登录
1. 下列物质中,含有氧气的是（
A.双氧水
B.高锰酸钾
C.二氧化锰
D.空气
D
）A.双氧水
B.高锰酸钾
C.二氧化锰
D.空气
答案
1.D
解析
【分析】要判断各选项中是否含有氧气（O₂单质），需明确：氧气是由氧分子构成的单质，而化合物中含有的是氧元素，并非氧气单质。需逐一分析各选项物质的组成，区分元素与单质的概念。
【解析】A选项，双氧水（H₂O₂）是纯净物中的化合物，仅含氢元素和氧元素，不存在氧气单质；B选项，高锰酸钾（KMnO₄）是化合物，含钾、锰、氧三种元素，不含氧气单质；C选项，二氧化锰（MnO₂）是化合物，含锰元素和氧元素，不含氧气单质；D选项，空气是混合物，其成分包含氧气（O₂），因此含有氧气。
【答案】D
【知识点】物质的组成、单质与化合物的区别
【点评】本题考查物质的组成，核心是区分“氧元素”和“氧气单质”，需明确化合物中含有的是元素而非对应单质，属于基础概念题，易因概念混淆出错。
【难度系数】0.3
【解析】A选项，双氧水（H₂O₂）是纯净物中的化合物，仅含氢元素和氧元素，不存在氧气单质；B选项，高锰酸钾（KMnO₄）是化合物，含钾、锰、氧三种元素，不含氧气单质；C选项，二氧化锰（MnO₂）是化合物，含锰元素和氧元素，不含氧气单质；D选项，空气是混合物，其成分包含氧气（O₂），因此含有氧气。
【答案】D
【知识点】物质的组成、单质与化合物的区别
【点评】本题考查物质的组成，核心是区分“氧元素”和“氧气单质”，需明确化合物中含有的是元素而非对应单质，属于基础概念题，易因概念混淆出错。
【难度系数】0.3
2. A 利用空气、高锰酸钾、氧化汞和过氧化氢四种物质均能制得氧气。下列有关说法不正确的是（
A.实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热条件
B.工业上利用空气中各成分的密度不同采用分离空气的方法制取氧气
C.加热氧化汞会分解产生有毒的金属汞，不适用于实验室制氧气
D.用过氧化氢制取氧气时通常要使用催化剂
B
）A.实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热条件
B.工业上利用空气中各成分的密度不同采用分离空气的方法制取氧气
C.加热氧化汞会分解产生有毒的金属汞，不适用于实验室制氧气
D.用过氧化氢制取氧气时通常要使用催化剂
答案
2.B
解析
【分析】
本题考查氧气制取的相关知识，需逐一分析每个选项的说法是否正确，找出错误的选项。解题时要明确实验室制氧、工业制氧的原理，以及各制氧物质的反应特点，通过对比判断选项的正误。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热条件，该说法正确；
B选项：工业上分离液态空气制取氧气，利用的是液态氮和液态氧的沸点不同，而非密度不同，该说法错误；
C选项：加热氧化汞分解产生有毒的金属汞和氧气，汞有毒且易挥发，不适用于实验室制取氧气，该说法正确；
D选项：过氧化氢常温下分解速率很慢，制取氧气时通常使用二氧化锰作催化剂加快反应速率，该说法正确。
综上，不正确的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
氧气的制取、工业制氧原理、实验室制氧方法
【点评】
本题围绕氧气制取的基础知识点展开，考查学生对实验室制氧、工业制氧原理及各制氧物质特点的掌握，属于基础题型，需准确区分易混淆的知识点。
【难度系数】
0.3
本题考查氧气制取的相关知识，需逐一分析每个选项的说法是否正确，找出错误的选项。解题时要明确实验室制氧、工业制氧的原理，以及各制氧物质的反应特点，通过对比判断选项的正误。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热条件，该说法正确；
B选项：工业上分离液态空气制取氧气，利用的是液态氮和液态氧的沸点不同，而非密度不同，该说法错误；
C选项：加热氧化汞分解产生有毒的金属汞和氧气，汞有毒且易挥发，不适用于实验室制取氧气，该说法正确；
D选项：过氧化氢常温下分解速率很慢，制取氧气时通常使用二氧化锰作催化剂加快反应速率，该说法正确。
综上，不正确的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
氧气的制取、工业制氧原理、实验室制氧方法
【点评】
本题围绕氧气制取的基础知识点展开，考查学生对实验室制氧、工业制氧原理及各制氧物质特点的掌握，属于基础题型，需准确区分易混淆的知识点。
【难度系数】
0.3
3. $A$ 德国科学家本杰明·李斯特和美国科学家戴维·麦克米伦因在发展不对称有机催化方面的贡献，被授予2021年诺贝尔化学奖。实验室用过氧化氢制氧气的实验时加入少量二氧化锰作催化剂。下列说法中正确的是（
A.只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂
B.反应中二氧化锰质量不变，化学性质改变
C.该反应中二氧化锰加快了过氧化氢分解速率
D.加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量
C
）A.只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂
B.反应中二氧化锰质量不变，化学性质改变
C.该反应中二氧化锰加快了过氧化氢分解速率
D.加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量
答案
3.C
解析
【分析】本题考查催化剂的相关知识，解题时需先明确催化剂的定义（能改变化学反应速率，反应前后自身质量和化学性质均不变），再逐一分析各选项的正误，选出正确答案。
【解析】根据催化剂的定义分析各选项：
A选项：除二氧化锰外，硫酸铜溶液等物质也可作过氧化氢分解的催化剂，因此“只有二氧化锰”的说法错误；
B选项：催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变，二氧化锰作为该反应的催化剂，化学性质不会改变，该选项错误；
C选项：二氧化锰在过氧化氢分解反应中起催化作用，能加快过氧化氢的分解速率，该选项正确；
D选项：催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，加入二氧化锰不会增加氧气的生成量，该选项错误。
【答案】C
【知识点】催化剂的概念、过氧化氢分解反应
【点评】本题围绕催化剂的核心性质设置选项，重点考查对“催化剂一变两不变”特点的理解，属于初中化学基础概念题，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据催化剂的定义分析各选项：
A选项：除二氧化锰外，硫酸铜溶液等物质也可作过氧化氢分解的催化剂，因此“只有二氧化锰”的说法错误；
B选项：催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变，二氧化锰作为该反应的催化剂，化学性质不会改变，该选项错误；
C选项：二氧化锰在过氧化氢分解反应中起催化作用，能加快过氧化氢的分解速率，该选项正确；
D选项：催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，加入二氧化锰不会增加氧气的生成量，该选项错误。
【答案】C
【知识点】催化剂的概念、过氧化氢分解反应
【点评】本题围绕催化剂的核心性质设置选项，重点考查对“催化剂一变两不变”特点的理解，属于初中化学基础概念题，难度较低。
【难度系数】0.8
4. $A$ 实验室用$KMnO_{4}$制取并用排水集气法收集较纯净的$O_{2}$。下列实验操作不规范的是（
A.查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁
B.固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上
C.加热试剂：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热
D.收集气体：导管口刚有气泡冒出就开始收集气体
D
）A.查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁
B.固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上
C.加热试剂：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热
D.收集气体：导管口刚有气泡冒出就开始收集气体
答案
4.D
解析
【分析】本题考查高锰酸钾制取氧气的实验操作规范，需逐一判断各选项操作是否符合实验要求，找出不规范的操作。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：检查装置气密性时，先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，操作规范。
选项B：固定试管时，试管口略向下倾斜，可防止加热产生的冷凝水倒流回试管底部，避免试管炸裂，操作规范。
选项C：加热高锰酸钾时，先使试管底部均匀受热（预热），再对准药品部位加热，能防止试管因受热不均而炸裂，操作规范。
选项D：用排水法收集氧气时，导管口刚冒出的气泡是装置内的空气，若此时收集会导致氧气不纯，应待导管口气泡连续、均匀冒出时再开始收集，该操作不规范。
【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法、实验基本操作
【点评】本题聚焦高锰酸钾制氧气的实验操作细节，考查学生对实验步骤注意事项的掌握，属于基础实验操作题，需准确记忆各环节的规范要求。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
选项A：检查装置气密性时，先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，操作规范。
选项B：固定试管时，试管口略向下倾斜，可防止加热产生的冷凝水倒流回试管底部，避免试管炸裂，操作规范。
选项C：加热高锰酸钾时，先使试管底部均匀受热（预热），再对准药品部位加热，能防止试管因受热不均而炸裂，操作规范。
选项D：用排水法收集氧气时，导管口刚冒出的气泡是装置内的空气，若此时收集会导致氧气不纯，应待导管口气泡连续、均匀冒出时再开始收集，该操作不规范。
【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法、实验基本操作
【点评】本题聚焦高锰酸钾制氧气的实验操作细节，考查学生对实验步骤注意事项的掌握，属于基础实验操作题，需准确记忆各环节的规范要求。
【难度系数】0.7
5. $A$ 某同学在实验室用高锰酸钾加热制取$O_{2}$并用排水法收集,试管内固体的质量变化如图。下列分析错误的是（
A.$0∼ t_{1}$时刻固体质量未变化,是因为未达该反应温度
B.$P$点处固体成分是高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰
C.$t_{1}∼ t_{2}$时,固体中二氧化锰的质量不变
D.$t_{2}$时,试管内的固体属于混合物
C
）A.$0∼ t_{1}$时刻固体质量未变化,是因为未达该反应温度
B.$P$点处固体成分是高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰
C.$t_{1}∼ t_{2}$时,固体中二氧化锰的质量不变
D.$t_{2}$时,试管内的固体属于混合物
答案
5.C 点拨:$0∼ t_{1}$时刻固体混合物质量未变化,是因为未达该反应温度,故 A 选项分析正确;$t_{1}$时固体质量开始减少,高锰酸钾开始分解,$t_{2}$时,高锰酸钾完全分解,因此 P 点处固体成分是高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰,故B选项分析正确;二氧化锰是生成物,反应过程中质量增加,故 C 选项分析不正确;$t_{2}$时,高锰酸钾完全分解,试管内的固体是锰酸钾和二氧化锰的混合物,故 D 选项分析正确。
解析
【分析】
本题围绕高锰酸钾加热制取氧气的反应原理，结合固体质量变化图像分析各选项。首先明确：高锰酸钾分解需要达到一定温度才会发生反应，反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气逸出使固体质量减少，反应完全后固体质量不再变化。逐一分析选项：A选项，0~t₁固体质量不变，是因为温度未达反应温度，反应未开始，正确；B选项，P点处于反应进行中，高锰酸钾未完全分解，故固体含未反应的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰，正确；C选项，二氧化锰是生成物，反应过程中质量逐渐增加，并非不变，错误；D选项，t₂时反应完全，固体为锰酸钾和二氧化锰，属于混合物，正确。因此错误选项为C。
【解析】
高锰酸钾加热分解的反应为：$\ce{2KMnO_{4}\xlongequal{\Delta} K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow}$，据此分析各选项：
1. 选项A：高锰酸钾分解需要加热到特定温度，0~t₁时刻温度未达到反应所需温度，反应未启动，固体质量不变，该分析正确；
2. 选项B：t₁时高锰酸钾开始分解，P点处于反应过程中，高锰酸钾未完全分解，因此固体成分是未反应的$\ce{KMnO_{4}}$、生成的$\ce{K_{2}MnO_{4}}$和$\ce{MnO_{2}}$，该分析正确；
3. 选项C：$\ce{MnO_{2}}$是反应的生成物，在t₁~t₂反应进行阶段，其质量随反应进行逐渐增大，并非不变，该分析错误；
4. 选项D：t₂时高锰酸钾完全分解，试管内固体为$\ce{K_{2}MnO_{4}}$和$\ce{MnO_{2}}$，由两种物质组成，属于混合物，该分析正确。
【答案】
C
【知识点】
高锰酸钾分解制氧气、化学反应中物质质量变化、混合物判断
【点评】
本题结合图像考查高锰酸钾分解反应的核心知识，需掌握反应条件、反应过程中物质的变化规律，以及混合物的判断方法，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题围绕高锰酸钾加热制取氧气的反应原理，结合固体质量变化图像分析各选项。首先明确：高锰酸钾分解需要达到一定温度才会发生反应，反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气逸出使固体质量减少，反应完全后固体质量不再变化。逐一分析选项：A选项，0~t₁固体质量不变，是因为温度未达反应温度，反应未开始，正确；B选项，P点处于反应进行中，高锰酸钾未完全分解，故固体含未反应的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰，正确；C选项，二氧化锰是生成物，反应过程中质量逐渐增加，并非不变，错误；D选项，t₂时反应完全，固体为锰酸钾和二氧化锰，属于混合物，正确。因此错误选项为C。
【解析】
高锰酸钾加热分解的反应为：$\ce{2KMnO_{4}\xlongequal{\Delta} K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow}$，据此分析各选项：
1. 选项A：高锰酸钾分解需要加热到特定温度，0~t₁时刻温度未达到反应所需温度，反应未启动，固体质量不变，该分析正确；
2. 选项B：t₁时高锰酸钾开始分解，P点处于反应过程中，高锰酸钾未完全分解，因此固体成分是未反应的$\ce{KMnO_{4}}$、生成的$\ce{K_{2}MnO_{4}}$和$\ce{MnO_{2}}$，该分析正确；
3. 选项C：$\ce{MnO_{2}}$是反应的生成物，在t₁~t₂反应进行阶段，其质量随反应进行逐渐增大，并非不变，该分析错误；
4. 选项D：t₂时高锰酸钾完全分解，试管内固体为$\ce{K_{2}MnO_{4}}$和$\ce{MnO_{2}}$，由两种物质组成，属于混合物，该分析正确。
【答案】
C
【知识点】
高锰酸钾分解制氧气、化学反应中物质质量变化、混合物判断
【点评】
本题结合图像考查高锰酸钾分解反应的核心知识，需掌握反应条件、反应过程中物质的变化规律，以及混合物的判断方法，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
6. A 下列反应中，既不属于分解反应也不属于化合反应的是 （
A.双氧水与二氧化锰混合制氧气
B.加热高锰酸钾
C.点燃蜡烛生成二氧化碳和水
D.铁丝燃烧
C
）A.双氧水与二氧化锰混合制氧气
B.加热高锰酸钾
C.点燃蜡烛生成二氧化碳和水
D.铁丝燃烧
答案
6.C
解析
【分析】首先明确分解反应（特征为“一变多”，即一种物质反应生成两种或两种以上新物质）和化合反应（特征为“多变一”，即两种或两种以上物质反应生成一种新物质）的定义，再逐一分析各选项的反应物、生成物种类，判断所属反应类型，最终选出既不属于分解反应也不属于化合反应的选项。
【解析】根据反应类型定义：
1. 选项A：双氧水在二氧化锰催化下分解为水和氧气，反应物只有一种，生成物有两种，属于分解反应，不符合要求；
2. 选项B：加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应物只有一种，生成物有三种，属于分解反应，不符合要求；
3. 选项C：蜡烛与氧气反应生成二氧化碳和水，反应物有两种，生成物有两种，既不满足“一变多”也不满足“多变一”，既不属于分解反应也不属于化合反应，符合要求；
4. 选项D：铁丝与氧气反应生成四氧化三铁，反应物有两种，生成物只有一种，属于化合反应，不符合要求。
因此答案选C。
【答案】C
【知识点】分解反应、化合反应
【点评】本题考查初中化学基本反应类型的判断，核心是掌握分解反应和化合反应的特征，通过分析反应物与生成物的数量即可快速判断，属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】根据反应类型定义：
1. 选项A：双氧水在二氧化锰催化下分解为水和氧气，反应物只有一种，生成物有两种，属于分解反应，不符合要求；
2. 选项B：加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应物只有一种，生成物有三种，属于分解反应，不符合要求；
3. 选项C：蜡烛与氧气反应生成二氧化碳和水，反应物有两种，生成物有两种，既不满足“一变多”也不满足“多变一”，既不属于分解反应也不属于化合反应，符合要求；
4. 选项D：铁丝与氧气反应生成四氧化三铁，反应物有两种，生成物只有一种，属于化合反应，不符合要求。
因此答案选C。
【答案】C
【知识点】分解反应、化合反应
【点评】本题考查初中化学基本反应类型的判断，核心是掌握分解反应和化合反应的特征，通过分析反应物与生成物的数量即可快速判断，属于基础题型。
【难度系数】0.6
7. A 区分下列各组物质的方法中，错误的是（
A.水和双氧水——加二氧化锰
B.高锰酸钾和二氧化锰——看颜色
C.氧气和氮气——将带火星的木条伸入瓶中
D.空气和二氧化碳——闻气味
D
）A.水和双氧水——加二氧化锰
B.高锰酸钾和二氧化锰——看颜色
C.氧气和氮气——将带火星的木条伸入瓶中
D.空气和二氧化碳——闻气味
答案
7.D
解析
【分析】本题考查常见物质的鉴别方法，需根据各组物质的物理性质或化学性质差异，判断所给区分方法是否可行，最终找出错误的方法。解题时要逐一分析每个选项利用的性质是否能达到区分目的。
【解析】A选项：双氧水（过氧化氢）在二氧化锰催化作用下会分解生成氧气，产生气泡，而水加入二氧化锰后无明显现象，因此加二氧化锰可以区分水和双氧水，方法正确；B选项：高锰酸钾为暗紫色固体，二氧化锰为黑色固体，通过观察颜色可以区分，方法正确；C选项：氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，氮气不支持燃烧，会使带火星的木条熄灭，因此将带火星的木条伸入瓶中可以区分，方法正确；D选项：空气和二氧化碳都是无色无味的气体，闻气味无法区分，该方法错误，符合题目要求。
【答案】D
【知识点】物质的鉴别、氧气的性质、二氧化碳的性质
【点评】本题属于初中化学基础的物质鉴别题，主要考查常见物质的性质差异，难度较小，学生只要掌握相关物质的性质就能正确解答。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：双氧水（过氧化氢）在二氧化锰催化作用下会分解生成氧气，产生气泡，而水加入二氧化锰后无明显现象，因此加二氧化锰可以区分水和双氧水，方法正确；B选项：高锰酸钾为暗紫色固体，二氧化锰为黑色固体，通过观察颜色可以区分，方法正确；C选项：氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，氮气不支持燃烧，会使带火星的木条熄灭，因此将带火星的木条伸入瓶中可以区分，方法正确；D选项：空气和二氧化碳都是无色无味的气体，闻气味无法区分，该方法错误，符合题目要求。
【答案】D
【知识点】物质的鉴别、氧气的性质、二氧化碳的性质
【点评】本题属于初中化学基础的物质鉴别题，主要考查常见物质的性质差异，难度较小，学生只要掌握相关物质的性质就能正确解答。
【难度系数】0.7
