Ⅰ.核心单词会根据提示读、写下列单词
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
1.
newsletter
/'nju:zletə(r)/ n. 内部通讯;简讯2.
improve
/ɪm'pru:v/ v. 改进;改善3.
habit
/'hæbɪt/ n. 习惯4.
salt
/sɔ:lt;sɒlt/ n. 盐5.
fat
/fæt/ n. 脂肪 adj. 肥胖的6.
weight
/weɪt/ n. 体重;重量7.
hamburger
/'hæmbɜ:ɡə(r)/ n. 汉堡包8.
cause
/kɔ:z/ v. 造成;导致9.
heart
/hɑ:t/ n. 心脏;中心10.
balanced
/'bælənst/adj.均衡的;平衡的11.
sleepy
/sli:pi/ adj. 困倦的;想睡的12.
away
/ə'weɪ/ adv. 离开;在别处13.
poor
/pɔ:(r);pʊə(r)/ adj. 不好的;贫穷的;可怜的14.
result
/rɪ'zʌlt/ n. 后果;结果15.
article
/'ɑ:tɪkl/ n. 文章;冠词16.
common
/'kɒmən/ adj. 共同的;普遍的17.
among
/ə'mʌŋ/ prep. 在……中;……之一18.
soft
/sɒft/ adj. 柔和的;柔软的19.
enough
/ɪ'nʌf/ adj. 足够的;充足的 adv. 足够地;充分地 pron. 足够;充分20.
thirsty
/'θɜ:sti/ adj. 渴的答案
1.newsletter 2.improve 3.habit 4.salt 5.fat
6.weight 7.hamburger 8.cause 9.heart
10.balanced 11.sleepy 12.away 13.poor
14.result 15.article 16.common 17.among
18.soft 19.enough 20.thirsty
6.weight 7.hamburger 8.cause 9.heart
10.balanced 11.sleepy 12.away 13.poor
14.result 15.article 16.common 17.among
18.soft 19.enough 20.thirsty
解析
【分析】
这道题是音标导向的单词拼写题,解题时可以按照三步思路推进:第一步先把给出的音标按音节拆分,结合日常积累的字母发音规则,先拼出对应的单词雏形;第二步对照题干给出的词性和中文释义,验证拼出的单词含义、词性是否完全匹配;最后检查拼写细节,比如字母双写、不发音字母、后缀拼写是否正确,避免低级拼写错误,确保音、形、义三者完全对应。
【解析】
我们逐个结合音标、词性和词义匹配对应单词:
1. 音标/'nju:zletə(r)/,名词,含义为内部通讯、简讯,对应单词newsletter
2. 音标/ɪm'pru:v/,动词,含义为改进、改善,对应单词improve
3. 音标/'hæbɪt/,名词,含义为习惯,对应单词habit
4. 音标/sɔ:lt;sɒlt/,名词,含义为盐,对应单词salt
5. 音标/fæt/,可作名词表脂肪、形容词表肥胖的,对应单词fat
6. 音标/weɪt/,名词,含义为体重、重量,对应单词weight
7. 音标/'hæmbɜ:ɡə(r)/,名词,含义为汉堡包,对应单词hamburger
8. 音标/kɔ:z/,动词,含义为造成、导致,对应单词cause
9. 音标/hɑ:t/,名词,含义为心脏、中心,对应单词heart
10. 音标/'bælənst/,形容词,含义为均衡的、平衡的,对应单词balanced
11. 音标/sli:pi/,形容词,含义为困倦的、想睡的,对应单词sleepy
12. 音标/ə'weɪ/,副词,含义为离开、在别处,对应单词away
13. 音标/pɔ:(r);pʊə(r)/,形容词,含义为不好的、贫穷的、可怜的,对应单词poor
14. 音标/rɪ'zʌlt/,名词,含义为后果、结果,对应单词result
15. 音标/'ɑ:tɪkl/,名词,含义为文章、冠词,对应单词article
16. 音标/'kɒmən/,形容词,含义为共同的、普遍的,对应单词common
17. 音标/ə'mʌŋ/,介词,含义为在……中、……之一,对应单词among
18. 音标/sɒft/,形容词,含义为柔和的、柔软的,对应单词soft
19. 音标/ɪ'nʌf/,可作形容词、副词、代词,含义为足够的/地、足够,对应单词enough
20. 音标/'θɜ:sti/,形容词,含义为渴的,对应单词thirsty
【答案】
1.newsletter 2.improve 3.habit 4.salt 5.fat
6.weight 7.hamburger 8.cause 9.heart
10.balanced 11.sleepy 12.away 13.poor
14.result 15.article 16.common 17.among
18.soft 19.enough 20.thirsty
【知识点】
音标辨读,词汇拼写,音义匹配
【点评】
本题属于基础词汇过关题型,聚焦单元核心词汇的音形义对应考察,能够有效检验学生对课标要求基础词汇的掌握熟练度,帮助学生夯实词汇基础,日常记忆单词时结合音标拼读可以大幅降低拼写错误率。
【难度系数】
0.8
这道题是音标导向的单词拼写题,解题时可以按照三步思路推进:第一步先把给出的音标按音节拆分,结合日常积累的字母发音规则,先拼出对应的单词雏形;第二步对照题干给出的词性和中文释义,验证拼出的单词含义、词性是否完全匹配;最后检查拼写细节,比如字母双写、不发音字母、后缀拼写是否正确,避免低级拼写错误,确保音、形、义三者完全对应。
【解析】
我们逐个结合音标、词性和词义匹配对应单词:
1. 音标/'nju:zletə(r)/,名词,含义为内部通讯、简讯,对应单词newsletter
2. 音标/ɪm'pru:v/,动词,含义为改进、改善,对应单词improve
3. 音标/'hæbɪt/,名词,含义为习惯,对应单词habit
4. 音标/sɔ:lt;sɒlt/,名词,含义为盐,对应单词salt
5. 音标/fæt/,可作名词表脂肪、形容词表肥胖的,对应单词fat
6. 音标/weɪt/,名词,含义为体重、重量,对应单词weight
7. 音标/'hæmbɜ:ɡə(r)/,名词,含义为汉堡包,对应单词hamburger
8. 音标/kɔ:z/,动词,含义为造成、导致,对应单词cause
9. 音标/hɑ:t/,名词,含义为心脏、中心,对应单词heart
10. 音标/'bælənst/,形容词,含义为均衡的、平衡的,对应单词balanced
11. 音标/sli:pi/,形容词,含义为困倦的、想睡的,对应单词sleepy
12. 音标/ə'weɪ/,副词,含义为离开、在别处,对应单词away
13. 音标/pɔ:(r);pʊə(r)/,形容词,含义为不好的、贫穷的、可怜的,对应单词poor
14. 音标/rɪ'zʌlt/,名词,含义为后果、结果,对应单词result
15. 音标/'ɑ:tɪkl/,名词,含义为文章、冠词,对应单词article
16. 音标/'kɒmən/,形容词,含义为共同的、普遍的,对应单词common
17. 音标/ə'mʌŋ/,介词,含义为在……中、……之一,对应单词among
18. 音标/sɒft/,形容词,含义为柔和的、柔软的,对应单词soft
19. 音标/ɪ'nʌf/,可作形容词、副词、代词,含义为足够的/地、足够,对应单词enough
20. 音标/'θɜ:sti/,形容词,含义为渴的,对应单词thirsty
【答案】
1.newsletter 2.improve 3.habit 4.salt 5.fat
6.weight 7.hamburger 8.cause 9.heart
10.balanced 11.sleepy 12.away 13.poor
14.result 15.article 16.common 17.among
18.soft 19.enough 20.thirsty
【知识点】
音标辨读,词汇拼写,音义匹配
【点评】
本题属于基础词汇过关题型,聚焦单元核心词汇的音形义对应考察,能够有效检验学生对课标要求基础词汇的掌握熟练度,帮助学生夯实词汇基础,日常记忆单词时结合音标拼读可以大幅降低拼写错误率。
【难度系数】
0.8
Ⅱ.核心短语能根据汉语说出并写出下列英语短语
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
fast food
快餐2.
too...to
太……以至于不能3.
after all
毕竟;终归4.
soft drink
软饮料不含酒精5.
too often
太频繁6.
give sb sth
给某人某物答案
1.fast food 2.too...to 3.after all
4.soft drink 5.too often 6.give sb sth
4.soft drink 5.too often 6.give sb sth
解析
【分析】
这是一道基础的英语核心短语汉译英默写题,解题时只需要结合平时课本所学的对应汉语释义的固定英语搭配,逐个匹配对应即可:先逐一回忆每个汉语释义对应的高频固定表达,注意短语的拼写、结构形式不要出错,核对无误后填写就能完成作答。
【解析】
1. 对应汉语“快餐”的常用固定饮食类名词短语为fast food;
2. 对应汉语“太……以至于不能”的表否定结果的经典句式结构为too...to;
3. 对应汉语“毕竟;终归”的固定介词短语为after all;
4. 对应汉语“不含酒精的软饮料”的固定名词短语为soft drink;
5. 对应汉语“太频繁”的修饰动作频率的副词短语为too often;
6. 对应汉语“给某人某物”的give的双宾语固定搭配为give sb sth。
【答案】
1. fast food 2. too...to 3. after all 4. soft drink 5. too often 6. give sb sth
【知识点】
固定短语识记;常用英语搭配;双宾语结构
【点评】
本题全部为初中阶段要求掌握的高频基础核心短语,没有复杂的变形或拓展考点,只要学生日常熟记课本中的短语对应释义,留意拼写细节就可以顺利完成作答,是巩固英语基础词汇短语积累的典型基础题型。
【难度系数】
0.9
这是一道基础的英语核心短语汉译英默写题,解题时只需要结合平时课本所学的对应汉语释义的固定英语搭配,逐个匹配对应即可:先逐一回忆每个汉语释义对应的高频固定表达,注意短语的拼写、结构形式不要出错,核对无误后填写就能完成作答。
【解析】
1. 对应汉语“快餐”的常用固定饮食类名词短语为fast food;
2. 对应汉语“太……以至于不能”的表否定结果的经典句式结构为too...to;
3. 对应汉语“毕竟;终归”的固定介词短语为after all;
4. 对应汉语“不含酒精的软饮料”的固定名词短语为soft drink;
5. 对应汉语“太频繁”的修饰动作频率的副词短语为too often;
6. 对应汉语“给某人某物”的give的双宾语固定搭配为give sb sth。
【答案】
1. fast food 2. too...to 3. after all 4. soft drink 5. too often 6. give sb sth
【知识点】
固定短语识记;常用英语搭配;双宾语结构
【点评】
本题全部为初中阶段要求掌握的高频基础核心短语,没有复杂的变形或拓展考点,只要学生日常熟记课本中的短语对应释义,留意拼写细节就可以顺利完成作答,是巩固英语基础词汇短语积累的典型基础题型。
【难度系数】
0.9
Ⅲ.核心句式能根据汉语提示补全下列英语句子
1.我们如何作出健康的饮食选择?
2.健康的饮食对健康的身心很重要。
Healthy
3.我们吃什么和怎么吃都很重要!
4.这会导致我们的体重增加。
That
5.他们忙得什么也吃不了。
They are
6.当你想吃零食的时候,为什么不吃点水果呢?
1.我们如何作出健康的饮食选择?
How
do we make
healthy eating
choices
?2.健康的饮食对健康的身心很重要。
Healthy
eating
is
important for
a healthy body
and mind
.3.我们吃什么和怎么吃都很重要!
Both
what we eat and
how we eat are
important!4.这会导致我们的体重增加。
That
makes
us
put
on
weight
.5.他们忙得什么也吃不了。
They are
too
busy
to
eat
anything.6.当你想吃零食的时候,为什么不吃点水果呢?
When
you want a snack, why
don't
you have some
fruit instead?答案
1.How;make;eating choices 2.eating is;for;
body;mind 3.Both;and;are 4.makes us put
on weight 5.too busy to eat 6.When;why
don't;some
body;mind 3.Both;and;are 4.makes us put
on weight 5.too busy to eat 6.When;why
don't;some
解析
【分析】
做这类补全英语句子的题目,首先要先通读给出的汉语提示,先判断整句话的句型结构,再拆分每个空缺对应的语义,回忆对应的固定搭配、常用基础句型,同时还要注意主谓一致、句型的固定规则,填完所有空之后要通读完整句子,核对语法和语义是否和汉语提示完全匹配,排查搭配错误。比如遇到“如何”这类疑问词首先想到特殊疑问词how,遇到“太…而不能”直接对应too...to...的经典句型,遇到“对…重要”优先回忆be important for的固定搭配,一步步对应空缺位置填写即可。
【解析】
1. 第一句是询问方式的特殊疑问句,“如何”对应特殊疑问词How,助动词do后接动词原形make,“作出饮食选择”是固定搭配make eating choices,因此依次填How; make; eating choices。
2. 第二句中“健康的饮食”用动名词短语healthy eating作主语,视为单数,be动词用is;固定搭配be important for表示“对…很重要”,“健康的身心”对应固定表达body and mind,因此依次填eating is; for; body; mind。
3. 第三句要表达“两者都”的含义,用固定搭配Both...and...连接两个并列的主语“我们吃什么”和“我们怎么吃”,主语为复数概念,be动词用are,因此依次填Both; and; are。
4. 第四句中“导致/使得某人做某事”用固定结构make sb do sth,主语that是单数,谓语动词用第三人称单数makes,“体重增加”是固定短语put on weight,因此填makes us put on weight。
5. 第五句对应“太…而不能做某事”的经典句型too + 形容词 + to do sth,“忙”对应形容词busy,“吃”对应动词eat,因此填too busy to eat。
6. 第六句中“当…的时候”用When引导时间状语从句,表建议的常用句型why don't you do sth表示“你为什么不做某事”,此处希望得到肯定回应,修饰不可数名词fruit用some,因此依次填When; why don't; some。
【答案】
1.How;make;eating choices 2.eating is;for;body;mind 3.Both;and;are 4.makes us put on weight 5.too busy to eat 6.When;why don't;some
【知识点】
固定短语搭配
常用英语句型
主谓一致
【点评】
本题围绕饮食相关的日常场景考察初中阶段核心基础句式,所有考点都是教材里的高频固定搭配和经典句型,难度不高,需要学生平时多积累固定表达,填写后注意检查主谓是否一致、句型结构是否完整,避免出现介词漏用、搭配记错的小失误。
【难度系数】
0.7
做这类补全英语句子的题目,首先要先通读给出的汉语提示,先判断整句话的句型结构,再拆分每个空缺对应的语义,回忆对应的固定搭配、常用基础句型,同时还要注意主谓一致、句型的固定规则,填完所有空之后要通读完整句子,核对语法和语义是否和汉语提示完全匹配,排查搭配错误。比如遇到“如何”这类疑问词首先想到特殊疑问词how,遇到“太…而不能”直接对应too...to...的经典句型,遇到“对…重要”优先回忆be important for的固定搭配,一步步对应空缺位置填写即可。
【解析】
1. 第一句是询问方式的特殊疑问句,“如何”对应特殊疑问词How,助动词do后接动词原形make,“作出饮食选择”是固定搭配make eating choices,因此依次填How; make; eating choices。
2. 第二句中“健康的饮食”用动名词短语healthy eating作主语,视为单数,be动词用is;固定搭配be important for表示“对…很重要”,“健康的身心”对应固定表达body and mind,因此依次填eating is; for; body; mind。
3. 第三句要表达“两者都”的含义,用固定搭配Both...and...连接两个并列的主语“我们吃什么”和“我们怎么吃”,主语为复数概念,be动词用are,因此依次填Both; and; are。
4. 第四句中“导致/使得某人做某事”用固定结构make sb do sth,主语that是单数,谓语动词用第三人称单数makes,“体重增加”是固定短语put on weight,因此填makes us put on weight。
5. 第五句对应“太…而不能做某事”的经典句型too + 形容词 + to do sth,“忙”对应形容词busy,“吃”对应动词eat,因此填too busy to eat。
6. 第六句中“当…的时候”用When引导时间状语从句,表建议的常用句型why don't you do sth表示“你为什么不做某事”,此处希望得到肯定回应,修饰不可数名词fruit用some,因此依次填When; why don't; some。
【答案】
1.How;make;eating choices 2.eating is;for;body;mind 3.Both;and;are 4.makes us put on weight 5.too busy to eat 6.When;why don't;some
【知识点】
固定短语搭配
常用英语句型
主谓一致
【点评】
本题围绕饮食相关的日常场景考察初中阶段核心基础句式,所有考点都是教材里的高频固定搭配和经典句型,难度不高,需要学生平时多积累固定表达,填写后注意检查主谓是否一致、句型结构是否完整,避免出现介词漏用、搭配记错的小失误。
【难度系数】
0.7
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