一、选词填空(每个词或短语只能用一次；必要时需变形)。
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5. The library is a good place for us to enjoy reading and .
6. Tomorrow is my birthday. My mother is busy a lot of food the whole family.
7. Something was wrong with my bike yesterday, so I one my classmate.
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1. American 2. improve 3. to search online 4. as often as 5. open our minds 6. providing; for 7. borrowed; from 8. suggestions

【分析】
本题为选词填空题，解题思路为：先通读所有句子及给出的词汇，明确每个句子的语境与空缺处所需的词性、成分；再结合固定搭配、时态、词性转换等规则，匹配对应词汇，同时确保每个词/短语仅使用一次，必要时对词汇进行变形。
【解析】
1. 空缺处修饰名词writers，需用形容词，America的形容词形式为American，故填American。
2. 固定搭配a way to do sth（做某事的方法），结合语境“提高听力技能”，填improve。
3. 固定搭配need to do sth（需要做某事），结合语境“获取更多信息”，填to search online。
4. 固定搭配as often as before（像以前一样频繁），符合语境“不像以前常见朋友”，填as often as。
5. and连接并列成分，与enjoy reading对应，需用动词短语原形，结合主语us，open one's mind变形为open our minds，填open our minds。
6. 固定搭配be busy doing sth（忙于做某事）和provide sth for sb（为某人提供某物），故填providing; for。
7. 固定搭配borrow sth from sb（从某人处借某物），yesterday表过去，用过去式，填borrowed; from。
8. many后接可数名词复数，suggest的名词复数形式为suggestions，符合语境“有用的建议”，填suggestions。
【答案】
1. American 2. improve 3. to search online 4. as often as 5. open our minds 6. providing; for 7. borrowed; from 8. suggestions
【知识点】
词汇运用、固定搭配、词性转换
【点评】
本题考查基础词汇的运用，需结合语境、语法规则及固定搭配解题，注意词汇变形与唯一性，是初中英语常见题型，侧重基础能力考查。
【难度系数】
0.6

1. Six-month-old babies are not old enough to tell the between needs and wants.

A.differences
B.importance
C.attention
D.textbooks

1. A tell the differences 辨别出不同。

【分析】
首先理解句意：六个月大的婴儿还不足以区分需求和欲望之间的________。接着分析各选项词义：A. differences（差异、不同）；B. importance（重要性）；C. attention（注意力）；D. textbooks（教科书）。再结合固定搭配“tell the differences between...and...”（区分……和……的不同），该搭配符合语境，由此确定答案。
【解析】
先翻译句子：六个月大的婴儿还不够大，无法区分需求和欲望之间的差异。逐一分析选项：A选项differences意为“差异”，“tell the differences between...and...”是固定短语，符合句意；B选项importance（重要性）、C选项attention（注意力）、D选项textbooks（教科书）均不符合语境，因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查名词词义辨析及固定短语的运用，属于基础题型，掌握常见名词词义和固定搭配即可解答。
【难度系数】
0.6

2. The foreigner came to China only a week ago, but now he cam eat with easily.

A.forks
B.knives
C.spoons
D.chopsticks

2. D

【分析】
首先理解句子含义：这个外国人一周前才来到中国，但现在他能轻松地用______吃饭。解题时需结合中西方用餐的文化常识，以及各选项单词的词义，判断哪个是中国常用的餐具，从而选出正确答案。
【解析】
句子意为“这个外国人一周前才来中国，但现在他能轻松地用______吃饭”。A选项forks是叉子，为西方常用餐具；B选项knives是刀，同样是西方常用餐具；C选项spoons是勺子，并非中国用餐的标志性餐具；D选项chopsticks是筷子，是中国常用的餐具，符合语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析；文化常识
【点评】
本题结合语境考查名词辨析，同时融入中西方文化常识，属于基础题型，难度较低，学生只要掌握相关单词词义和基本文化常识即可作答。
【难度系数】
0.8

3. My parents I should add pictures and use colours to make my page more attractive.

A.support
B.suggest
C.survive
D.surprise

3. B

【分析】首先理解句子语境：“我的父母______我应该添加图片并使用颜色让我的页面更有吸引力”，需选择符合语境的动词。先明确各选项词义：A.support（支持），B.suggest（建议），C.survive（幸存），D.surprise（使惊讶）。结合句意，父母是提出相关建议，因此需匹配对应动词。
【解析】本题考查动词词义辨析。A项support意为“支持”，不符合句中“提出具体做法”的语境；B项suggest意为“建议”，常用结构为suggest (that) sb. (should) do sth.，与句中“我应该做某事”的结构和语境完全匹配；C项survive意为“幸存”，D项surprise意为“使惊讶”，均与句意无关。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题为基础词汇题，侧重考查常见动词的词义及语境运用，需准确区分各选项动词含义并结合句意判断，难度较低。
【难度系数】0.8

4. My schoolbag is different yours. Mine is much heavier.

A.from
B.as
C.with
D.for

4. A

【分析】本题考查英语中与different搭配的固定介词短语，需回忆固定搭配的用法来解题。
【解析】“be different from”是英语中表示“与……不同”的固定短语，是固定用法，其他选项的介词as、with、for均不能与different构成正确的搭配，因此此处应填from，对应选项A。
【答案】A
【知识点】英语固定搭配
【点评】本题考查基础的介词固定搭配，属于英语基础知识题，难度较低。
【难度系数】0.9

5. That's why I feel days are never with Miss Sunshine around!

A.bored
B.surprised
C.tired
D.boring

5. D bored 无聊的,多修饰人; boring 令人感到无聊的,多修饰事物。surprised 吃惊的,tired 疲劳的,语义不符。

【分析】本题考查英语形容词的词义辨析及-ed与-ing形式形容词的用法区别，解题时需先明确各选项含义，再结合修饰对象（此处修饰事物“days”）和语境排除不符合的选项。
【解析】逐一分析选项：A项bored意为“感到无聊的”，多修饰人；B项surprised意为“吃惊的”，语义与语境不符；C项tired意为“疲劳的”，多修饰人，语义不符；D项boring意为“令人感到无聊的”，多修饰事物，此处修饰“days”（事物），符合语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析；-ed/-ing形容词用法
【点评】本题为基础形容词辨析题，核心考查-ed与-ing形容词的修饰对象差异，需准确区分易混形容词的用法，结合语境即可选出正确答案，难度适中。
【难度系数】0.3

6. — When you finish the book, please remember it back on time. — OK.

A.reading; giving
B.reading; to give
C.to read; giving
D.to read; to give

6. B

【分析】
本题考查动词后接非谓语动词的固定搭配。解题思路：1. 先分析第一个空，动词finish的固定用法是finish doing sth，意为“完成做某事”，后面需接动名词，据此排除接不定式的C、D选项；2. 再分析第二个空，动词remember有两个核心搭配：remember to do sth表示“记得要做某事（动作未发生）”，remember doing sth表示“记得做过某事（动作已发生）”，结合语境“按时还书”是未发生的动作，应选remember to do sth，最终确定答案。
【解析】
根据固定搭配，finish后接动名词作宾语，即finish doing sth，故第一空填reading；结合句意“请记得按时把书还回来”，还书是未发生的动作，remember后接不定式表未做的动作，故第二空填to give，综上答案为B。
【答案】
B
【知识点】
非谓语动词（finish/remember的用法）
【点评】
本题考查初中英语基础的非谓语动词固定搭配，属于常规题型，只要掌握finish和remember的用法即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.7

7. — Do you like watching CCTV-5?
— Yes, I do. But it would be better with advertisements. I hate advertisements.

A.more
B.less
C.fewer
D.many

7. C

【分析】首先理解对话语境：说话人喜欢CCTV-5，但讨厌广告，希望广告数量更少。接着分析选项：advertisements是可数名词复数，需用修饰可数名词的词表达“更少”的含义，结合词义和用法逐一排除不合适选项。
【解析】根据对话，说话人讨厌广告，希望“更少的广告”。advertisements是可数名词复数，修饰可数名词表示“更少”需用few的比较级fewer；less是little的比较级，用于修饰不可数名词，不符合；more（更多）、many（许多）均不符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词比较级；可数名词修饰词
【点评】本题考查形容词比较级的辨析，需结合语境判断词义，并掌握few与little的比较级修饰名词的区别，难度适中。
【难度系数】0.6

8. The police provided us food, and they also provided water us.

A.for; for
B.for; with
C.with; for
D.withh; with

8. C

【分析】这道题考查动词provide的固定搭配用法。解题时，先回忆provide的两个核心固定结构：provide sb. with sth.（给某人提供某物）和provide sth. for sb.（为某人提供某物）；再结合题目中两个空后的成分判断：第一个空后接人称代词us（指人），需用搭配provide sb. with sth.，故填with；第二个空后接人称代词us（指人），前面是名词water（指物），需用搭配provide sth. for sb.，故填for，据此选出正确选项。
【解析】provide的常用固定搭配有两个：①provide sb. with sth.，意为“给某人提供某物”；②provide sth. for sb.，意为“为某人提供某物”。题目中第一个空后接表示人的宾语us，符合结构①，因此填with；第二个空后接表示人的宾语us，前面是表示物的名词water，符合结构②，因此填for。对应选项，C选项符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配，provide的用法
【点评】本题考查英语中动词provide的基础固定短语搭配，属于初中英语核心基础知识点，只要牢记两个常用结构就能轻松解答，侧重基础语法的运用。
【难度系数】0.6

9. — The movie is not as as the book.
— I agree. The book provides more details.

A.less interesting
B.more interesting
C.interesting
D.the most interesting

9. C

【分析】首先，本题考查英语中“as...as”的同级比较结构。该结构用于两者间的同级比较，中间必须使用形容词或副词的原级，否定形式为“not as/so + 原级 + as”，表示“前者不如后者……”。结合对话语境，第二句提到“书提供更多细节”，可知第一句是说“电影不如书有趣”，需使用形容词原级，据此分析选项。
【解析】根据“as...as”的同级比较规则，结构中需用形容词原级，否定式为“not as + 原级 + as”。选项A（less interesting）、B（more interesting）均为比较级，选项D（the most interesting）为最高级，均不符合结构要求；只有选项C（interesting）是形容词原级，符合“not as...as”的结构，故正确答案为C。
【答案】C
【知识点】形容词原级；同级比较
【点评】本题考查基础的同级比较结构“as...as”的用法，属于英语语法基础考点，需牢记该结构的形式及含义，难度较低。
【难度系数】0.8