登录
新素养 科技成就
(二)非连续性文本阅读(9分)
◎回顾热点 2025年5月29日,我国天问二号探测器成功发射,开启小行星采样返回任务。
◎提出疑惑 天问二号为何要探测小行星? 它如何完成采样返回?
◎搜集资料
【资料一】天问二号探测器的成功发射,标志着我国正式开启小行星探测与采样返回之旅。
A. 这趟旅程究竟有多遥远? 就好比在偌大的北京,一颗微小的沙粒从西四环奔赴东四环,在茫茫人海中精准找到另一颗沙粒。而天问二号正要跨越浩瀚宇宙,精准抵达目的地开展小行星探测,以沙粒的尺度丈量星河。
(选自《中国国家天文》2025年5月29日)
【资料二】"相对而言,小行星2016HO3距离地球较近,有可能为我们研究地球起源提供重要参考信息。"小行星探测任务周期长、目标远,虽然给航天科研人员带来了不小的挑战和压力,但同时也为他们提供了一个得天独厚的技术试验场——空间推进技术、空间能源技术、表面附着技术、微重力条件下采样技术等关键技术都可以通过这次任务"一试身手"。
B. 小行星2016HO3的运行轨道和地球距离相对较近,约1800万至4600万公里。航天器接近它所需的能量较小。
天问二号探测器要飞行近一年才能接近小行星2016HO3,当距其约2000公里的时候,将通过发动机多次变轨逐渐接近小行星,直至距其约20公里,最终确定采样点。
(选自《中国航天报》2025年5月29日)
【资料三】天问二号将开创性地采用三种不同的采样方式:触碰采样、悬停采样、附着采样——后两者都是国际上没有先例的。三种采样方式"总有一款适合",有望采集到不同类型的样品。
采样难度非常大。小行星质量很小,引力非常微弱,着陆(附着)时稍有不慎就会弹飞;小行星布满碎石,能落脚的地方不多;人类对2016HO3的情况知之甚少,需要等探测器抵近观察后制定具体方案。
值得一提的是,"回家"之旅中,天问二号的返回舱将以12千米/秒再入大气层,承受315焦耳/平方米的极端高温。相比之下,嫦娥五号的再入速度为11千米/秒,且采用"弹道—升力式"减速,而天问二号只能依赖"纯弹道式硬扛"——这种"暴力美学"背后,是我国在"超高温材料"和"气动设计"上的突破。
(选自《新民晚报》2025年5月29日)
◎研读资料
1. 根据以上资料,下列说法正确的一项是(2分) (
A. 天问二号探测器需在距小行星20公里处最终确定采样点。
B. 天问二号的任务周期很短,预计很快就能完成采样返回。
C. 天问二号采用的三种采样方式都没有国际先例可循。
D. 天问二号可以验证空间推进、能源、采样等关键航天技术。
2. 天问二号选择探测小行星2016HO3的原因不包括以下哪一项? (2分) (
A. 其运行轨道距离地球较近
B. 可能为研究地球起源提供参考
C. 采样难度小,任务周期短
D. 可作为多项关键技术的试验场
◎语言探究
3. 为提高宣讲语言的有效性,请结合【资料一】和【资料二】不同的报道媒体,比较下面两个句子语言表述的特点有何不同。(3分)
◎宣讲准备
4. 请结合以上资料,撰写宣讲稿的核心内容为同学答疑解惑。要求说明探测小行星的意义、采样和返回的主要技术难点,100字左右。(2分)
(二)非连续性文本阅读(9分)
◎回顾热点 2025年5月29日,我国天问二号探测器成功发射,开启小行星采样返回任务。
◎提出疑惑 天问二号为何要探测小行星? 它如何完成采样返回?
◎搜集资料
【资料一】天问二号探测器的成功发射,标志着我国正式开启小行星探测与采样返回之旅。
A. 这趟旅程究竟有多遥远? 就好比在偌大的北京,一颗微小的沙粒从西四环奔赴东四环,在茫茫人海中精准找到另一颗沙粒。而天问二号正要跨越浩瀚宇宙,精准抵达目的地开展小行星探测,以沙粒的尺度丈量星河。
(选自《中国国家天文》2025年5月29日)
【资料二】"相对而言,小行星2016HO3距离地球较近,有可能为我们研究地球起源提供重要参考信息。"小行星探测任务周期长、目标远,虽然给航天科研人员带来了不小的挑战和压力,但同时也为他们提供了一个得天独厚的技术试验场——空间推进技术、空间能源技术、表面附着技术、微重力条件下采样技术等关键技术都可以通过这次任务"一试身手"。
B. 小行星2016HO3的运行轨道和地球距离相对较近,约1800万至4600万公里。航天器接近它所需的能量较小。
天问二号探测器要飞行近一年才能接近小行星2016HO3,当距其约2000公里的时候,将通过发动机多次变轨逐渐接近小行星,直至距其约20公里,最终确定采样点。
(选自《中国航天报》2025年5月29日)
【资料三】天问二号将开创性地采用三种不同的采样方式:触碰采样、悬停采样、附着采样——后两者都是国际上没有先例的。三种采样方式"总有一款适合",有望采集到不同类型的样品。
采样难度非常大。小行星质量很小,引力非常微弱,着陆(附着)时稍有不慎就会弹飞;小行星布满碎石,能落脚的地方不多;人类对2016HO3的情况知之甚少,需要等探测器抵近观察后制定具体方案。
值得一提的是,"回家"之旅中,天问二号的返回舱将以12千米/秒再入大气层,承受315焦耳/平方米的极端高温。相比之下,嫦娥五号的再入速度为11千米/秒,且采用"弹道—升力式"减速,而天问二号只能依赖"纯弹道式硬扛"——这种"暴力美学"背后,是我国在"超高温材料"和"气动设计"上的突破。
(选自《新民晚报》2025年5月29日)
◎研读资料
1. 根据以上资料,下列说法正确的一项是(2分) (
D
)A. 天问二号探测器需在距小行星20公里处最终确定采样点。
B. 天问二号的任务周期很短,预计很快就能完成采样返回。
C. 天问二号采用的三种采样方式都没有国际先例可循。
D. 天问二号可以验证空间推进、能源、采样等关键航天技术。
2. 天问二号选择探测小行星2016HO3的原因不包括以下哪一项? (2分) (
C
)A. 其运行轨道距离地球较近
B. 可能为研究地球起源提供参考
C. 采样难度小,任务周期短
D. 可作为多项关键技术的试验场
◎语言探究
3. 为提高宣讲语言的有效性,请结合【资料一】和【资料二】不同的报道媒体,比较下面两个句子语言表述的特点有何不同。(3分)
◎宣讲准备
4. 请结合以上资料,撰写宣讲稿的核心内容为同学答疑解惑。要求说明探测小行星的意义、采样和返回的主要技术难点,100字左右。(2分)
探测小行星意义重大,可研究太阳系早期演化及地球起源,还能试验多项关键技术。采样难点在于小行星引力弱易弹飞、地形复杂且信息少；返回时返回舱以12千米/秒高速再入,需“纯弹道式”扛住极端高温,依赖材料与设计突破。
答案
1. D
2. C
3. (1)打比方 将天问二号的探测旅程比作在北
京西四环的沙粒奔赴东四环并精准找到另一颗沙
粒,把抽象、遥远的宇宙探测距离形象化、具体化,
使普通读者更容易理解这趟旅程的遥远和精准度
要求之高 (2)列数字 通过具体的数字准确、直
观地说明了小行星2016HO3的运行轨道和地球距
离相对较近的特点,使说明内容更具科学性和说
服力
4. 示例:探测小行星意义重大,可研究太阳系早期
演化及地球起源,还能试验多项关键技术。采样难
点在于小行星引力弱易弹飞、地形复杂且信息少；
返回时返回舱以12千米/秒高速再入,需“纯弹道
式”扛住极端高温,依赖材料与设计突破。
2. C
3. (1)打比方 将天问二号的探测旅程比作在北
京西四环的沙粒奔赴东四环并精准找到另一颗沙
粒,把抽象、遥远的宇宙探测距离形象化、具体化,
使普通读者更容易理解这趟旅程的遥远和精准度
要求之高 (2)列数字 通过具体的数字准确、直
观地说明了小行星2016HO3的运行轨道和地球距
离相对较近的特点,使说明内容更具科学性和说
服力
4. 示例:探测小行星意义重大,可研究太阳系早期
演化及地球起源,还能试验多项关键技术。采样难
点在于小行星引力弱易弹飞、地形复杂且信息少；
返回时返回舱以12千米/秒高速再入,需“纯弹道
式”扛住极端高温,依赖材料与设计突破。
解析
【分析】
1. 第1题：需逐个核对选项与原文信息，判断表述准确性。A选项中“20公里”是约数，原文为“约20公里”，表述绝对；B选项与资料二中“探测任务周期长”矛盾；C选项与资料三中“后两者都是国际上没有先例的”不符；D选项与资料二中关键技术可通过任务试验的表述一致。
2. 第2题：分析天问二号选择小行星2016HO3的原因，对照资料可知，C选项中“采样难度小、任务周期短”与原文“任务周期长”“采样难度非常大”矛盾，是不包含的原因。
3. 第3题：结合媒体定位分析说明方法，《中国国家天文》面向公众，需将抽象内容通俗化，故用打比方；《中国航天报》是专业媒体，需精准科学，故用列数字，分别分析其作用即可。
4. 第4题：整合资料中探测意义、采样难点、返回难点的核心信息，提炼内容并控制字数在100字左右，保证语言简洁明了。
【解析】
1. 第1题：
A：原文表述为“约20公里”，选项去掉“约”，表述过于绝对，错误；
B：资料二明确提到“小行星探测任务周期长、目标远”，选项与原文矛盾，错误；
C：资料三指出“后两者（悬停采样、附着采样）都是国际上没有先例的”，并非三种采样方式都无先例，错误；
D：资料二提到“空间推进技术、空间能源技术……微重力条件下采样技术等关键技术都可以通过这次任务‘一试身手’”，表述与原文一致，正确。
2. 第2题：
资料二说明小行星2016HO3距离地球近、能为地球起源研究提供参考、可作为技术试验场；资料三表明采样难度大，资料二说明任务周期长，因此C选项不属于选择该小行星的原因。
3. 第3题：
(1) 《中国国家天文》面向普通公众，采用打比方的说明方法，把天问二号的探测旅程比作北京沙粒跨区域寻找另一颗沙粒，将遥远抽象的宇宙探测具象化，让普通读者轻松理解探测的距离之远和精准度要求之高。
(2) 《中国航天报》是专业领域媒体，采用列数字的说明方法，用“1800万至4600万公里”的具体数据，准确直观地体现小行星与地球的距离特点，内容更具科学性与说服力，契合专业报道的严谨需求。
4. 第4题：
提取资料中探测意义（研究地球起源、试验关键航天技术）、采样难点（小行星引力弱易弹飞、地形复杂、信息不足）、返回难点（12千米/秒高速再入，纯弹道式扛极端高温，依赖材料与设计突破），整合为简洁的答疑内容，控制字数符合要求。
【答案】
1. D
2. C
3. (1)打比方 将天问二号的探测旅程比作在北京西四环的沙粒奔赴东四环并精准找到另一颗沙粒，把抽象、遥远的宇宙探测距离形象化、具体化，使普通读者更容易理解这趟旅程的遥远和精准度要求之高
(2)列数字 通过具体的数字准确、直观地说明了小行星2016HO3的运行轨道和地球距离相对较近的特点，使说明内容更具科学性和说服力
4. 示例:探测小行星意义重大，可研究太阳系早期演化及地球起源，还能试验多项关键技术。采样难点在于小行星引力弱易弹飞、地形复杂且信息少；返回时返回舱以12千米/秒高速再入，需“纯弹道式”扛住极端高温，依赖材料与设计突破。
【知识点】
1. 非连续性文本信息筛选
2. 说明方法及作用
3. 信息整合与表达
【点评】
本题围绕天问二号探测任务这一科技热点展开，考查学生对非连续性文本的信息筛选、说明方法辨析及信息整合能力，既考查语文核心能力，又引导学生关注航天科技发展，兼具知识性与时效性。
【难度系数】
0.6
1. 第1题：需逐个核对选项与原文信息，判断表述准确性。A选项中“20公里”是约数，原文为“约20公里”，表述绝对；B选项与资料二中“探测任务周期长”矛盾；C选项与资料三中“后两者都是国际上没有先例的”不符；D选项与资料二中关键技术可通过任务试验的表述一致。
2. 第2题：分析天问二号选择小行星2016HO3的原因，对照资料可知，C选项中“采样难度小、任务周期短”与原文“任务周期长”“采样难度非常大”矛盾，是不包含的原因。
3. 第3题：结合媒体定位分析说明方法，《中国国家天文》面向公众，需将抽象内容通俗化，故用打比方；《中国航天报》是专业媒体，需精准科学，故用列数字，分别分析其作用即可。
4. 第4题：整合资料中探测意义、采样难点、返回难点的核心信息，提炼内容并控制字数在100字左右，保证语言简洁明了。
【解析】
1. 第1题：
A：原文表述为“约20公里”，选项去掉“约”，表述过于绝对，错误；
B：资料二明确提到“小行星探测任务周期长、目标远”，选项与原文矛盾，错误；
C：资料三指出“后两者（悬停采样、附着采样）都是国际上没有先例的”，并非三种采样方式都无先例，错误；
D：资料二提到“空间推进技术、空间能源技术……微重力条件下采样技术等关键技术都可以通过这次任务‘一试身手’”，表述与原文一致，正确。
2. 第2题：
资料二说明小行星2016HO3距离地球近、能为地球起源研究提供参考、可作为技术试验场；资料三表明采样难度大，资料二说明任务周期长，因此C选项不属于选择该小行星的原因。
3. 第3题：
(1) 《中国国家天文》面向普通公众，采用打比方的说明方法，把天问二号的探测旅程比作北京沙粒跨区域寻找另一颗沙粒，将遥远抽象的宇宙探测具象化，让普通读者轻松理解探测的距离之远和精准度要求之高。
(2) 《中国航天报》是专业领域媒体，采用列数字的说明方法，用“1800万至4600万公里”的具体数据，准确直观地体现小行星与地球的距离特点，内容更具科学性与说服力，契合专业报道的严谨需求。
4. 第4题：
提取资料中探测意义（研究地球起源、试验关键航天技术）、采样难点（小行星引力弱易弹飞、地形复杂、信息不足）、返回难点（12千米/秒高速再入，纯弹道式扛极端高温，依赖材料与设计突破），整合为简洁的答疑内容，控制字数符合要求。
【答案】
1. D
2. C
3. (1)打比方 将天问二号的探测旅程比作在北京西四环的沙粒奔赴东四环并精准找到另一颗沙粒，把抽象、遥远的宇宙探测距离形象化、具体化，使普通读者更容易理解这趟旅程的遥远和精准度要求之高
(2)列数字 通过具体的数字准确、直观地说明了小行星2016HO3的运行轨道和地球距离相对较近的特点，使说明内容更具科学性和说服力
4. 示例:探测小行星意义重大，可研究太阳系早期演化及地球起源，还能试验多项关键技术。采样难点在于小行星引力弱易弹飞、地形复杂且信息少；返回时返回舱以12千米/秒高速再入，需“纯弹道式”扛住极端高温，依赖材料与设计突破。
【知识点】
1. 非连续性文本信息筛选
2. 说明方法及作用
3. 信息整合与表达
【点评】
本题围绕天问二号探测任务这一科技热点展开，考查学生对非连续性文本的信息筛选、说明方法辨析及信息整合能力，既考查语文核心能力，又引导学生关注航天科技发展，兼具知识性与时效性。
【难度系数】
0.6
