2026年通成学典课时作业本八年级物理上册苏科版苏州专版第88页答案
1. 在地球上的水循环中,地面上的水进入大气主要是通过 (
D


A.升华
B.熔化
C.沸腾
D.蒸发

答案

1.D

解析

【分析】要解决这道题,需先明确各物态变化的概念,再结合水循环的实际过程判断:地面上的水是液态,进入大气需变为气态。逐一分析选项对应的物态变化,排除不符合的选项,选出符合水循环实际的答案。
【解析】A选项:升华是固态直接变为气态的过程,地面的水是液态,不符合;B选项:熔化是固态变为液态的过程,与液态变气态的需求不符;C选项:沸腾是液体达到沸点时发生的剧烈汽化,仅在特定温度下发生,不是地面水进入大气的主要方式;D选项:蒸发是液体在任何温度下都能进行的、仅在液体表面发生的缓慢汽化,地面的液态水(如江河湖海的水)常温下通过蒸发变为水蒸气进入大气,是水循环中地面水进入大气的主要途径,因此选D。
【答案】D
【知识点】物态变化(汽化)、水循环
【点评】本题结合水循环考查物态变化的基础概念,需准确区分蒸发、沸腾等汽化形式及其他物态变化的特点,属于对基础知识的考查,难度较低。
【难度系数】0.8
2.(2024·无锡新吴模拟)水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化,地球上的水在不停地循环,关于水在循环中三态变化的分析错误的是(
B


A.阳光晒暖了海洋,海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中
B.冬天,水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶,小冰晶聚集变成雪花飘满大地
C.高空中水蒸气遇冷液化成小水滴,相互聚集结成大水滴下降成为雨
D.积雪熔化成水,和其他降水一起渗入地下或汇入江河,大部分又流入大海

答案

2.B

解析

【分析】本题考查水循环过程中的物态变化判断,需明确各物态变化的定义,逐一分析选项中的物态变化类型,找出错误选项。需牢记:汽化是液态→气态(蒸发属于汽化)、凝华是气态直接→固态、液化是气态→液态、熔化是固态→液态;凝固是液态→固态,与凝华有本质区别。
【解析】
A选项:海水蒸发是液态水变为气态水蒸气,属于汽化(蒸发是汽化的一种形式),该分析正确;
B选项:冬天水蒸气在高空急剧降温变成小冰晶,是气态直接变为固态,属于凝华现象,而非凝固(凝固是液态变为固态),该分析错误;
C选项:高空中水蒸气遇冷变成小水滴,是气态变为液态,属于液化现象,该分析正确;
D选项:积雪熔化成水是固态变为液态,属于熔化现象,之后汇入江河,该分析正确。题目要求选择错误的选项,故答案为B。
【答案】B
【知识点】物态变化判断、水循环
【点评】本题结合生活中的水循环场景,考查物态变化的类型,易错点在于区分凝华与凝固的概念,需准确掌握各物态变化的定义,属于基础题,难度适中。
【难度系数】0.4
3.(2024·苏州太仓一模)在海上想要获得淡水,可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”。它是通过太阳照射充气物内的海水,产生大量水蒸气,水蒸气在透明罩内壁形成水珠,收集即可。在此过程中发生的物态变化是 (
A


A.先汽化后液化
B.先沸腾后凝固
C.先液化后汽化
D.先蒸发后沸腾

答案

3.A

解析

【分析】要判断过程中的物态变化,需分两步梳理:第一步,海水在太阳照射下,由液态变为气态的水蒸气;第二步,水蒸气在透明罩内壁形成水珠,由气态变为液态。结合物态变化的定义,即可确定变化顺序。
【解析】首先,太阳照射海水,海水吸收热量,由液态变成气态的水蒸气,该过程属于汽化(此处是缓慢的蒸发,未达到沸腾,不是沸腾);接着,水蒸气遇到温度较低的透明罩内壁,放出热量,由气态变成液态的小水珠,该过程属于液化。因此整个过程的物态变化是先汽化后液化,对应选项A。
【答案】A
【知识点】汽化、液化
【点评】本题结合实际应用考查物态变化的判断,属于基础概念题,需准确掌握汽化、液化的定义,区分汽化的两种方式(蒸发和沸腾)。
【难度系数】0.7
4. 下列选项中,水的三态之间转化过程对应的物态变化名称,标注都正确的是 (
C

答案

4.C

解析

【分析】
要解决此题,需先明确水的三态:水蒸气是气态,水是液态,冰是固态。再回忆各物态变化的定义:气态直接变为固态叫凝华,固态直接变为气态叫升华;固态变为液态叫熔化,液态变为固态叫凝固;液态变为气态叫汽化,气态变为液态叫液化。随后逐一分析每个选项的标注是否符合物态变化的定义。
【解析】
逐个分析选项:
1. 选项A:冰变为水的过程,标注为“凝固”,但凝固是液态变为固态,冰变水是固态变为液态,应为“熔化”,故A错误。
2. 选项B:水蒸气变为冰的过程,标注为“升华”,但升华是固态变为气态,气态变为固态应为“凝华”,故B错误。
3. 选项C:水蒸气变为冰是气态→固态,标注“凝华”,正确;冰变为水是固态→液态,标注“熔化”,正确;水变为水蒸气是液态→气态,标注“汽化”,正确,故C正确。
4. 选项D:水蒸气变为冰的过程,标注为“升华”,应为“凝华”,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
物态变化
【点评】
本题考查水的三态变化对应的物态变化名称,需准确记忆各物态变化的定义,区分不同状态间的变化名称,属于基础题型,侧重考查对概念的准确掌握。
【难度系数】
0.6
5. 下列关于水循环的认识正确的是 (
D


A.冰川上的积雪汽化直接变成水蒸气,升入空中
B.水蒸气在高空遇冷时,有的熔化成小水滴,有的凝固成小冰晶
C.积雪液化后变成水,汇入江河
D.云、雨、露、雾、霜、雪、雹都是水,只是水的状态不同

答案

5.D

解析

【分析】
要判断各选项关于水循环中物态变化的描述是否正确,需先明确各物态变化的定义:汽化是液态变为气态,升华是固态直接变为气态;熔化是固态变为液态,凝固是液态变为固态,液化是气态变为液态,凝华是气态直接变为固态。再逐一分析每个选项的物态变化类型是否正确,最终选出正确选项。
【解析】
逐一分析各选项:
选项A:冰川上的积雪是固态,直接变成水蒸气,属于升华现象,而汽化是液态变为气态,故A错误;
选项B:水蒸气在高空遇冷,变成小水滴是液化现象,变成小冰晶是凝华现象,熔化是固态变液态、凝固是液态变固态,故B错误;
选项C:积雪是固态,变成水是熔化现象,液化是气态变液态,故C错误;
选项D:云、雨、露、雾是水的液态形式,霜、雪、雹是水的固态形式,它们都是水,仅状态不同,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
物态变化;水循环
【点评】
本题考查水循环过程中的物态变化,核心是区分各物态变化的定义,属于基础题,需准确掌握物态变化的类型及对应现象,避免混淆相似的物态变化(如升华与汽化、凝华与凝固)。
【难度系数】
0.5
6. 有一天,雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来,谁也不认同谁。下列有关她们的说法中你认为正确的是 (
D


A.雾说:“我是水汽化而来的。”
B.雪说:“我是水升华而来的。”
C.霜说:“我是水凝固而来的。”
D.露说:“我是水蒸气液化而来的。”

答案

6.D

解析

【分析】
要解决这道题,需先明确各物态变化的定义:汽化是物质从液态变为气态的过程;液化是物质从气态变为液态的过程;凝固是物质从液态变为固态的过程;凝华是物质从气态直接变为固态的过程。再逐一分析每个选项中自然现象对应的物态变化是否正确。
【解析】
逐个分析选项:
选项A:雾是液态小水滴,由空气中的水蒸气遇冷液化形成,并非汽化(汽化是液态变气态),故A错误;
选项B:雪是固态小冰晶,由空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成,并非升华(升华是固态变气态),故B错误;
选项C:霜是固态小冰晶,由空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成,并非水凝固(凝固是液态变固态),故C错误;
选项D:露是液态小水滴,由空气中的水蒸气遇冷液化形成,说法正确,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
物态变化、液化、凝华
【点评】
本题考查自然现象对应的物态变化,属于基础概念题,需牢记各物态变化的定义,区分不同自然现象的形成过程,难度较低,是学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.6
7. 科学家预言:“水资源危机不久将成为一个严重的社会危机。”这主要是因为 (
D


A.地球上水很少,不能满足人类的需要
B.土地沙漠化,使空气中水蒸气不断减少
C.由于地球表面气温的作用,水会不断蒸发掉
D.淡水资源不充足,分布又很不均匀,而且人类活动使水不断地受到污染

答案

7.D

解析

【分析】要解决本题,需明确水资源危机的核心成因:地球上总水量充足,但淡水资源有限且分布不均,加上人类活动造成的水污染,才会引发水资源危机。接下来逐一分析选项:A选项错误,地球总水量丰富并非“水很少”;B选项错误,土地沙漠化不是水资源危机的主要原因;C选项错误,水的自然蒸发是水循环的正常环节,不会引发危机;D选项符合淡水资源的现状及危机的主要原因,因此选D。
【解析】逐一分析各选项:
选项A:地球上总水量约占地球表面积的71%,水资源总量丰富,并非不能满足人类需要,故A错误;
选项B:土地沙漠化与空气中水蒸气减少无直接关联,不是水资源危机的主要原因,故B错误;
选项C:水的自然蒸发属于水循环的环节,不会导致水资源危机,故C错误;
选项D:淡水资源仅占全球总水量的约2.53%,分布极不均匀,且人类活动造成水体污染,进一步加剧水资源短缺,是水资源危机的主要原因,故D正确。
【答案】D
【知识点】水资源危机、淡水资源现状
【点评】本题考查水资源危机的成因,属于基础概念类题目,侧重对核心知识点的识记与理解,难度较低。
【难度系数】0.8