一、单词辨音
() 1. A. that B. late C. age D. name
() 2. A. red B. weekend C. problemem D. chess
() 3. A. interested B. polite C. slim D. introduce
() 4. A. hobby B. both C. only D. close
() 5. A. cloudy B. mouse C. young D. house
() 6. A. know B. slow C. flower D. window
() 7. A. hers B. energy C. other D. character
() 8. A. hello B. hour C. his D. hear
() 9. A. thank B. uncle C. Englinsh D. orange
() 10. A. why B. when C. whose D. where

1-5: ACBAC
6-10: CABDC

【分析】本题为英语单词辨音题，解题思路是：逐一读出每个小题中各选项单词划线部分的发音，对比找出发音不同的选项，即为该题答案。
【解析】
1. A. that中划线a发音为/æ/；B. late中划线a发音为/eɪ/；C. age中划线a发音为/eɪ/；D. name中划线a发音为/eɪ/，发音不同的是A，故选A。
2. A. red中划线e发音为/e/；B. weekend中划线e发音为/e/；C. problem中划线e发音为/ə/；D. chess中划线e发音为/e/，发音不同的是C，故选C。
3. A. interested中划线i发音为/ɪ/；B. polite中划线i发音为/aɪ/；C. slim中划线i发音为/ɪ/；D. introduce中划线i发音为/ɪ/，发音不同的是B，故选B。
4. A. hobby中划线o发音为/ɒ/；B. both中划线o发音为/əʊ/；C. only中划线o发音为/əʊ/；D. close中划线o发音为/əʊ/，发音不同的是A，故选A。
5. A. cloudy中划线ou发音为/aʊ/；B. mouse中划线ou发音为/aʊ/；C. young中划线ou发音为/ʌ/；D. house中划线ou发音为/aʊ/，发音不同的是C，故选C。
6. A. know中划线ow发音为/əʊ/；B. slow中划线ow发音为/əʊ/；C. flower中划线ow发音为/aʊ/；D. window中划线ow发音为/əʊ/，发音不同的是C，故选C。
7. A. hers中划线ers发音为/ɜː/；B. energy中划线er发音为/ə/；C. other中划线er发音为/ə/；D. character中划线er发音为/ə/，发音不同的是A，故选A。
8. A. hello中划线h发音为/h/；B. hour中划线h不发音；C. his中划线h发音为/h/；D. hear中划线h发音为/h/，发音不同的是B，故选B。
9. A. thank中划线n发音为/ŋ/；B. uncle中划线n发音为/ŋ/；C. English中划线n发音为/ŋ/；D. orange中划线n发音为/n/，发音不同的是D，故选D。
10. A. why中划线wh发音为/w/；B. when中划线wh发音为/w/；C. whose中划线wh发音为/h/；D. where中划线wh发音为/w/，发音不同的是C，故选C。
【答案】1-5: ACBAC；6-10: CABDC
【知识点】英语单词辨音、元音音标、辅音音标
【点评】本题考查基础英语单词的划线部分发音，属于常规辨音题型，侧重考查学生对常见字母及字母组合发音的掌握，是英语学习的基础内容。
【难度系数】0.6

二、词汇运用
1. — Do you watch TV in the evening?
— Yes, we do. But (只有) after we finish (完成) our homework.
2. At the (周末) we always go on a picnic in the park and fly kites with our friends.
3. — Who’s that (标致的) girl?
— She is my cousin, Annie.
4. Are you (害羞的) when you talk with strangers?
5. Why not (逗留) another two days? I want to learn more about the local people.
6. The (比赛) of the 2025 Jiangsu City Football League are popular among young people.

1. only
2. weekend
3. pretty
4. shy
5. stay
6. matches

【分析】
本题为词汇运用题，需根据中文提示写出符合句子语境的正确英文单词，要注意单词的词性、固定搭配及形式变化（如名词复数、动词原形等）。
【解析】
1. 中文提示“只有”，对应副词only，符合句子语境；
2. “周末”对应名词weekend，固定搭配at the weekend表示“在周末”；
3. “标致的”对应形容词pretty，用于修饰名词girl；
4. “害羞的”对应形容词shy，在句中作表语；
5. Why not后需接动词原形，“逗留”对应动词stay；
6. 由句中be动词are可知主语为复数，“比赛”对应名词复数matches。
【答案】
1. only 2. weekend 3. pretty 4. shy 5. stay 6. matches
【知识点】
词汇运用、形容词、名词复数
【点评】
本题考查基础词汇的运用，涉及常见中文对应英文单词、固定搭配及简单形式变化，是英语学习中的基础题型，需扎实掌握核心词汇。
【难度系数】
0.8

() 1. There is "u" and "s" in the word "bus".

A.a; a
B.an; an
C.a; an
D.an; a

1. C

【分析】本题考查不定冠词a和an的用法，核心是判断字母发音的音素类型：不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。先分析字母"u"的发音，再分析字母"s"的发音，进而确定对应的冠词，选出正确选项。
【解析】不定冠词的使用规则：以辅音音素开头的单词前用a，以元音音素开头的单词前用an。字母"u"的发音为/ju:/，开头是辅音音素/j/，因此用a；字母"s"的发音为/es/，开头是元音音素/e/，因此用an。结合选项，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】不定冠词的用法
【点评】本题考查英语基础考点——不定冠词的基本用法，需注意判断发音音素而非字母本身，是学生需掌握的基础内容，难度适中。
【难度系数】0.6

() 2. — there milk in the bottle?
— Yes, but only a little.

A.Are; any
B.Is; any
C.Are; some
D.Is; some

2. B

【分析】
本题考查there be句型的主谓一致及some和any的用法。首先，确定milk是不可数名词，据此判断be动词的形式；其次，区分some和any在疑问句中的用法，从而选出正确选项。
【解析】
1. 分析there be句型的主谓一致：milk是不可数名词，因此be动词需用单数形式is，排除be动词为are的选项A、C。
2. 分析some和any的用法：some通常用于肯定句，any用于否定句和疑问句，本题为疑问句，需用any，排除用some的选项D。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
there be句型；some和any的用法
【点评】
本题是初中英语基础语法题，核心考查there be句型的主谓一致及some/any在疑问句中的用法，只要掌握基础语法规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

() 3. Sandy the Reading Club?

A.Does; in
B.Is; of
C.Does; of
D.Is; in

3. D

【分析】首先明确句子是询问某人是否在某个俱乐部，需确定正确的be动词与介词搭配。若用助动词Does开头，后面必须接实义动词原形，但本题无实义动词，可先排除含Does的A、C选项；表示“在某个俱乐部里”需用介词in，of表所属关系不符合句意，排除B选项，由此得出答案。
【解析】本题考查一般疑问句及介词用法。句子意为“桑迪在阅读俱乐部吗？”，“在……俱乐部”用“be + in + 俱乐部”结构，主语Sandy是第三人称单数，be动词用Is，构成一般疑问句时将Is提前；助动词Does后需接实义动词，本题无实义动词，故排除A、C；of表所属，不符合“在俱乐部里”的含义，排除B，选D。
【答案】D
【知识点】一般疑问句、介词（in的用法）
【点评】本题为基础英语语法题，考查be动词与介词的搭配及一般疑问句的构成，难度较低，适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.7

() 4. Let's home and TV this evening.

A.stay at; to watch
B.to stay; to watch
C.stay; watching
D.stay at; watch

4. D

【分析】
首先，回忆固定句式“Let's + 动词原形”，用于提出建议，Let's后必须接动词原形，据此排除含不定式的B选项；其次，“待在家”的固定表达是stay at home，第一个空需填stay at，排除仅填stay的C选项；最后，and连接并列成分，前后动词形式要一致，前面是动词原形stay at，所以第二个空也用动词原形watch，排除含不定式的A选项，最终确定答案。
【解析】
1. 句式规则：Let's是Let us的缩写，后接动词原形构成祈使句建议结构“Let's do sth”，因此排除含不定式to do的B选项；
2. 固定短语：“待在家”的正确表达为stay at home，故第一个空应填stay at，排除仅填stay的C选项；
3. 并列结构：and连接两个并列谓语动词，形式需保持一致，前面是动词原形stay at，所以第二个空也用动词原形watch，排除含不定式to watch的A选项，综上选D。
【答案】
D
【知识点】
祈使句（Let's用法）、固定短语、并列结构
【点评】
本题考查英语基础的祈使句用法、固定搭配及并列结构的动词形式，知识点简单基础，只要掌握核心规则即可轻松作答。
【难度系数】
0.7

() 5. You should do more after school. In this way, you'll learn more about the world.

A.cleaning
B.dancing
C.running
D.reading

5. D

【分析】本题为英语词义辨析题，需结合句子语境选择合适的动名词。首先明确句子逻辑：“放学后多做某事，以此更多了解世界”，再逐一分析选项含义，匹配符合语境的内容即可。
【解析】先理解句子语境：“你应该放学后多做________，这样你会更多了解世界”。选项中，A.cleaning（打扫）、B.dancing（跳舞）、C.running（跑步）均与“了解世界”无直接关联；D.reading（阅读）是获取知识、认识世界的重要途径，符合语境要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】动名词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查结合语境选择恰当的动名词，属于基础题型，需准确把握句子逻辑和各选项含义。
【难度系数】0.8