2026年暑假作业上海科学技术出版社七年级数学沪科版第81页答案
14. 如图,点A,F,B在同一直线上,已知∠1和∠D互余,CF⊥DF,那么AB与CD平行吗?为什么?

答案

$AB// CD$. 理由:由$CF⊥ DF$,得$∠CFD=90°$. 因为$∠1+∠CFD+∠2=180°$,所以$∠1+∠2=90°$. 又由$∠1$与$∠D$互余,得$∠1+∠D=90°$. 所以$∠2=∠D$. 所以$AB// CD$

解析

【分析】
要判断AB与CD是否平行,可结合平行线的判定定理,推导两直线被截线形成的内错角相等即可。首先根据CF⊥DF得到直角,再利用平角的性质求出∠1与∠2的度数和,结合∠1和∠D互余的条件,通过同角的余角相等得到相等的内错角,最终判定两直线平行。
【解析】
解:$AB// CD$,理由如下:
$\because CF⊥ DF$,
$\therefore ∠ CFD=90°$,
$\because$ 点A,F,B在同一直线上,$∠ 1+∠ CFD+∠ 2=180°$,
$\therefore ∠ 1+∠ 2=180° - 90°=90°$,
又$\because ∠ 1$和$∠ D$互余,
$\therefore ∠ 1+∠ D=90°$,
$\therefore ∠ 2=∠ D$(同角的余角相等),
$\therefore AB// CD$(内错角相等,两直线平行)。
【答案】
$AB// CD$
【知识点】
平行线的判定,余角的性质,垂直的定义
【点评】
本题属于基础几何推理题,将垂直、互余的性质和平行线的判定相结合,解题的核心是通过角度的等量代换得到相等的内错角,能够很好地考查基础的逻辑推导能力。
【难度系数】
0.7
15. 如图,在三角形ABC中,点E在AB上,点D,F在AC上,已知$∠ AED=60°$,$∠ 2=30°$,EF平分$∠ AED$,那么$EF // BD$吗?为什么?

答案

$EF// BD$. 理由:由$∠AED=60°$,EF平分$∠AED$,得$∠1=30°$. 又因为$∠2=30°$,所以$∠1=∠2$. 所以$EF// BD$

解析

【分析】
要判断EF和BD是否平行,可借助平行线的判定定理分析:观察图形可知,∠1和∠2是直线EF、BD被直线ED所截形成的内错角,若能证明∠1=∠2,即可得到两直线平行。已知EF平分∠AED,且给出了∠AED的度数,可先利用角平分线的定义求出∠1的度数,再将其与∠2的度数对比,即可得出结论。
【解析】
解:$EF// BD$,理由如下:
∵ EF平分$∠ AED$,$∠ AED=60°$
∴ $∠ 1=\frac{1}{2}∠ AED=\frac{1}{2}×60°=30°$

∵ $∠ 2=30°$
∴ $∠ 1=∠ 2$
根据“内错角相等,两直线平行”,可得$EF// BD$
【答案】
$EF// BD$. 理由:由$∠AED=60°$,EF平分$∠AED$,得$∠1=30°$. 又因为$∠2=30°$,所以$∠1=∠2$. 所以$EF// BD$
【知识点】
角平分线的定义;平行线的判定
【点评】
本题属于几何基础证明题,解题的关键是准确识别两条直线被截形成的内错角,结合角平分线的性质得到角相等的关系,进而利用平行线判定定理完成证明,解题思路清晰直接。
【难度系数】
0.8