，逐一甄别选项：
选项A：全国人大常委会确实拥有解释宪法和法律的职权，但题干材料完全没有涉及“解释宪法和法律”的相关内容，属于表述正确但与材料无关的选项，排除。
选项B：合宪性审查是我国宪法监督的核心内容，立法全流程严守宪法关正是加强宪法实施和监督的体现，符合依宪治国的要求，完全契合题干主旨，该选项正确。
选项C：该选项表述错误，修改宪法的专属职权属于全国人民代表大会，并非全国人大常委会，直接排除。
选项D：地方各级人大保障本行政区域内宪法法律实施的表述本身无误，但题干完全没有提及地方各级人大的相关内容，属于无关选项，排除。
综上，本题选B。
【答案】
B
【知识点】
合宪性审查，依宪治国，全国人大职权
【点评】
本题属于宪法模块的常规易错题，核心考查学生对题干主旨的抓取能力，不少同学容易误选本身表述正确但和材料无关的A、D选项，提醒大家做这类选择题不能仅判断选项本身对错，还要严格匹配题干的核心讨论范围，同时要准确区分全国人大和全国人大常委会的不同法定职权，避免出现概念混淆。
【难度系数】
0.7
首先我们先抓取题干核心信息：材料强调全国人大常委会在立法全流程开展合宪性审查、严守宪法关，核心指向宪法监督与宪法实施的相关要求。解题时遵循两步走思路：第一步先明确题干的核心讨论方向，排除和材料主旨完全无关的选项；第二步甄别选项本身的表述正误，排除知识点表述错误的选项，最终匹配出最贴合题意的答案，逐个比对选项的匹配度就能快速锁定正确结果。
【解析】
第一步，梳理题干主旨：题干中提及的对提请审议的法律案开展合宪性审查、所有立法环节把好宪法关，是我国推进宪法监督、落实依宪立法的重要举措，核心目的是保障宪法落地实施。
第二步，逐一甄别选项：
选项A：全国人大常委会确实拥有解释宪法和法律的职权，但题干材料完全没有涉及“解释宪法和法律”的相关内容，属于表述正确但与材料无关的选项，排除。
选项B：合宪性审查是我国宪法监督的核心内容，立法全流程严守宪法关正是加强宪法实施和监督的体现，符合依宪治国的要求，完全契合题干主旨，该选项正确。
选项C：该选项表述错误，修改宪法的专属职权属于全国人民代表大会，并非全国人大常委会，直接排除。
选项D：地方各级人大保障本行政区域内宪法法律实施的表述本身无误，但题干完全没有提及地方各级人大的相关内容，属于无关选项，排除。
综上，本题选B。
【答案】
B
【知识点】
合宪性审查，依宪治国，全国人大职权
【点评】
本题属于宪法模块的常规易错题，核心考查学生对题干主旨的抓取能力，不少同学容易误选本身表述正确但和材料无关的A、D选项，提醒大家做这类选择题不能仅判断选项本身对错，还要严格匹配题干的核心讨论范围，同时要准确区分全国人大和全国人大常委会的不同法定职权，避免出现概念混淆。
【难度系数】
0.7
4. 下图呈现了我国法律体系的层级结构,对其理解正确的有 (
①宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力 ②行政法规由国务院制定,效力高于法律 ③坚持宪法至上,维护国家法制统一 ④所有法律规范地位平等,共同构成法律体系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
)①宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力 ②行政法规由国务院制定,效力高于法律 ③坚持宪法至上,维护国家法制统一 ④所有法律规范地位平等,共同构成法律体系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
答案
4.B
解析
【分析】
首先观察图示的法律体系金字塔结构，宪法位于最顶端，向下效力层级依次为法律、行政法规、地方性法规，说明我国法律体系是宪法统领下的层级结构。我们可以逐个辨析四个观点：第一步先回忆宪法的核心地位，判断①的表述是否符合宪法最高效力的知识点；第二步回忆不同层级法律的制定主体和效力高低，判断②中行政法规和法律的效力关系是否正确；第三步结合图示的统领结构，判断坚持宪法至上、维护法制统一的表述是否合理；第四步结合层级结构，判断所有法律规范地位平等的说法是否违背法律效力层级的规则，最终筛选出正确选项。
【解析】
我们逐一分析题中四个观点：
1. 观点①：宪法位于法律体系金字塔的最顶端，说明宪法在我国国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，该表述正确。
2. 观点②：行政法规由国务院制定，其效力低于全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律，“效力高于法律”的表述错误。
3. 观点③：整个法律体系以宪法为最高统领，因此必须坚持宪法至上，才能维护国家法制的统一，该表述正确。
4. 观点④：我国不同层级的法律规范效力不同，宪法效力最高，下位法不得同上位法相抵触，并非所有法律规范地位平等，该表述错误。
综上，①③表述正确，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
宪法最高法律效力，我国法律体系层级
【点评】
本题结合金字塔图示直观考察我国法律体系的效力层级，易错点是混淆不同层级规范的效力高低，学生只要明确宪法是根本法，其他法律规范的效力都低于宪法，下位法不得违反上位法，理清不同立法主体对应的规范效力即可顺利解题。
【难度系数】
0.8
首先观察图示的法律体系金字塔结构，宪法位于最顶端，向下效力层级依次为法律、行政法规、地方性法规，说明我国法律体系是宪法统领下的层级结构。我们可以逐个辨析四个观点：第一步先回忆宪法的核心地位，判断①的表述是否符合宪法最高效力的知识点；第二步回忆不同层级法律的制定主体和效力高低，判断②中行政法规和法律的效力关系是否正确；第三步结合图示的统领结构，判断坚持宪法至上、维护法制统一的表述是否合理；第四步结合层级结构，判断所有法律规范地位平等的说法是否违背法律效力层级的规则，最终筛选出正确选项。
【解析】
我们逐一分析题中四个观点：
1. 观点①：宪法位于法律体系金字塔的最顶端，说明宪法在我国国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，该表述正确。
2. 观点②：行政法规由国务院制定，其效力低于全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律，“效力高于法律”的表述错误。
3. 观点③：整个法律体系以宪法为最高统领，因此必须坚持宪法至上，才能维护国家法制的统一，该表述正确。
4. 观点④：我国不同层级的法律规范效力不同，宪法效力最高，下位法不得同上位法相抵触，并非所有法律规范地位平等，该表述错误。
综上，①③表述正确，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
宪法最高法律效力，我国法律体系层级
【点评】
本题结合金字塔图示直观考察我国法律体系的效力层级，易错点是混淆不同层级规范的效力高低，学生只要明确宪法是根本法，其他法律规范的效力都低于宪法，下位法不得违反上位法，理清不同立法主体对应的规范效力即可顺利解题。
【难度系数】
0.8
5. 阅读材料,回答问题。
某中学八年级(3)班结合"依宪治国"有关知识开展学习活动,请你参与完成有关任务。
材料一 学前教育法自2025年6月1日起施行。请对比下面宪法与学前教育法的规定。
(1)请根据所学知识,将横线处的内容补充完整,并说明理由。(6分)
材料二 《全国人大常委会2025年度监督工作计划》(以下简称《计划》)于2025年5月公布。《计划》指出,加强宪法实施和监督,健全人大对行政机关、监察机关、审判机关、检察机关监督制度,完善监督法实施机制,不断加强和改进新时代人大监督工作,稳中求进推动人大工作高质量发展。
(2)运用所学知识,分析全国人大常委会"加强宪法实施和监督"的原因。(6分)
某中学八年级(3)班结合"依宪治国"有关知识开展学习活动,请你参与完成有关任务。
材料一 学前教育法自2025年6月1日起施行。请对比下面宪法与学前教育法的规定。
(1)请根据所学知识,将横线处的内容补充完整,并说明理由。(6分)
材料二 《全国人大常委会2025年度监督工作计划》(以下简称《计划》)于2025年5月公布。《计划》指出,加强宪法实施和监督,健全人大对行政机关、监察机关、审判机关、检察机关监督制度,完善监督法实施机制,不断加强和改进新时代人大监督工作,稳中求进推动人大工作高质量发展。
(2)运用所学知识,分析全国人大常委会"加强宪法实施和监督"的原因。(6分)
答案
5.(1)宪法 理由:依宪治国需要坚持宪法至上,维护国家法制统一、尊严和权威。学前教育法是根据宪法制定的,不得与宪法的规定、原则和精神相违背,否则就会因违宪而无效。
(2)①宪法是国家根本法。依宪治国需要坚持宪法至上,维护国家法制统一、尊严和权威。
②依宪治国需要加强宪法实施和监督。全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,纠正违反宪法的行为。
(2)①宪法是国家根本法。依宪治国需要坚持宪法至上,维护国家法制统一、尊严和权威。
②依宪治国需要加强宪法实施和监督。全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,纠正违反宪法的行为。
解析
【分析】
拿到这道题我们可以分两小问逐步梳理思路：第一问首先回忆所学的法律常识，我国所有普通法律的开篇立法依据条款，都会明确写明“根据宪法，制定本法”，再结合表格左侧宪法已经对发展学前教育作出了原则性规定，就能直接判断横线处的内容。之后说明理由时，要从宪法和普通法律的效力层级关系切入，围绕宪法的最高法律效力、立法基础属性展开表述。第二问分析全国人大常委会加强宪法实施和监督的原因，可以从两个维度思考：一是宪法本身的根本法地位，决定了必须保障它的实施和监督；二是全国人大常委会本身的法定职权，监督宪法实施是宪法赋予它的职责，结合依宪治国的要求整合知识点就能完成作答。
【解析】
(1) 首先补充横线内容为宪法，再推导理由：宪法是国家的根本法，在我国法律体系中效力层级最高，是所有普通法律的立法基础和立法依据。坚持依宪治国要求我们坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威，学前教育法作为学前教育领域的普通部门法，必须以宪法为制定依据，内容不能和宪法的规定、原则、精神相抵触，否则就会因违宪失去法律效力，因此此处要填写宪法。
(2) 可以分两点展开分析：第一点从宪法的核心地位出发，宪法是国家根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，只有加强宪法实施和监督，才能维护整个国家法律体系的统一，保障宪法的核心地位。第二点从法定职权出发，我国宪法明确规定全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会作为全国人大的常设机关，推进宪法实施和监督工作，能够及时纠正各类违宪行为，保障宪法真正落地执行，是落实依宪治国、推进全面依法治国的必然要求。
【答案】
(1) 横线处内容：宪法。理由：依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。学前教育法是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。
(2) ①宪法是国家根本法。依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。
②依宪治国需要加强宪法实施和监督。全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，纠正违反宪法的行为。
【知识点】
宪法根本地位，最高法律效力，宪法监督
【点评】
本题选取新出台的学前教育法、全国人大常委会年度监督计划作为时政情境，紧扣八年级下册“依宪治国”的核心考点，通过法条对比的形式降低理解门槛，既考查学生对宪法和普通法律关系的基础认知，也引导学生理解宪法监督的现实意义，帮助学生树立宪法至上的法治意识。整体设问指向明确，作答时只需要准确调用对应核心知识点，结合情境稍加展开即可，难度适中。
【难度系数】
0.7
拿到这道题我们可以分两小问逐步梳理思路：第一问首先回忆所学的法律常识，我国所有普通法律的开篇立法依据条款，都会明确写明“根据宪法，制定本法”，再结合表格左侧宪法已经对发展学前教育作出了原则性规定，就能直接判断横线处的内容。之后说明理由时，要从宪法和普通法律的效力层级关系切入，围绕宪法的最高法律效力、立法基础属性展开表述。第二问分析全国人大常委会加强宪法实施和监督的原因，可以从两个维度思考：一是宪法本身的根本法地位，决定了必须保障它的实施和监督；二是全国人大常委会本身的法定职权，监督宪法实施是宪法赋予它的职责，结合依宪治国的要求整合知识点就能完成作答。
【解析】
(1) 首先补充横线内容为宪法，再推导理由：宪法是国家的根本法，在我国法律体系中效力层级最高，是所有普通法律的立法基础和立法依据。坚持依宪治国要求我们坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威，学前教育法作为学前教育领域的普通部门法，必须以宪法为制定依据，内容不能和宪法的规定、原则、精神相抵触，否则就会因违宪失去法律效力，因此此处要填写宪法。
(2) 可以分两点展开分析：第一点从宪法的核心地位出发，宪法是国家根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，只有加强宪法实施和监督，才能维护整个国家法律体系的统一，保障宪法的核心地位。第二点从法定职权出发，我国宪法明确规定全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会作为全国人大的常设机关，推进宪法实施和监督工作，能够及时纠正各类违宪行为，保障宪法真正落地执行，是落实依宪治国、推进全面依法治国的必然要求。
【答案】
(1) 横线处内容：宪法。理由：依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。学前教育法是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。
(2) ①宪法是国家根本法。依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。
②依宪治国需要加强宪法实施和监督。全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，纠正违反宪法的行为。
【知识点】
宪法根本地位，最高法律效力，宪法监督
【点评】
本题选取新出台的学前教育法、全国人大常委会年度监督计划作为时政情境，紧扣八年级下册“依宪治国”的核心考点，通过法条对比的形式降低理解门槛，既考查学生对宪法和普通法律关系的基础认知，也引导学生理解宪法监督的现实意义，帮助学生树立宪法至上的法治意识。整体设问指向明确，作答时只需要准确调用对应核心知识点，结合情境稍加展开即可，难度适中。
【难度系数】
0.7
