图说时政
收看新闻节目，梳理近期国内外的热点新闻，并运用所学知识写时政述评。

示例参考：
1. 热点新闻：2024年3月全国多地中小学开展学雷锋志愿服务月活动，组织学生走进社区开展环境清洁、陪伴独居老人读报等公益志愿活动，参与活动的学生普遍表示自己在服务他人的过程中收获了快乐与成长。
2. 时政述评：
① 这类校园组织的公益志愿活动，是引导青少年参与社会生活、培养亲社会行为的重要载体。青少年正处于走向社会的关键时期，养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳和认可。
② 参与志愿服务的过程，也是青少年在社会课堂中学习和成长的过程，我们只有主动关心社会、积极融入社会、倾力奉献社会，才能更好地实现自己的人生价值。
③ 作为新时代的中学生，我们也要主动关注社会发展，从身边小事做起，热心帮助身边有需要的人，在日常的实践中培养自己的亲社会行为，成长为有责任有担当的时代少年。

【分析】
要完成这道题，首先需选取贴近学生生活的近期热点新闻，结合初中道德与法治中“亲社会行为”“服务社会”等知识点，从活动意义、青少年成长作用、自身践行等角度撰写时政述评。具体步骤：1. 筛选适合的热点新闻；2. 结合知识点分析新闻的价值；3. 联系中学生实际说明做法。
【解析】
1. 热点新闻选取：选择2024年3月全国多地中小学学雷锋志愿服务月活动，明确活动内容为学生参与社区公益志愿活动。
2. 时政述评撰写：
① 从亲社会行为角度，说明校园公益活动是培养青少年亲社会行为的载体，阐述其对青少年养成良好习惯、塑造健康人格的作用；
② 从服务社会角度，指出参与志愿服务是青少年在社会课堂成长的过程，说明主动奉献社会对实现人生价值的意义；
③ 联系中学生实际，提出自身应从身边小事做起，培养亲社会行为，成长为有担当的时代少年。
【答案】
示例参考：
1. 热点新闻：2024年3月全国多地中小学开展学雷锋志愿服务月活动，组织学生走进社区开展环境清洁、陪伴独居老人读报等公益志愿活动，参与活动的学生普遍表示自己在服务他人的过程中收获了快乐与成长。
2. 时政述评：
① 这类校园组织的公益志愿活动，是引导青少年参与社会生活、培养亲社会行为的重要载体。青少年正处于走向社会的关键时期，养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳和认可。
② 参与志愿服务的过程，也是青少年在社会课堂中学习和成长的过程，我们只有主动关心社会、积极融入社会、倾力奉献社会，才能更好地实现自己的人生价值。
③ 作为新时代的中学生，我们也要主动关注社会发展，从身边小事做起，热心帮助身边有需要的人，在日常的实践中培养自己的亲社会行为，成长为有责任有担当的时代少年。
【知识点】
亲社会行为、服务社会、责任担当
【点评】
本题结合学生生活实际，考查学生运用道德与法治知识分析时政热点的能力，引导学生关注社会、践行亲社会行为，体现了学科的实践性与育人价值。
【难度系数】
0.6

1.下表是某校初中生心理健康调查的部分统计数据。对此，你给同学们的建议是 （）


A.理性看待，放任不管
B.我行我素，拒绝交流
C.主动调节，改善心理
D.憋在心里，顺其自然

1.C

【分析】首先观察题目中的初中生心理健康调查数据，可知初中生存在一定的心理问题，需要选择积极合理的应对方式。逐一分析选项：A选项“放任不管”无法解决心理问题，反而可能加重；B选项“拒绝交流”会阻碍心理问题的疏导；D选项“憋在心里”不利于情绪释放和心理调节；只有C选项“主动调节，改善心理”是应对心理问题的正确方法。
【解析】本题考查对心理健康问题的应对方法。面对调查显示的初中生心理问题，应采取积极的应对策略：A项放任不管不能解决心理问题，错误；B项拒绝交流不利于心理疏导，错误；D项憋在心里不利于心理健康，错误；C项主动调节心理状态是合理应对方式，因此选C。
【答案】C
【知识点】心理健康调节、情绪管理
【点评】本题结合调查数据考查初中生对心理健康问题的正确应对，选项设置清晰，侧重基础心理知识的应用，引导学生树立正确的心理健康观念。
【难度系数】0.7

2. 尊重自己是人生的一条底线，自尊无价；尊重他人是人生的一门学问，尊重他人者优雅。
自尊与尊重他人的关系是 （）

A.自尊是自己的事，尊重他人是别人的事
B.自尊与尊重他人是一回事，没有区别
C.尊重他人，就是要尊重他人的隐私和人格
D.自尊的人懂得尊重他人，维护自尊就要尊重他人

2.D

【分析】首先明确题目要求是选出自尊与尊重他人关系的正确选项。解题思路：先回忆自尊与尊重他人的关系知识点，再逐一分析各选项是否符合“二者关系”的题干要求：自尊是个体对自身的尊重，尊重他人是对他人的尊重，二者紧密关联，并非互不相干或完全等同，据此判断选项正误。
【解析】本题考查自尊与尊重他人的关系，逐一分析选项：
1. 选项A：自尊与尊重他人并非互不相干，自尊的人懂得尊重他人，尊重他人是自尊的需要，该选项割裂了二者联系，错误。
2. 选项B：自尊是个体对自身的尊重，尊重他人是对他人的尊重，二者含义不同，并非一回事，该选项混淆了二者区别，错误。
3. 选项C：该选项阐述的是尊重他人的具体要求，并非自尊与尊重他人的关系，不符合题干要求，错误。
4. 选项D：自尊的人懂得尊重他人，维护自尊需要尊重他人，准确表述了二者的内在关系，正确。
【答案】D
【知识点】自尊与尊重他人的关系
【点评】本题属于道德与法治学科的基础题，侧重考查对核心概念关系的理解，选项有一定干扰性但难度不大，掌握对应知识点即可正确作答。
【难度系数】0.7

3. 中华民族倡导在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。下列名句与之蕴含的道理相符的是 （）

A.终日乾乾，与时偕行
B.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
C.处厉民之时，而为惠民之政，非仁者不能也
D.知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明

3.D

【分析】首先明确题干蕴含的哲理是实践与认识的辩证关系：实践是认识的来源，认识对实践具有反作用，要在实践中深化认识、用正确认识指导实践。接下来逐一分析选项，判断各选项蕴含的哲理，匹配题干要求。
【解析】题干强调在实践中探求真知，正确处理事情，体现实践与认识的辩证关系。A项“终日乾乾，与时偕行”体现事物是变化发展的，要与时俱进，与题意不符；B项“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”强调珍惜时间、勤奋学习，与题意无关；C项“处厉民之时，而为惠民之政”体现仁政思想，未涉及实践与认识的关系，不符合题意；D项“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明”意思是认识越清晰，实践越坚定；实践越深入，认识越明确，准确体现了实践与认识的辩证关系，符合题干要求。
【答案】D
【知识点】实践与认识的辩证关系
【点评】本题考查认识论中实践与认识的辩证关系，需准确解读各选项的哲学内涵，结合题干要求进行匹配，属于对基础哲学知识的应用考查。
【难度系数】0.5