Ⅰ.从方框中选择恰当的单词并用其适当形式填空
reason history tooth glass month
1. —Tom! Please brush your carefully twice a day!
—OK,I will.
2. Could you tell me the why you can remember so many words in a short time?
3. China is a large country with a long .
4. Tony can see things more clearly now with this pair of .
5. January is the first of a year.

Ⅰ.1. teeth 2. reason 3. history 4. glasses
5. month

【分析】
拿到这类选词用适当形式填空的题目，首先第一步先梳理方框内给出的所有备选单词的词义和词性，本题给出的都是名词，接下来逐句分析每个句子的语境含义，先匹配出语义对应的备选单词，再结合语法规则判断是否需要变形：比如要注意可数名词单复数变化、固定搭配的特殊形式等，逐个推导就能得出正确答案。比如第一空表达刷牙，人有多个牙齿，要把tooth变为复数；第四空表达眼镜，glass表眼镜时必须用复数，其余空结合语境和固定结构就能确定形式。
【解析】
1. 句意为“汤姆，请你每天仔细刷两次牙”，“刷牙”的常用表达是brush one's teeth，人拥有多颗牙齿，tooth的不规则复数形式为teeth，因此填teeth。
2. 句意为“你能告诉我你可以在短时间内记住这么多单词的原因吗”，固定结构the reason why...表示“……的原因”，符合句子语境，此处特指对应的原因，用名词单数reason即可。
3. 句意为“中国是一个拥有悠久历史的大国”，固定搭配long history表示“悠久的历史”，符合语义，直接填名词history。
4. 句意为“托尼戴上这副眼镜之后现在能看得更清楚了”，glass表示“眼镜”时必须使用复数形式，a pair of glasses是固定表达“一副眼镜”，因此填glasses。
5. 句意为“一月是一年的第一个月份”，序数词the first后接可数名词单数，month表示“月份”符合语义，填month。
【答案】
1. teeth 2. reason 3. history 4. glasses 5. month
【知识点】
名词词义辨析，名词单复数，固定短语搭配
【点评】
本题是非常基础的名词类选词填空题，考点全部是初中阶段入门级的常用名词用法，重点考查tooth、glass这类名词的特殊复数变形，以及the reason why、a pair of glasses这类高频固定搭配，只要学生掌握基础词义和常见变形规则，结合语境很容易选出正确答案，适合用来巩固名词相关的基础知识点。
【难度系数】
0.8

()6.[人与自然·绿色生活] —Do you often go to People's Park,by car or by bike?
— I think it's good for the environment(环境) and our health.
A. Yes,I do. B. No,I don't. C. By bike. D. By car.

Ⅱ.6. C

【分析】
首先第一步先判断题干的问句类型，这道题的问句给出了by car和by bike两个选项，属于选择疑问句，按照语法规则，选择疑问句不能用Yes/No来直接作答，因此可以先直接排除A、B两个用yes/no回应的选项。第二步结合后半句的提示信息“对环境和我们的健康有好处”，对比剩下的两个选项：开车会产生尾气污染环境，也无法起到锻炼的作用，不符合描述；骑自行车低碳环保还能锻炼身体，完全符合语境提示，由此就能选出正确答案。
【解析】
1. 首先识别问句属性：题干中"by car or by bike"明确给出两个备选出行方式，属于选择疑问句，选择疑问句的回答规则是直接给出选中的选项，不能用Yes或者No来回应，因此直接排除A、B选项。
2. 结合语境线索判断：答句后半句说明所选的出行方式对环境和健康都有益，对比剩余选项：D选项“开车”会排放污染物，不符合环保的描述，也对健康没有额外益处；C选项“骑自行车”绿色低碳，同时属于运动锻炼，完全符合“对环境和健康有益”的表述，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
选择疑问句，情景交际
【点评】
本题结合绿色生活的主题设置语境，既考察了选择疑问句的基础语法规则，又兼顾了情景逻辑的判断，提醒学生注意选择疑问句不能用Yes/No作答的高频易错点，同时要学会依托后文给出的提示信息匹配正确选项。
【难度系数】
0.8

()7.—Would you like some tea or milk?
—
A. Milk,please. B. Yes,I'd like to. C. No,thanks. D. Yes,please.

Ⅱ.7. A

【分析】
首先拿到题目先判断问句类型，观察问句中出现了并列连词or连接tea和milk两个备选选项，可知这是典型的选择疑问句。选择疑问句的作答规则和一般疑问句不同，不能直接用Yes或者No来回应，必须从题干给出的多个备选对象里选出符合自身需求的一项，也可以说明全部都不选。接下来逐一比对选项：B、C、D三个选项都是以Yes/No开头的回答，这类回答只适用于没有给出明确选择范围的一般疑问句，不符合本题的作答要求，只有A选项直接选出了两个备选里的牛奶，完全符合规则。
【解析】
1. 判定问句属性：题干问句"Would you like some tea or milk?"用or引出了茶、牛奶两个明确的选择项，属于选择疑问句，不能用Yes/No直接作答，需要给出具体的选择结果。
2. 排除错误选项：
选项B：Yes,I'd like to、选项C：No,thanks、选项D：Yes,please均是针对一般疑问句的回应方式，不适用于本题的选择疑问句，全部排除。
3. 确定正确答案：选项A"Milk,please."直接在题干给出的两个饮品中做出选择，符合选择疑问句的作答逻辑。
【答案】
A
【知识点】
选择疑问句，情景交际
【点评】
本题重点考察选择疑问句的基础应答规则，属于日常交际的高频考点，很多同学会混淆一般疑问句和选择疑问句的回答逻辑误选C或D，要牢记带or给出明确多选范围的问句，不能直接用yes/no回应，必须明确给出选择内容。
【难度系数】
0.7

()8.[人与自我·节约意识] Tony turns off the shower to save while he is washing his hair.
A. time B. paper C. water D. food

Ⅱ.8. C

【分析】
首先通读题干，抓取场景提示信息：句中给出的核心动作是托尼洗头时关掉淋浴，先明确淋浴的使用场景属性，再逐一对应四个选项的含义，结合动作和目的的逻辑关联，排除不符合场景的选项，就能推导出正确的节约对象。
【解析】
第一步先翻译题干和各选项含义：
题干意为：托尼洗头的时候会关掉淋浴来节约______。
A选项time 时间；B选项paper 纸张；C选项water 水；D选项food 食物。
第二步结合生活常识判断：淋浴是出水的装置，洗头中途关闭淋浴的行为，对应的节约对象只能是水，其余选项都和“关掉淋浴”的行为没有合理逻辑关联，因此选出正确答案。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；语境逻辑判断
【点评】本题融入了节约水资源的正向价值引导，考点十分基础，只要掌握四个选项的名词含义，结合日常场景常识就可以快速选出答案，少数误选A的同学没有抓住shower（淋浴）的核心关联事物，后续做题要注意抓取场景提示词辅助判断。
【难度系数】0.9

()9.[人与自我·乐学善学] Jimmy likes reading, so he often goes to the bookstore to buy some .
A. rulers B. bags C. books D. pencils

Ⅱ.9. C

【分析】
拿到这道题先提取题干中的两处关键提示信息：第一处是Jimmy likes reading（吉米喜欢阅读），第二处是goes to the bookstore（去书店），结合生活常识，有阅读爱好的人前往书店，目的肯定是购买和阅读相关的物品，接下来逐一比对四个选项的词义，就能快速选出符合逻辑的答案。
【解析】
第一步：梳理题干语境：吉米喜欢阅读，因此他经常去书店买一些______。
第二步：逐一辨析选项：
A. rulers 尺子，属于普通文具，和“爱好阅读、前往书店”的核心场景不匹配；
B. bags 包，和题干给出的前提没有关联，不符合行为逻辑；
C. books 书，既契合“喜欢阅读”的个人爱好，也完全符合去书店的行为目的，和语境高度匹配；
D. pencils 铅笔，属于普通文具，不符合场景要求。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；语境逻辑理解
【点评】
本题是非常基础的英语词汇情景运用题，没有复杂的语法考点，只需要学生抓住题干给出的关键提示，结合生活常识就能轻松排除干扰项，主要用于考察学生结合上下文关联信息选择适配词汇的能力。
【难度系数】
0.9

()10. There are fifty-two and seven hundred in our school.
A. woman teachers;girl student B. women teachers;girls students
C. woman teachers;girl students D. women teachers;girl students

Ⅱ.10. D

【分析】
拿到这道题首先明确考点是名词作定语的复数变形规则，分两步推导即可：第一步先看第一个空，前面的数量是fifty-two（52），修饰的是“女老师”，要记住特殊规则：当man/woman作定语修饰可数名词时，前后两个名词要同步变复数，所以woman要变为women，teacher变为teachers，也就是women teachers，直接排除woman仍为单数的A、C选项。第二步再看第二个空，前面数量是seven hundred（700），修饰的是“女学生”，普通名词作定语修饰可数名词变复数时，只需要把后面的中心名词变为复数，作定语的名词保持单数形式，所以仅把student变为复数students，girl保持单数，也就是girl students，排除把girl也变复数的B选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空推导：当man、woman作定语修饰可数名词时，需要和被修饰的名词同时变为复数。题干中fifty-two表示数量大于1，“女老师”的正确复数形式是women teachers，因此直接排除A、C两个不符合规则的选项。
2. 第二空推导：普通名词作定语修饰可数名词时，仅将被修饰的中心名词变为复数，作定语的名词保持单数形式。题干中seven hundred表示数量大于1，“女学生”的正确复数形式是girl students，因此排除定语girl也变为复数的B选项。
综上，最终正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
名词作定语的复数变化，名词复数规则
【点评】
本题是名词变形的高频基础考题，易错点是考生容易混淆man/woman作定语的特殊变形和普通名词作定语的一般变形，误将作定语的普通名词也变为复数，解题时牢记“man/woman双变，普通定语只变中心词”的规律就能快速避坑选出正确答案。
【难度系数】
0.6