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Ⅰ. 选择方框中合适的选项补全对话。
Mike: Hello, John!
John: 1.
Mike: 2.
John: Where are you in the picture?
Mike: 3.
John: 4.
Mike: I'm eating a lot of fruit there. They are fresh.
John: What's the weather like there?
Mike: 5.
A. It's my picture.
B. It's sunny and warm there.
C. I'm in Xinjiang.
D. Hi, Mike!
E. What are you doing there?
Mike: Hello, John!
John: 1.
D
Whose picture is that?Mike: 2.
A
John: Where are you in the picture?
Mike: 3.
C
John: 4.
E
Mike: I'm eating a lot of fruit there. They are fresh.
John: What's the weather like there?
Mike: 5.
B
A. It's my picture.
B. It's sunny and warm there.
C. I'm in Xinjiang.
D. Hi, Mike!
E. What are you doing there?
答案
1.D 2.A 3.C 4.E 5.B
解析
【分析】
做这类补全对话题，我们可以按照“先通览，找线索，逐空匹配”的思路来解题：第一步先通读整个对话的内容和所有备选选项，了解对话是两人围绕一张照片展开的日常交流。第二步逐空找上下文的对应提示：第1空是回应对方的打招呼用语，直接找匹配的问候回应即可；第2空对应“谁的照片”的特殊疑问句，找回答物品所属的选项；第3空对应询问地点的特殊疑问句，找回答具体地点的选项；第4空对应答句里描述正在做的事的内容，找询问动作的问句；第5空对应询问天气的问句，找描述天气特征的答句，最后把所有选出的选项代入通读，确认逻辑通顺就完成解题。
【解析】
1. 第一空：上句Mike用"Hello, John!"向John打招呼，回应打招呼需要使用对应的问候语，选项D"Hi, Mike!"符合语境，故选D。
2. 第二空：上句问句是"Whose picture is that?"，询问照片的归属，选项A"It's my picture."明确说明照片是自己的，符合语境，故选A。
3. 第三空：上句问句是"Where are you in the picture?"，where是对地点提问，需要回答具体位置，选项C"I'm in Xinjiang."给出了对应的地点，符合语境，故选C。
4. 第四空：下句答句是"I'm eating a lot of fruit there."，描述的是正在进行的动作，说明空处是询问对方正在做什么的问句，选项E"What are you doing there?"符合语境，故选E。
5. 第五空：上句问句是"What's the weather like there?"，询问当地的天气情况，选项B"It's sunny and warm there."描述了对应的天气特征，符合语境，故选B。
【答案】
1.D 2.A 3.C 4.E 5.B
【知识点】
情景交际，特殊疑问句应答，日常对话用语
【点评】
本题属于基础的情景补全对话题，围绕照片相关的生活化交流场景设置考点，覆盖了问候、所属关系询问、地点询问、动作询问、天气询问的常用问答搭配，只要抓住特殊疑问词的核心指向，就能快速匹配出正确答案，适合用来巩固日常交际用语的基础使用规则。
【难度系数】
0.9
做这类补全对话题，我们可以按照“先通览，找线索，逐空匹配”的思路来解题：第一步先通读整个对话的内容和所有备选选项，了解对话是两人围绕一张照片展开的日常交流。第二步逐空找上下文的对应提示：第1空是回应对方的打招呼用语，直接找匹配的问候回应即可；第2空对应“谁的照片”的特殊疑问句，找回答物品所属的选项；第3空对应询问地点的特殊疑问句，找回答具体地点的选项；第4空对应答句里描述正在做的事的内容，找询问动作的问句；第5空对应询问天气的问句，找描述天气特征的答句，最后把所有选出的选项代入通读，确认逻辑通顺就完成解题。
【解析】
1. 第一空：上句Mike用"Hello, John!"向John打招呼，回应打招呼需要使用对应的问候语，选项D"Hi, Mike!"符合语境，故选D。
2. 第二空：上句问句是"Whose picture is that?"，询问照片的归属，选项A"It's my picture."明确说明照片是自己的，符合语境，故选A。
3. 第三空：上句问句是"Where are you in the picture?"，where是对地点提问，需要回答具体位置，选项C"I'm in Xinjiang."给出了对应的地点，符合语境，故选C。
4. 第四空：下句答句是"I'm eating a lot of fruit there."，描述的是正在进行的动作，说明空处是询问对方正在做什么的问句，选项E"What are you doing there?"符合语境，故选E。
5. 第五空：上句问句是"What's the weather like there?"，询问当地的天气情况，选项B"It's sunny and warm there."描述了对应的天气特征，符合语境，故选B。
【答案】
1.D 2.A 3.C 4.E 5.B
【知识点】
情景交际，特殊疑问句应答，日常对话用语
【点评】
本题属于基础的情景补全对话题，围绕照片相关的生活化交流场景设置考点，覆盖了问候、所属关系询问、地点询问、动作询问、天气询问的常用问答搭配，只要抓住特殊疑问词的核心指向，就能快速匹配出正确答案，适合用来巩固日常交际用语的基础使用规则。
【难度系数】
0.9
Ⅱ. 阅读短文，在相应的栏内画“√”。
Lily is dancing. Miss Wang is dancing, too. Bob is singing. Linda is playing ping - pong. Mary is drawing a picture. Tom is swimming.
| | | | | | |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| Lily | | | | | |
| Mary | | | | | |
| Linda | | | | | |
| Bob | | | | | |
| Tom | | | | | |
| Miss Wang | | | | | |
Lily is dancing. Miss Wang is dancing, too. Bob is singing. Linda is playing ping - pong. Mary is drawing a picture. Tom is swimming.
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| Lily | | | | | |
| Mary | | | | | |
| Linda | | | | | |
| Bob | | | | | |
| Tom | | | | | |
| Miss Wang | | | | | |
答案
解析
【分析】
这道题的解题思路非常清晰：第一步先识别表格上方从左到右五张图对应的活动，依次是画画、跳舞、游泳、打乒乓球、唱歌；第二步逐句阅读短文，把每个人物和它对应的活动一一对应，找到人物行和对应活动列的交叉位置，画上√就可以完成作答。解题的核心是准确抓取短文中每个人物的动作信息，和图片活动做好匹配，不要搞混人物对应的动作即可。
【解析】
1. 先确认各列对应的活动：
第1列：画画（drawing a picture）
第2列：跳舞（dancing）
第3列：游泳（swimming）
第4列：打乒乓球（playing ping-pong）
第5列：唱歌（singing）
2. 逐个人物匹配对应活动：
Lily：原文说明Lily正在跳舞，在Lily行的跳舞列画√
Mary：原文说明Mary正在画画，在Mary行的画画列画√
Linda：原文说明Linda正在打乒乓球，在Linda行的打乒乓球列画√
Bob：原文说明Bob正在唱歌，在Bob行的唱歌列画√
Tom：原文说明Tom正在游泳，在Tom行的游泳列画√
Miss Wang：原文说明王老师也在跳舞，在Miss Wang行的跳舞列画√
【答案】
【知识点】
短文信息提取；活动类短语识别；现在进行时
【点评】
本题属于小学英语基础信息匹配题型，难度较低，主要考察学生从短文中快速定位关键信息、匹配对应动作的能力，只要能读懂基础的现在进行时描述，就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
这道题的解题思路非常清晰：第一步先识别表格上方从左到右五张图对应的活动，依次是画画、跳舞、游泳、打乒乓球、唱歌；第二步逐句阅读短文，把每个人物和它对应的活动一一对应，找到人物行和对应活动列的交叉位置，画上√就可以完成作答。解题的核心是准确抓取短文中每个人物的动作信息，和图片活动做好匹配，不要搞混人物对应的动作即可。
【解析】
1. 先确认各列对应的活动：
第1列：画画（drawing a picture）
第2列：跳舞（dancing）
第3列：游泳（swimming）
第4列：打乒乓球（playing ping-pong）
第5列：唱歌（singing）
2. 逐个人物匹配对应活动：
Lily：原文说明Lily正在跳舞，在Lily行的跳舞列画√
Mary：原文说明Mary正在画画，在Mary行的画画列画√
Linda：原文说明Linda正在打乒乓球，在Linda行的打乒乓球列画√
Bob：原文说明Bob正在唱歌，在Bob行的唱歌列画√
Tom：原文说明Tom正在游泳，在Tom行的游泳列画√
Miss Wang：原文说明王老师也在跳舞，在Miss Wang行的跳舞列画√
【答案】
【知识点】
短文信息提取；活动类短语识别；现在进行时
【点评】
本题属于小学英语基础信息匹配题型，难度较低，主要考察学生从短文中快速定位关键信息、匹配对应动作的能力，只要能读懂基础的现在进行时描述，就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
