2025年基础训练大象出版社七年级生物上册北师大版第57页答案
5. 验证光合作用需要二氧化碳
加氢氧化钠的实验装置里的叶片用碘液处理后,
不变
(填“变”或“不变”)蓝色,这说明光合作用需要
二氧化碳
。

答案

不变、二氧化碳

解析

氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，实验装置中由于缺乏二氧化碳，植物不能进行光合作用，没有淀粉生成。叶片用碘液处理后不变蓝，说明光合作用需要二氧化碳。
6. 康康的白裤子被菠菜的汁液染上了一团绿色,将裤子上的绿色除去的最佳材料是【
B
】
A.沸水
B.酒精
C.洗衣粉
D.肥皂水

答案

B

解析

菠菜汁液中的绿色物质是叶绿素，叶绿素易溶于酒精而不溶于水，洗衣粉和肥皂水主要用于去除油污等，沸水不能有效溶解叶绿素，所以用酒精可除去绿色。
7. 同学们以天竺葵为材料探究植物的光合作用,将天竺葵放在暗处一昼夜,用黑纸把叶片的一部分从上、下两面遮盖,移至光下几小时后,取下叶片,经酒精脱色后滴加碘液。下列叙述错误的是【
C
】
A.放在暗处一昼夜的目的是消耗淀粉
B.酒精脱色是为了去除叶绿素
C.叶片见光部分不变蓝,遮光部分变蓝
D.该实验说明光是光合作用的必要条件

答案

C

解析

本题考查植物光合作用实验步骤及现象分析。将天竺葵放在暗处一昼夜是通过呼吸作用消耗叶片内原有淀粉，避免干扰实验结果（A正确）。酒精脱色可溶解叶绿素，便于后续碘液显色观察（B正确）。该实验中见光部分进行光合作用产生淀粉，遇碘变蓝；遮光部分无法进行光合作用，无淀粉产生，不变蓝（C错误）。通过对比见光与遮光部分的实验结果，可验证光是光合作用的必要条件（D正确）。
8. 生物学兴趣小组在试验田里播下一粒粒白菜种子,到了收获季节,各个白菜重约1.5~2.5kg。使白菜增重的物质主要来源于【
D
】
A.阳光
B.土壤中的有机物
C.土壤中的无机盐
D.空气中的二氧化碳和土壤中的水

答案

D

解析

白菜增重的主要原因是植物进行光合作用，将空气中的二氧化碳和土壤中的水转化为有机物，并储存能量，从而使白菜增重。土壤中的无机盐对植物生长有重要作用，但不是有机物的主要来源。土壤中的有机物一般不能被植物直接利用。阳光是光合作用的能量来源，但不是构成有机物的物质来源。
9. 在观察绿豆生长实验中,需将长出叶片的绿豆盆栽移到有阳光照射的窗台培养,其主要目的是【
C
】
A.阳光可以杀菌,防止绿豆生病
B.阳光可以提高绿豆生长环境的温度,有利于生长
C.阳光可以促进绿豆叶片进行光合作用,制造有机物
D.阳光可以使绿豆叶片的颜色更加鲜绿,增加观赏价值

答案

C

解析

绿豆长出叶片后，叶片是进行光合作用的主要器官，光合作用需要光，将盆栽移到阳光下，目的是让叶片进行光合作用制造有机物，为生长提供营养。阳光杀菌、提高温度不是主要目的，增加观赏价值也不符合实验目的。
10. 水草为鱼缸中的水世界增添了色彩,协调了景致,衬托出鱼的美丽生动。把新鲜水草放在鱼缸里的主要作用是【
C
】
A.增加鱼缸里的养料
B.美化鱼的生活环境
C.增加鱼缸里氧的含量
D.增加鱼缸里二氧化碳的含量

答案

C

解析

新鲜水草在光下能进行光合作用，光合作用的产物之一是氧气，能增加鱼缸里氧的含量，供鱼呼吸。A选项，水草光合作用产生的养料主要用于自身生长，不是主要作用；B选项美化环境是次要作用；D选项水草呼吸作用会产生二氧化碳，但光合作用消耗二氧化碳释放氧气，主要作用是增加氧气。
11. 在探索光合作用的系列实验中,实验材料或操作与使用目的不相符的是【
B
】
|选项|实验名称|实验材料或操作|使用目的|
|A|验证绿叶在光下合成淀粉|碘液|检测是否产生了淀粉|
|B|验证光合作用需要二氧化碳|氢氧化钠溶液|增加环境中的二氧化碳|
|C|植物进行光合作用需要叶绿素|银边天竺葵|形成对照|
|D|检验光合作用释放氧气|带火星的木条|检验是否释放了氧气|

答案

B

解析

A. 碘液用于检测淀粉的存在，符合实验目的。
B. 氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳，减少环境中的二氧化碳，而非增加，与使用目的不符。
C. 银边天竺葵的银边部分无叶绿素，与绿色部分形成对照，符合实验目的。
D. 带火星的木条用于检验氧气，符合实验目的。