四、阅读短文，完成练习。
范进中举(节选)
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
1. 根据意思从文中找出对应的词语。
(1)指人昏迷，失去知觉。也指不懂人情世故。()
(2)不容人分辩解释。()
2. 文中是怎样描写范进发疯的情形的？根据内容将下面的短语排序。
①踹在塘里 ②疯跑 ③在集上疯走 ④昏厥
正确的顺序：
3. 文中通过语言、动作等描写，刻画了范进中举后发疯的样子。请找出关键的语句填在下面相应的横线上。
(1)语言：
(2)动作：
4. 在描写范进发疯的过程中，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法，人物表现各不相同：老太太是()，胡氏是()，众邻居是()。
A. 不知所措
B. 劝说帮助
C. 悲叹命苦、担忧
5. 文中用词生动传神，说说下面句子中加点词语的表达效果。
走出大门不多路，一脚踹在塘里，起来，头发都散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

四、1.（1）不省人事（2）不由分说
2. ④ ② ① ③
3.（1）“噫！好了！我中了！”“噫！好！我中了！”
（2）爬将起来、拍着手大笑、往门外飞跑、一脚踹在塘里、挣起来、一直走到集上去了
4. C A B
5. “踹”“挣”“跌”等动词，生动地写出了范进中举后因极度狂喜而发疯的狼狈不堪。

【解析】
1. 本题考查根据词义检索词语，需结合给出的意思，从文中找到对应的四字词语。
2. 本题考查梳理情节顺序，需根据文中范进发疯的先后动作：先昏厥，再疯跑，接着踹在塘里，最后在集上疯走，进行排序。
3. 本题考查提取人物描写语句，语言描写找范进说的话，动作描写找范进的行为动作语句。
4. 本题考查分析侧面烘托的人物表现，根据文中老太太哭着悲叹、胡氏不知所措、众邻居劝说帮助的内容，对应选项。
5. 本题考查词语赏析，分析加点动词“挣”“跌”等，结合语境体会其对表现范进发疯状态的作用。
【答案】
四、1.（1）不省人事（2）不由分说
2. ④ ② ① ③
3.（1）“噫！好了！我中了！”“噫！好！我中了！”
（2）爬将起来、拍着手大笑、往门外飞跑、一脚踹在塘里、挣起来、一直走到集上去了
4. C A B
5. “挣”“跌”等动词，生动地写出了范进中举后因极度狂喜而发疯的狼狈不堪。
【知识点】
人物描写分析、侧面烘托手法、词语赏析
【点评】
本题围绕《范进中举》节选内容设题，涵盖词语检索、情节梳理、描写手法分析、词语赏析等考点，既考查对文本内容的理解，又引导学生体会古典小说的写作技巧，帮助学生深入把握范进的人物形象。
【难度系数】
0.6